口语交际语文科组

1、口语交际学习目标：学习目标：1、能根据对方的话语，理解对方的观点，听出对方的言外之意。2、能根据对象和场合，文明得体地进行交流。3、能简洁、连贯地表明自己的见解。学习重、难点：学习重、难点：根据对象和场合，文明得体地进行交流。 口语交际语文课程标准语文课程标准指出：语文课程要指出：语文课程要使学生使学生“具有日常口语交际的基本具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合进行人际沟通和社会交往，发展合作精神作精神”。语言表达：简明、连贯、得体语言表达：简明、连贯、得体茂

2、名市初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试语文科考试说明茂名市初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试语文科考试说明口语交际要求如下：口语交际要求如下：1、能听出话语的委婉、含蓄的言外之意。能听出讨论的焦点，明辨双方的分歧。2、根据对象和场合，文明得体地进行交流。3、自信、负责地表达自己的观点，做到简明、连贯、不偏离话题。4、讲述见闻，内容具体、语言生动。5、复述、转述，完整准确，突出要点。2 2、看准对象、看准对象 礼貌尊重礼貌尊重交际对象主要包括性别、年龄、身份、经历、文化背景等因素。3 3、敬谦准确、敬谦准确 褒贬一致褒贬一致语言要得体1、分清场合、分清场合 讲究分寸讲究分寸场合包括时

3、间、地点、氛围等因素。请将请将“欢迎对方按时参加欢迎对方按时参加”的意思与具体的语的意思与具体的语言环境进行连线言环境进行连线根据对象选择问话：根据对象选择问话：向不同年龄的人询问年龄，该用什么问话比较合适？向不同年龄的人询问年龄，该用什么问话比较合适？小孩小孩 您多大岁数？您多大岁数？女青年女青年 您贵庚啦？您贵庚啦？中年人中年人 您老高寿？您老高寿？一般老年人一般老年人 您芳龄多少？您芳龄多少？有文化的老年人有文化的老年人 你几岁啦？你几岁啦？下列句子中，语言运用得体的一项是（下列句子中，语言运用得体的一项是（ ） A小红到同学家做客，离开时说：小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，

4、我今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！很开心，感谢你盛情款待！”B大会主持人对发言人说：大会主持人对发言人说：“你说不清楚就不要说了。你说不清楚就不要说了。”C您的意见提得很好，我们一定想办法改进。您的意见提得很好，我们一定想办法改进。D张老师找小明到办公室谈话，小明说张老师找小明到办公室谈话，小明说 ：“有什么话赶有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢！紧说，我还得回去写作业呢！”C二、口语交际的答题准则二、口语交际的答题准则三、考查的题型1、邀请他人、邀请他人例：例：4月月23日，是日，是“世界读书日世界读书日”，班里准备在这天下午，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会

5、活动。点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。4月月22日下午，你去邀请王老师参加这次班会活动。请你将对王日下午，你去邀请王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写在下面。老师说的话写在下面。答案示例：王老师，明天下午答案示例：王老师，明天下午3点，我们班在点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到现场指导。教室里开读书主题班会，请您到现场指导。解题指导：首先要说明邀请对方参加什么活动，邀请的原因是什么。其次要将活动安排的相关细节及注意事项告诉对方，如时间、地点、参加人员，做些什么样的准备等。答案示例：答案示例：不要参加活动，抓紧时间学习不要参加活动，抓紧时间学习 爸爸，参加活动可以开阔视

6、野，丰富我的爸爸，参加活动可以开阔视野，丰富我的阅历，减轻精神压力，更有利于迎接中考阅历，减轻精神压力，更有利于迎接中考解题指导：说服就是把自己的观点、想法或思路准确有效地解题指导：说服就是把自己的观点、想法或思路准确有效地传达给他人，并且希望对方能够接受我们的意见或建议，然传达给他人，并且希望对方能够接受我们的意见或建议，然后付诸实施。既然要说服他人，就不能把自己的观点强加给后付诸实施。既然要说服他人，就不能把自己的观点强加给对方。必须对方。必须以理服人、以情动人以理服人、以情动人，让对方心服口服。，让对方心服口服。2、说服别人、说服别人例：根据下面提供的情景，按要求回答问题。例：根据下面提

7、供的情景，按要求回答问题。中考前夕，你接到文学社的通知，周末参加一个采访活动，中考前夕，你接到文学社的通知，周末参加一个采访活动，正想放松一下的你把活动计划告诉了爸爸，爸爸知道后，正想放松一下的你把活动计划告诉了爸爸，爸爸知道后，对你说：对你说：“我和你妈妈商量好了，等你中考一结束，我们我和你妈妈商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。就去海南旅游。”“爸爸爸爸”的意思是：的意思是：如何得体地说服爸爸，你说：如何得体地说服爸爸，你说：3、劝阻他人（2013茂名中考） 听读一个情境，按要求作答，40字以内。（3分）据网友微博透露，在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人写下“丁XX到此一游”这几个字

8、。据了解，卢克索神庙是埃及3000年前的文物，而这位“丁XX”则是中国的一位14岁中学生。假如在事发前，你正好在“丁XX”的身旁，你会怎样劝阻他的这种行为？ 你会这样说： 评分意见：可围绕法律、文物价值、个人素质、国家名誉、个人名誉等角度劝阻。能答出劝阻理由的得2分，语言委婉得体、通顺得1分。解题指导：劝告要讲究技巧，对被劝告者摆事实，讲道理，也可以通过曲折含蓄的语言旁敲侧击，以达到劝告目的，语言要委婉，切忌以势压人、以理压人。4、采访他人解题指导：采访前要做好充分的准备，要明确采访的主题，所采访的对象以及要提问的问题等。（2014茂名中考）阅读下面的材料，回答问题。 4月10日，海南省澄迈县

9、老城镇欣才学校组织学生春游，途中一辆校车侧翻，8名学生当场死亡，3人重伤，29人轻微伤，包括校长在内的多名责任人被刑拘。而4月11日正是某市东风学校原计划的春游时间。经过一夜的谨慎思考，反复权衡，校长何萍最终决定按原计划春游。假如你是茂名市茂名晚报的记者小张，请你对何萍校长进行一次简短的采访提问，你会怎么说？答案示例一：何校长，您好！我是茂名市茂名晚报的记者小张，昨天海南才发生一起严重的春游翻车事故，包括校长在内的多名责任人被刑拘，请问您为什么不取消春游计划？示例二示例二：你不担心一旦发生意外你将会担责吗？示例三示例三：你们采取了什么样的措施确保活动中学生和老师的安全？（评分意见：称呼得体，身

10、份介绍，提问必须强调采访背景，和安全、个人名利的影响等。）（06茂名中考）小强接到小青同学的一个电话。听后回答茂名中考）小强接到小青同学的一个电话。听后回答下面问题。下面问题。 小强，我是小青，现在我去了广州，我跟小华联系不上，你小强，我是小青，现在我去了广州，我跟小华联系不上，你明天替我还一本书给小华，他的书放在我教室的抽屉里，明天替我还一本书给小华，他的书放在我教室的抽屉里，书名叫书名叫童年童年，还要替我谢谢他呀。，还要替我谢谢他呀。假如你是小强，第二天把书还给小华时，你应该怎么说？要假如你是小强，第二天把书还给小华时，你应该怎么说？要求：转述准确，突出要点，不超过求：转述准确，突出要点，

11、不超过30字。字。 答案示例答案示例：小华，小青昨天去了广州，她托我把书还：小华，小青昨天去了广州，她托我把书还给你，还要谢谢你呀。给你，还要谢谢你呀。 5、转叙他人的话答案示例：答案示例：你说：对方辩友，地球上可没有真正的取你说：对方辩友，地球上可没有真正的取之不尽，用之不竭的资源，如果人类不节约资源，面之不尽，用之不竭的资源，如果人类不节约资源，面对的将是一场灾难。节约用水应成为我们的一种意识，对的将是一场灾难。节约用水应成为我们的一种意识，成为我们的一种良好习惯，千万不要让地球上的最后成为我们的一种良好习惯，千万不要让地球上的最后一滴水成为我们的眼泪。一滴水成为我们的眼泪。 读通情境，抓

12、住中心理解题意，设身处地 注意礼貌，语言得体依照要求，灵活作答 小结：小结：解题的基本技巧：四、实战演练 1、听读一个情境，女儿的劝阻最得体的一项是（ ）DA、爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法的公民。B、爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢？别开了！C、爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了吗？D、爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。 2 2、当你遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得、当你遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是体的一项是 ( )( )DA A同学小强被自行车撞伤，你打电话给他妈妈同学小强被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况说：通报情况说：“阿

13、姨，不好啦，小强出车祸了阿姨，不好啦，小强出车祸了! !”B B当你排队买车票有人插队时，你说：当你排队买车票有人插队时，你说：“喂，喂，别插队，自觉点。别插队，自觉点。”C C你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：你说：“过奖啦，我有天赋嘛。过奖啦，我有天赋嘛。”D D当你的同桌向你请教问题时，你说：当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，好吧，咱们一起来研究研究。咱们一起来研究研究。”3、音乐课上，师生正在欣赏四川民歌、音乐课上，师生正在欣赏四川民歌川川江号子江号子，忽见一学生埋头大睡。老师叫，忽见一学生埋头大睡。老师叫醒他说：醒他说：“你怎么把

14、你怎么把川江号子川江号子听成了听成了摇篮曲摇篮曲？”学生面带愧色，却不失幽学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：默地自我解嘲道：“_”.老师这句话的言外之意是：老师这句话的言外之意是：4、（2015茂名中考）听读下面一则小幽默，回答相关问题。答案示例：老师想让学生也向家长问好。看来我的不够严密的表达让家长误解了，现在就让我和同学们一起向家长问好吧！“还有家长呢？还有家长呢？”老师说这句话的目的是什么？老师说这句话的目的是什么？如果你是这位老师，面对此情此景你会怎样说？如果你是这位老师，面对此情此景你会怎样说？有一天，学校邀请家长到校观摩听课。一上课，学生有一天，学校邀请家长到校观摩听课。一上课

15、，学生们全体起立，齐声喊道：们全体起立，齐声喊道：“老师好！老师好！”老师认为学生也应向在场的家长问好，便提醒道：老师认为学生也应向在场的家长问好，便提醒道：“还有家长呢？还有家长呢？”学生们还没反应过来。家长们一齐学生们还没反应过来。家长们一齐站起来，大声说：站起来，大声说：“老师好！老师好！”参考答案参考答案（1) 这孩子太不懂礼貌了这孩子太不懂礼貌了 (2) 老大爷：您好老大爷：您好!请问玉都公园怎么走？还有多远呢？请问玉都公园怎么走？还有多远呢？6、（、（2014茂名中考）茂名中考） 听读一个情境，按要求作答，听读一个情境，按要求作答，30字以内。字以内。学会适度的拒绝，也是人生的一种

16、态度。假如一位同学会适度的拒绝，也是人生的一种态度。假如一位同学约你周末晚上到他家玩，但是，你想到还有许多作学约你周末晚上到他家玩，但是，你想到还有许多作业或者其他重要的事情要做，实在不想去，你怎么委业或者其他重要的事情要做，实在不想去，你怎么委婉、得体的拒绝他呢？婉、得体的拒绝他呢？答案示例：“真不巧（对不起），周末晚上爸爸要给我辅导作文，以后再去玩好吗？”（评分意见：拒绝，要委婉、得体）8、（、（09茂名中考）听读一段话，你将如何说。茂名中考）听读一段话，你将如何说。 你是学校广播站记者小明，在本次采访活动你是学校广播站记者小明，在本次采访活动中看到这一现象：虽然学校关于禁止学生中看到这一

17、现象：虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格，但还是有个别吸烟的管理规定非常严格，但还是有个别同学下课后偷偷躲在厕所等地方吸烟。为同学下课后偷偷躲在厕所等地方吸烟。为此，你将采访学校校长，你将如何说。此，你将采访学校校长，你将如何说。答案示例：校长您好，我是校，“播站记者小明。我最近发现有些同学课后躲到厕所抽烟，请问学校将采取什么措施? (评分意见：称呼得体1分，身份介绍】分，转述事件l分关于措施的提问且得体l分。语句不通，且有错别字的酌情扣分) 7、 根据下面的情境，按要求答题。 在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评

18、奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。大会主持人充满歉意地对观众说：大会主持人充满歉意地对观众说：_一个小朋友不解地问妈妈：一个小朋友不解地问妈妈：_一位歌迷对歌手这种表现失望地说：一位歌迷对歌手这种表现失望地说：_一位知名的老歌唱家气愤地说：一位知名的老歌唱家气愤地说：_很抱歉，没能让大家尽兴。我们一定把更精彩的节目奉献给大家很抱歉，没能让大家尽兴。我们一定把更精彩的节目奉献给大家这个阿姨怎么了？这个阿姨怎么了？真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度！真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度！现在这些小年轻，没唱几首歌就自以为了不起，太不像话了。现在这些小年轻，没唱几首歌就自以为了不起，太不像话了。 五、作业： 去年，李文同学参加市作