人教版下册《再见了,亲人》

1、 魏巍：魏巍：原名鸿杰，河南郑州人，原名鸿杰，河南郑州人，曾用笔名红杨树。曾用笔名红杨树。1920年生，年生，1937年年抗日战争爆发后，在山西前线参加了抗日战争爆发后，在山西前线参加了八路军。八路军。1950年冬天随中国人民志愿年冬天随中国人民志愿军赴朝鲜，任随军记者。写出军赴朝鲜，任随军记者。写出谁是谁是最可爱的人最可爱的人等报告文学作品。等报告文学作品。1958年志愿军回国，又写了年志愿军回国，又写了依依惜别的依依惜别的深情深情。 1950年6月25日，美帝国主义发动了侵朝战争，并把战火烧到了中国边境。中国人民响应毛泽东主席的号召“抗美援朝，保家卫国”，1950年10月，我中国人民志愿军

2、开赴朝鲜前线与朝鲜人民并肩作战。1953年，美帝国主义被迫在停战协定上签字。志愿军分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。抗美援朝抗美援朝朝鲜战争朝鲜战争1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2.学习文章通过具体事例来表达中心的写作方法，理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情。3.会认8个字，会写12个字。联系上下文理解“噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语的意思及课文重点句子的含义。妮妮 役役谊谊 谣谣噩耗噩耗 嫂嫂 挎挎 （y）（n） （妮子）（妮子）（y）（战役）（战役）（友谊）（友谊）（so）（）（嫂子）（嫂子）（ho） （噩耗）（噩耗）（yo） （谣言

3、）（谣言）（ku） （挎着）（挎着）妮 役 硝 炭 谊 谣 噩 耗 跺 嫂 挎 篮 阿妈妮阿妈妮 战役战役 硝烟硝烟 雪中送炭雪中送炭 情谊情谊 捣米谣捣米谣 同归于尽同归于尽 噩耗噩耗 大嫂大嫂 崎岖崎岖 挎着挎着 篮子篮子 跺脚跺脚战役：打糕：硝烟：阻击战：噩耗：捣米谣：为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。朝鲜人民喜欢吃的一种食物，用糯米做成，与我国的年糕相似。炸药爆炸后产生的烟雾。以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻的战斗。指亲人或敬爱的人死亡的消息。朝鲜人民捣米时唱的一种歌谣。 自主学习提示：自主学习提示： 那件事你感受最深？划出

4、令你感动那件事你感受最深？划出令你感动的语句，把体会在旁边做批注。的语句，把体会在旁边做批注。 2 有感情地读一读你划的语句。有感情地读一读你划的语句。1 3 把你的感受在小组内交流交流，把你的感受在小组内交流交流，可以说一说，也可以读一读。可以说一说，也可以读一读。u请快速浏览课文u（1）文章讲了一件什么事？u（2）课文中我们的志愿军和哪些亲人告别？ 19581958年，最后一批中国人民志愿军离年，最后一批中国人民志愿军离开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜别。这开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜别。这激动人心的情景，通过作者的描述展现在激动人心的情景，通过作者的描述展现在我们面前。读一读课文，想一想

5、我们面前。读一读课文，想一想: :“再见再见了，亲人了，亲人”这句话是谁对谁说的，这句话是谁对谁说的，“亲人亲人”指的是哪些人？指的是哪些人？ 、“亲人”在生活中一般指哪些人？通过预习你知道文中的亲人指谁？课文具体写了哪几位朝鲜亲人？u大娘 小金花 大嫂u 哪件事最让你感动？请仔细读读有关句子,找出重点词语,写写你的体会。 学了课文的第一自然段，学了课文的第一自然段，说说大娘为自愿军做了哪些事？说说大娘为自愿军做了哪些事？u送打糕昏倒 u救伤员失孙 记得五次战役的时候，由于敌人的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟

6、，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！ 这真是雪中送炭啊！ 我们还记得，我们的一个伤员在您家里修养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。 您为我们失去了唯一的亲人。u 八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！ 您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？课文中的哪句话最能看出志愿军课文中的哪句话最能看出志愿军与大娘的深情厚谊？用与大娘的深情厚谊？用“” ”划划出来。出来。 u您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么忘记？ 句式对比句式对比 ： 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 这

7、比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。u志愿军和大娘告别听情景 u分几层写的？ 三层：劝慰回忆抒情u第一层中“劝”，劝大娘停住送别的脚步，劝大娘别担心，“我们”不会忘记朝鲜妈妈；第二层是“忆”，回忆大娘为志愿军做的事，具体说了两件事，送打糕昏倒路旁；救伤员，失去孙子：u第三层是“颂”，赞颂大娘的情谊比山高比海深。 朗读应用怎样的朗读应用怎样的语气语气? ?u朗读用关切、敬重的语气。 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀？不，永远不会。八年来，您给了我们多少慈母般的温暖，您为

8、我们花了多少心血！记得五次战役的时候，由于敌人的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！我们还记得，我们的一个伤员在您家里修养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？自由读课文第二自然段，小组讨论自由读课文第二自然段，小组讨论： 1 . 小金花做了一件什么事小金花做了一件什么事? 2 . 小金花做的这件事，表现了她小金花做的这件事，表现了她什么性格？什

9、么性格？ 3 . 小金花失去妈妈后，为什么不小金花失去妈妈后，为什么不哭一声，现在为什么又哭了？哭一声，现在为什么又哭了？ 同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强呀！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？自学第三自然段，思考自学第三自然段，思考： .大嫂为自愿军战士做了件什么事？大嫂为自愿军战士做了件什么事？ .从中体现出大嫂与志愿军战士之从中体现出大嫂与志愿军战士之间怎样的感情？间怎样的感情？1 .自由读，把你理解的感情读出来自由读，把你理解的感情读出来。 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的

10、友谊？大娘，停住你送别的脚步吧！大娘，停住你送别的脚步吧！小金花，不要哭了！小金花，不要哭了！大嫂，请回去吧大嫂，请回去吧u这三段写作方法上有什么特点 大娘，停住您送别的脚步吧！您大娘，停住您送别的脚步吧！您 说，说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？能忘怀？ 小金花，不要哭了，擦干眼泪，在给我小金花，不要哭了，擦干眼泪，在给我们唱个们唱个捣米谣捣米谣吧！可是今天，跟志愿军吧！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？ 大嫂，请回去吧！您为我们付出了这样大嫂，请回去吧！您为我们付出了这样高的代价，难道

11、还不足以表达您对中国人民高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？的友谊？ 您您 说，这比山还高，比海还深的的情说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？谊，我们怎么能忘怀？ 可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？你怎么就落泪了呢？ 您为我们付出了这样高的代价，难道还您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？不足以表达您对中国人民的友谊？ 您您 说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们不能忘怀。说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们不能忘怀。可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你不应该落泪。可是今天，跟志愿军叔叔分别

12、的今天，你不应该落泪。您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。齐读第四齐读第四六自然段，思考六自然段，思考：这一部分讲了什么内容？这一部分讲了什么内容？ 列车开动时志愿军与朝鲜人民告列车开动时志愿军与朝鲜人民告别的感人场面别的感人场面 。 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ 列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。思考思考下列句子的包含思想感情。下列句子的包含思想感情。（1 1）“列车呀，请慢一点开，让我们再看一列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒

13、过鲜血眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上，再停留片刻。的土地上，再停留片刻。” 表达了志愿军与朝鲜人民的难舍难分，表达了志愿军与朝鲜人民的难舍难分，也表达了他们对曾经洒过鲜血的土地的留也表达了他们对曾经洒过鲜血的土地的留恋之情。恋之情。 再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。思考下列句子的包含思想感情。（2）“再见了，亲人！我们的心永远跟你再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。们在一起。”你认为这句话只是志愿军说你认为这句话只是志愿军说的吗？的吗？ 这句话是志愿军战士此时此刻心中所这句话是志愿军战士此时此刻心中所想，口中所说，也同样表达了朝鲜人民的想，口中所说，也同样表达了朝鲜人

14、民的心声。心声。不是亲人胜似亲人志愿军大娘小金花大嫂 用鲜血凝结成的伟大友谊你还知道与抗美你还知道与抗美援朝有关的事吗援朝有关的事吗？ 朝鲜人民全力支援志愿军，他们组成运朝鲜人民全力支援志愿军，他们组成运输队、担架队奔赴战场。这是在上甘岭战役输队、担架队奔赴战场。这是在上甘岭战役中，朝鲜人民昼夜不停地将弹药送往前线。中，朝鲜人民昼夜不停地将弹药送往前线。 朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。大娘背志愿军伤员大娘背志愿军伤员 志愿军战志愿军战士从战火中救士从战火中救出朝鲜老大爷出朝鲜老大爷舍身堵枪眼的战舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光斗英雄黄继光烈火中

15、纹丝不动的烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云战斗英雄邱少云抢救朝鲜落水儿童抢救朝鲜落水儿童而牺牲的罗盛教。而牺牲的罗盛教。青山处处埋忠骨青山处处埋忠骨图为舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光图为舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光胜利归来胜利归来 志愿军帮助朝鲜人民志愿军帮助朝鲜人民修水渠，重建家园。修水渠，重建家园。图为舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光。图为舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光。图为在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云。图为在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云。抗美援朝烈士陵园抗美援朝烈士陵园 在朝鲜战场上，在朝鲜战场上，_（谁）（谁）为了为了_（谁）浴血奋战，（谁）浴血奋战，_（谁）为了（谁）为了_（谁）（谁）也付出了很

16、高的代价。两国人民用也付出了很高的代价。两国人民用_凝成了凝成了_的情谊，的情谊，因此两国人民不是胜似因此两国人民不是胜似_。 不是亲人，胜似亲人！不是亲人，胜似亲人！拓展训练拓展训练一 同学们，如果你是那位大娘、同学们，如果你是那位大娘、小金花或者大嫂，在同志愿军分别小金花或者大嫂，在同志愿军分别的这一刻，你会给志愿军战士说什的这一刻，你会给志愿军战士说什么呢？么呢？拓展训练二二 朝鲜人民与志愿军在战争年代付朝鲜人民与志愿军在战争年代付出了鲜血和生命，他们不是亲人胜出了鲜血和生命，他们不是亲人胜似亲人，那在我们和平年代没有流似亲人，那在我们和平年代没有流血，是不是就没有这种亲人关系呢？血，是不是就没有这种亲人关系呢？抗洪抢险中的解放军战士抗洪抢险中的解放军战士勇斗病魔的年白衣天使勇斗病魔的年白衣天使拓展训练拓展训练三 通过本课的学习，我们明白了：通过本课的学习，我们明白了：战争使很多的人失去了生命。那么，战争使很多的人失去了生命。那么，我们人类现在应该怎么做呢？我们人类现在应该怎么做呢？反对战争反对战争热爱和平热爱和平 1、请你以