聚焦文化竞争力学案

1、高二政治必修3文化生活导学案综合探究：聚焦文化竞争力【学习背景】当今国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。文化是一种综合的力量，其中科技和教育占有十分重要的地位。首先，学生通过第一、二课的学习，已经感受到文化对人的重大影响和作用。其次，在现实生活中学生对于身边的文化现象也有了一定的认识，亲身感受到文化的影响。【活动目的】该探究活动旨在帮助学生明确文化竞争力在国际竞争中的地位，感受各国之间日益激烈的文化竞争，探讨如何提升中国特色社会主义文化的竞争力，培养学生分析和解决问题的能力，增强学习意识、科技意识和成才意识。具体而言，包括以下几个方面。一是帮助学生进一步认识文化是人类全部精神活

2、动及产品，文化与经济、政治的关系。二是明确文化作为一种精神力量，不仅表现在它对政治、经济的重大影响上，而且表现在它对人的重大发展上。三是帮助学生懂得把握先进文化的前进方向，弘扬民族精神，对于振兴民族经济、加快社会主义现代化建设的重要作用。探究主题一：环顾世界看竞争事业的发展，国民素质的较高，民族创新能力强。由此可见，文化竞争力在全球竞争力中起着举足轻重的作用，21世纪的竞争，说到底是文化的竞争。 材料二：我国文化产业发展状况掠影由中国社会科学院文化研究中心和社会科学文献出版社于2011年8月16日联合发布的文化蓝皮书中指出了中国文化产业发展的一些数据和图表，比如说2010年我国故事影片总量达到

3、了526部，创造了历史新高，增长幅度达到28%，产量已经接近了美国的电影，位居全球第三。大家关注的票房也已突破了一百亿元，增幅达到了64%，创造了全球市场的奇迹。票房总量超过英国，相当于世界最大的电影市场，北美票房的1/7，已经进入到了世界电影市场的前十位，一部电影的成功与否标准主要是看这个票房。2010年全年我国内地上映的电影票房过亿的就达27部，好莱坞影片、3D大片阿凡达的票房总量是13亿5千万元，它是居排行榜的第一。第二是唐山大地震，用灾难包装了中国电影的家庭伦理、悲情传统，票房达到了第二，是6亿6千万元，接下来是盗梦空间4亿5千万和去年年底上映的姜文指导的让子弹飞，票房是3亿8千万，狄

4、仁杰的票房将近3亿元，在这个排行榜当中，华谊兄弟出品的影片就占了两部。探究问题：1、从上述材料中可以感受到，什么是文化竞争力？体现在哪些方面？2、请结合我国电影的发展，说说发展文化产业的意义？3、你还能从社会生活的哪些现象中感受到一个国家的文化竞争力？美国：在思想文化上的对外战略由来已久，尤其是冷战后，美国越来越注重对外文化战略，不断加强向世界其他地区“输出”美国的传统文化、价值观念，通过推动全球民主化和促进人权来维护和实现其全球战略利益。韩国：对文化产业的扶持不遗余力。韩国政府人士认为，21世纪是文化的世纪，文化上的强国将成为经济强国，文化对某一大国的依附比经济上、政治上的依附哼为可怕。韩国

5、坚持认为自己是拥有5000年历史的文明古国，有着优秀文化传统和丰富文化遗产，是亚洲的东洋文明的代表。因此完全有理由成为文化强国，他们对韩国文化事业的扶持可以说是不遗余力。新加坡：建设强大的亚洲第一文化都市。1989年，文化艺术咨询委员会ACCA提出了新加坡文化发展战略两大目标。一、把新加坡建成全球艺术中心城市，21 2世纪亚洲文艺复兴关键城市，世界顶级适宜于生活、工作、娱乐城市，使其文化氛围适宜于创造性事务、知识经济、优秀人才的发展。二、为国家建设提供强有力的文化支持，加强新加坡民族文化特征，珍惜文化遗产，使新加坡成为电影，戏剧、舞蹈、音乐、视觉艺术中心。为此，新加坡明确地把香港、格拉斯哥、墨

6、尔本作为近期追赶目标，把伦敦、纽约定为远期目标，并且提出了关键性的政策配套措施。其勃勃雄心，是要建立“强大的亚洲第一文化都市”。北欧诸小国芬兰、挪威、丹麦：终身学习成为共同行动。探究问题：探究主题三：倾听中国的声音材料一：让世界感受文化中国当大型文艺表演美丽的奥林匹克奏响第一个音符，演出人员迈出第一个舞步，大型的看台背景打出了第一缕光影，一个充满神秘而又一目了然的文化中国便豁然展现：你可以看见从甲骨文中绵延而出的中华文明，你可以随着水墨的意境徜徉于天人合一的和谐中国哲学，你可以从漫天焰火中感受中国与世界携手向前。在这样的时刻，在团结、友谊、和平的奥林匹克颂歌中，全世界感受着文化中国。是啊，改革

7、开放年风雨历程，中国在世界人民的印象中更多的是一个蓬勃的新兴经济体。北京奥运会开幕的这一刻，文化中国传递给世界的绿色、科技、人文理念，深深地融进汇聚了人类和谐的奥运理念中。材料二：全球"汉语热"扑面来 孔子学院"遍地花"2500多年前，孔子曾弃官离鲁，带领弟子周游列国，其间“干七十余君”。今年将迎来孔子诞辰2557年，孔子开始以千岁高龄再度周游列国，越洋过海充当起中国对外文化交流的重要文化使者。近年来，全球各地方兴未艾的“汉语热”扑面而来，全世界看到了古老儒家文化散发的深厚魅力。在这种大背景下，作为在世界范围内传承汉语教学的载体，以圣人“孔子”为名、回归

8、中华文化主流的孔子学院应运而生。2004年11月全球第一所孔子学院挂牌至今，全球有102个国家和地区设有孔子学院349个，孔子学堂400余个，注册学员约50万人。在世界文化交流及教育合作方面取得不错效果。来自美国、英国、日本、澳大利亚、西班牙、日本的孔子学院总部理事，在会上积极献计献策，为全球孔子学院的建设以及世界文化交流谋发展。他们大多认为，孔子学院的发展是肯定的，未来的发展将更加注重针对性和世界性，也会得到更多国家和地区的认可。探究问题：1、中国文化为何能在世界各地赢得尊重和喝彩？2、作为中学生，我们能为提升我国文化竞争力做出怎样的贡献？聚焦文化竞争力教案威远县龙会中学 王亚菲（一）教学目

9、标1、知识目标1）识记文化竞争力的含义及其重要地位。2）理解和感受文化竞争力，充分理解发展文化产业的重要意义。3）分析中国文化能够在世界各地赢得尊重与喝彩的原因。2、能力目标1）分组讨论展示文化竞争力的不同方面，培养学生的合作学习能力及自主探究能力。2）上网查阅文化有关知识，了解文化的竞争力，提高学生搜集、选择信息的能力。3、情感、态度与价值观目标通过本课的学习，使学生逐步认识到，文化竞争力的重要性，及提升文化竞争力的必然性，使学生树立正确的文化观。（二）教学重点 感受文化竞争力,文化在综合国力竞争中的地位。（三）教学难点 提升文化竞争力。二、教学方法与手段（一）教学方法 讲授法 讨论法（二）

10、教学手段 多媒体三、教学过程1.什么是文化竞争力、文化产业？从我国现实情况看，主要包括文艺演出、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、艺术培训业和艺术品业等。了解美国、日本、英国等发达国家文化产业的发展现状。教师总结、评价。教师提问：“各国为何要重视文化产业的发展？”教师就此问题对学生进行解题思路的辅导：理论依据：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化的力量，已经成为综合国力的重要标志；发展文化产业的意义。各组组长上台发表课前小组对第一个探究问题（运用这些资料，从物质和精神两个方面，说明发展文化有什么意义。）讨论的结果。教师对各组组长的发言进行总结和评价。（美国迪斯尼公司制作的动画

11、片花木兰在新加坡首映后，在全球循环放映，总收入达3亿美元，成为迪斯尼公司生产的利润最高的影片之一。儿童用品、主题公园等相关产业的发展，创造了经济总量达2000多亿美元的奇迹。）“你还能从社会生活的哪些现象中感受到一个国家的文化竞争力？” 各组组长上台发表课前小组对此问题的讨论结果。2.文化产业在各国的重要地位。教师提问：作为四大文明古国，中华文化可谓源远流长，博大精深，日本、美国乃至英国，它们的文化底蕴与中国相比不可同日而语。为什么他们的文化产业如此发达，而我国却存在较大的发展差距？ 要求学生课后分组讨论上述问题，并且对应所列原因，找出解决问题的对策，探讨如何提升中国特色社会主义文化的竞争力。

12、（板书）3.提升中国特色社会主义文化的竞争力（学生根据上述要求讨论，把讨论结果可以整理好交教师加评价意见，然后张贴于班上的“学习园地”以供各组交流学习。）在提升中国特色社会主义文化的竞争力的同时，我们还要提升中国文化在世界的影响力。 4.中国文化走向世界。学生分组展示相关课件。教师进行简单评价。“今天，中国文化为什么能够在世界各地赢得尊重与喝彩？” 各组组长上台发表课前小组对此问题的讨论结果。在发展文化产业的过程中，各国尤其是发展中国家，必须要关注和维护文化安全。5.关注和维护文化安全教师提问：为什么各国要关注文化安全？要求学生结合所学知识自由回答。教师总结：文化对一个民族（人）的影响是潜移默

13、化、深远持久的；国际社会中存在着霸权主义。 关注文化安全文化安全越来越引起了各国的关注，那么我们要如何维护文化安全呢？（2）维护文化安全要求学生课后分组讨论，把讨论结果整理好交教师加评价意见，然后张贴于班上的“学习园地”以供各组交流学习。课后作业：分组讨论为什么我国的文化产业与发达国家存在较大的发展差距？如何才能促进我国文化产业的发展？应该如何维护我国的文化安全？综合探究：聚焦文化竞争力学案教学目的：通过学生课前收集资料、课堂展示、小组讨论及教师总结和讲解等形式，明确文化竞争力在国际竞争中的地位，感受各国各国日益激烈的文化竞争力，探讨如何提升中国特色社会主义文化的竞争力，培养学生的分析解决问题

14、的能力，增强责任意识、科技意识和成才意识【框架体系】（一）聚焦文化竞争力 1、文化在综合国力中的地位作用 2、文化竞争力（二）感受文化竞争力 1、什么是文化产业2、 发展文化产业的意义（三）提升文化竞争力1、提升中国特色社会主义文化的竞争力2、中国文化走向世界（文化影响力）【阅读资料】资料一：所谓文化竞争力，概括地说，就是各种文化因素在推进经济社会和人的全面发展中所产生的凝聚力、导向力、鼓舞力和推动力。主要表现为以下三个方面：一是文化创新能力。同其他领域的创新相比，文化创新更具有特殊的意义。创新是文化的生命，文化产品有无竞争力，主要取决于文化创新；二是文化产业的科技含量。文化产业的兴起，把科技

15、、市场和文化结合在一起，赋予文化新的发展形态。文化产业的竞争越来越多地表现为科技实力竞争。大力发展高科技媒体及相关产业，推进文化产业与高新信息技术的联姻，才能提升文化产业的竞争力；三是高素质的人才。无论是推动文化创新，还是应用高新技术发展文化产业，都离不开高素质的人才。因此，提升文化竞争力的根本之点在于构筑发展文化产业的人才高地。 什么是文化竞争力?什么是文化产业？分组讨论课本P2325的三个探究问题运用这些资料，从物质和精神两个方面，说明发展文化有什么意义。你还能从社会生活的哪些现象中感受到一个国家的文化竞争力？今天，中国文化为什么能够在世界各地赢得尊重与喝彩？），组长整理好讨论结果。美国中

16、央情报局关于对付中国的十条戒令 美国中央情报局在其极机密的行事手册中，关于对付中国的部分最初撰写于1951年，以后曾经修改多次，至今共成十项，内部代号称为十条戒令，其内容如下：1.尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们蔑视、鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。替他们制造对色情的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。2.一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波核心是宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。3.一定要把他们的青年的注意力从他们以政府

17、为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。4.时常制造一些无风三尺浪的无事之事，让他们的人民公开讨论。这样就在他们的潜意识中种下了分裂的因子。特别要在他们的少数民族里找好机会，分裂他们的地区，分裂他们的民族，分裂他们的感情，在他们之间制造新仇旧恨，这是完全不能忽视的策略。5.要不断地制造“新闻”，丑化他们的领导。我们的记者应该找机会采访他们，然后组织他们自己的言词来攻击他们自己。6.在任何情况下都要传扬民主。一有机会，不管是大是小，有形无形，就要抓紧发动民主运动。无论在什么场合，什么情况下，我们都要不断地对他们（政府）要求民主和人权。只要我们每一个人都不断地说同样的话，他们的人民就一定会相信我们说的是真理。我们抓住一个人是一个人，占住一个地盘是一个地盘，一定要不择手段。 7.要尽量鼓励他们（政府）花费，鼓励他们向我们借贷。这样我们就有十足的把握来摧毁他们的信用，使他们的货币贬值，通货膨胀。只要他们对