解放军百万大军横渡长江 课文PPT教学课件 初二语文上册

1、 毛泽东主席的诗词毛泽东主席的诗词人民解放军占领南京人民解放军占领南京钟山风雨起苍黄，钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。不可沽名学霸王。天若有情天亦老，天若有情天亦老，人间正道是沧桑。人间正道是沧桑。点此播放动画视频点此播放动画视频人民解放军百万大军横渡长江的背景人民解放军百万大军横渡长江的背景 解放战争时期，中国人民解放军第二、第三野战解放战争时期，中国人民解放军第二、第三野战军和第四野战军一部军和第四野战军一部,在长江中下游强渡长江在长江中下游强渡长江,对国民党对国

2、民党军汤恩伯、白崇禧两集团进行的战略性进攻战役。军汤恩伯、白崇禧两集团进行的战略性进攻战役。4月月15日日,国共双方代表团拟定了国共双方代表团拟定了国内和平协定国内和平协定(最后修最后修正案正案),并商定并商定4月月20日签字。但南京国民党政府却拒日签字。但南京国民党政府却拒绝签字，人民解放军即遵照中共中央军委命令，于绝签字，人民解放军即遵照中共中央军委命令，于20日夜发起渡江作战。中突击集团第一梯队第日夜发起渡江作战。中突击集团第一梯队第24、第、第25、第第27、第、第21军在强大炮火掩护下，冒着国民党军军舰军在强大炮火掩护下，冒着国民党军军舰和江防炮火的拦截，在和江防炮火的拦截，在100

3、余公里的正面上，首先登船余公里的正面上，首先登船起渡，迅速攻占了鲫鱼洲等江心洲。接着，突破鲁港起渡，迅速攻占了鲫鱼洲等江心洲。接着，突破鲁港(芜湖西南芜湖西南)至铜陵段国民党军江防阵地，连续打退守至铜陵段国民党军江防阵地，连续打退守军的多次反击，巩固了滩头阵地，尔后向纵深发展攻军的多次反击，巩固了滩头阵地，尔后向纵深发展攻势，至势，至21日，占领铜陵、繁昌、顺安等地。日，占领铜陵、繁昌、顺安等地。 （伟大的革命家、军事家、（伟大的革命家、军事家、思想家；我中国的缔造者）思想家；我中国的缔造者）点此播放讲课视频点此播放讲课视频人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江点此播放动画视频点

4、此播放动画视频人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江点此播放动画视频点此播放动画视频1、请给下面红色的字标上正确的读音。、请给下面红色的字标上正确的读音。检查预习阻阻遏遏（ ）芜芜湖湖（ ）荻荻港（港（ ）溃溃退（退（ ）歼歼灭（灭（ ）绥靖绥靖（ ）（）（ ）瑰瑰宝（宝（ ）负负隅隅顽抗（顽抗（ ）高屋建高屋建瓴瓴（ ）气势气势磅礴磅礴（ ）（）（ ）wdkujansujngguylngpngb2、请解析下面的词语：、请解析下面的词语：高屋建瓴高屋建瓴负隅顽抗负隅顽抗气势磅礴气势磅礴阻遏阻遏溃退溃退悍然悍然形容居高临下，无法阻挡的有利形势。形容居高临下，无法阻挡的有利形势。“瓴

5、瓴”，古代一种盛水的瓶子。，古代一种盛水的瓶子。垂死挣扎，顽固抵抗。垂死挣扎，顽固抵抗。形容气势雄伟壮大。形容气势雄伟壮大。阻止阻止败退。败退。“溃溃”，溃败。，溃败。蛮横的样子。蛮横的样子。点此播放讲课视频点此播放讲课视频、自读课文：、自读课文： 对照地图，复述对照地图，复述三路大军的渡江情况。三路大军的渡江情况。整体把握九江江阴安庆芜湖九江九江江阴江阴安庆安庆芜湖西路军西路军（35万）万）中路军中路军（30万）万）东路军东路军（35万）万）2、新闻的记叙要素：、新闻的记叙要素：人物人物时间时间地点地点事件的起因事件的起因事件的经过和结果事件的经过和结果新闻的有关知识：新闻的有关知识：1、广

6、义新闻泛指消息、通讯、报告文学等；狭义、广义新闻泛指消息、通讯、报告文学等；狭义新闻，专指消息。消息，是报纸常用的一种文章新闻，专指消息。消息，是报纸常用的一种文章样式。样式。人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江是狭义是狭义新闻，即消息新闻，即消息。 试分析本文的新闻六要素（小组讨论解决）。试分析本文的新闻六要素（小组讨论解决）。人民解放军百万大军人民解放军百万大军1949年年4月月20日夜起止日夜起止4月月22日日22时时西起九江（不含）东至江阴一千余华里战场西起九江（不含）东至江阴一千余华里战场反动派拒签和平协定反动派拒签和平协定 中路军首先突破中路军首先突破30万人全渡过

7、，万人全渡过，西路军西路军35万已渡三分之二万已渡三分之二 ，东路军，东路军35万大部渡过，占万大部渡过，占领、控制广大南岸阵地及要塞。领、控制广大南岸阵地及要塞。4、新闻的特点、新闻的特点:观点鲜明观点鲜明 、 内容真实内容真实 、 及时迅速及时迅速 、 语言简明准确。语言简明准确。3、新闻的结构要素、新闻的结构要素标题标题导语导语主体主体结语结语背景背景 高度概括事件（迅速了解新闻主要内容，要看高度概括事件（迅速了解新闻主要内容，要看标题）标题） 简洁明了的叙述事件。一般指简洁明了的叙述事件。一般指“电头电头”后的第一后的第一句话或第一段。（较详细了解新闻内容，要看导语）句话或第一段。（较

8、详细了解新闻内容，要看导语） 导语后集中叙述导语后集中叙述事件、阐发问题和表明观点的事件、阐发问题和表明观点的中心部分。（详细地的了解新闻内容，要看主体）中心部分。（详细地的了解新闻内容，要看主体） 是事物的历史状况或存在的环境、条件，是从是事物的历史状况或存在的环境、条件，是从属部分，一般插在主体中，也插在属部分，一般插在主体中，也插在“导语导语”或或“结语结语”中。中。 是新闻的结尾，一般指新闻的最后一句或一段。是新闻的结尾，一般指新闻的最后一句或一段。（依内容的需要，可有可无）（依内容的需要，可有可无）课课文文结结构构标题：标题：（第（第1、2两句）两句）（剩余部分）（剩余部分）中路军：

9、中路军：西路军：西路军：东路军：东路军：主体：主体：导语：导语：渡江概况渡江概况（从四个方（从四个方面概括）面概括）冲破敌阵冲破敌阵横渡长江横渡长江中路军首战告捷中路军首战告捷西路军所向无敌西路军所向无敌（略）（略）（详）（详）（重点）（重点）东路军战绩辉煌东路军战绩辉煌人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江、试找出本文的标题、导语、主体，并划、试找出本文的标题、导语、主体，并划分主体的层次和慨括导语、主体的层意分主体的层次和慨括导语、主体的层意（小（小组讨论）。组讨论）。渡江区域渡江区域战役全局战役全局、你能概括这则新闻的中心吗？、你能概括这则新闻的中心吗？ 这篇新闻，气势磅礴

10、，全面地报道了人民解放这篇新闻，气势磅礴，全面地报道了人民解放军的渡江战役，这是中国解放战争战略进攻阶段具军的渡江战役，这是中国解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。这一历史，让我们看到正义战有关键意义的胜利。这一历史，让我们看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。问题探究问题探究（小组讨论）小组讨论）1、本文主体部分的三个层次是怎样衔接的？、本文主体部分的三个层次是怎样衔接的？ 2、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？个部分，有什么表达效果？ 第二层开头第二层开头“二十日下午五

11、时起二十日下午五时起”与第一层与第一层开头开头“二十日夜起二十日夜起”紧相衔接；第三层开头紧相衔接；第三层开头“不料不料正是汤恩伯到芜湖的那一天正是汤恩伯到芜湖的那一天我军突破了我军突破了”一句一句起了承上启下的作用，把第二层与第三层衔接起来起了承上启下的作用，把第二层与第三层衔接起来了。了。 “此种情况此种情况都很泄气都很泄气”。属。属“背景背景”部分。部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。中心。揣摩语言揣摩语言 请比较下面每组中的句子，看哪句好，说说请比较下面每组中的句子，看哪句好，说说理由。（理由。（提示：第一组注意提示：第一组注意红色红色词语的不同

12、表达效果；词语的不同表达效果；第二组注意比较语句的感情色彩。）第二组注意比较语句的感情色彩。）、二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首、二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先先越过越过安庆、芜湖线，安庆、芜湖线，到达到达繁昌、铜陵、青阳、繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，荻港、鲁港地区，共共渡过三十万人。渡过三十万人。、二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先、二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破突破安庆、芜湖线，安庆、芜湖线，渡至渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，鲁港地区，二十四小时内已二十四小时内已渡过三十万人。渡过三十万人。 组的组的句好。句好。“突

13、破突破”表明我军歼灭或击溃守敌冲表明我军歼灭或击溃守敌冲破敌阵。用破敌阵。用“越过越过”表现不出经过战斗表现不出经过战斗。“渡至渡至”比比“到到达达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。“二十四小时内已二十四小时内已”，时间明确，且含渡江迅速，时间明确，且含渡江迅速，作战顺利之意。用作战顺利之意。用“共共”字不能表达这些意思字不能表达这些意思。结果就在二十日那一天结果就在二十日那一天，东面防线又被我，东面防线又被我军突破了。军突破了。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面，东面防线又被我军突破了。防线又被我军突破

14、了。 组的组的句好。句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的不料正是汤恩伯到芜湖的那一天那一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力斗力，倘说倘说“结果就在二十日那一天结果就在二十日那一天”，毫无毫无感情色彩，且与上句感情色彩，且与上句“二十一日二十一日”重复。重复。 小结小结： 可见这则新闻的可见这则新闻的语言用词准确精练语言用词准确精练，铿锵有力铿锵有力。另外还有。另外还有书面语和口头语相穿插书面语和口头语相穿插，相，相益得彰（如益得彰（如“敌亦纷纷溃退，毫无斗志敌亦纷纷溃退，毫无斗志”文文

15、气十足；气十足；“不想再打了不想再打了”“”“都很泄气都很泄气”非常非常口语化），各有妙处。口语化），各有妙处。质疑析疑质疑析疑1、为什么按中、西、东的顺序叙述？、为什么按中、西、东的顺序叙述？ 中路军首先发起渡江作战，所以先说。四路军和中路军首先发起渡江作战，所以先说。四路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先、东

16、路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？说西路军，再说东路军？ 在新闻的主体里，中路军和西路军都从时间说起，中路在新闻的主体里，中路军和西路军都从时间说起，中路一层开头是一层开头是“二十日夜起二十日夜起”，西路一层开头是，西路一层开头是“二十一日下二十一日下午五时起午五时起”，层次分明而又紧相衔接。说了西路战况之后，层次分明而又紧相衔接。说了西路战况之后，又合起来有所议论，议论最后一句是又合起来有所议论，议论最后一句是“汤恩伯认为南京江阴汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正不料正是汤恩伯到芜湖的那一

17、天是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破，东面防线又被我军突破了了”。话题巧妙而自然地从。话题巧妙而自然地从“西面西面”转到转到“东面东面”。3、主体分述三路情况，为什么又能一气呵成？、主体分述三路情况，为什么又能一气呵成？ 主体分述三路情况，三路三个层次，从上题主体分述三路情况，三路三个层次，从上题的分析中可看到作者是很注意一层与一层之间的分析中可看到作者是很注意一层与一层之间的衔接的，所以全文流转顺畅，一气呵成。的衔接的，所以全文流转顺畅，一气呵成。拓展延伸拓展延伸请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。 温家宝强调加强应急管理工作温家宝强调加强应

18、急管理工作 国务院于国务院于7月月23日在京召开全国应急管理工作会日在京召开全国应急管理工作会议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，加强全国应急体系建设和应急管理工作，必须做好加强全国应急体系建设和应急管理工作，必须做好健全组织体系、运行机制、保障制度等工作。健全组织体系、运行机制、保障制度等工作。标题标题导语：导语：国务院于国务院于7月月23日在京召开全国应急管理工作会议日在京召开全国应急管理工作会议主体：主体：“中中共中央政治局常委、国务院总理温家宝中中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，强调，保障制度等工作。保障制度等工作。”小结小结本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战