第一节　“四两拨千斤”--虚词

1、言之有理言之有理“四两拨千斤四两拨千斤”虚词虚词忻州二中忻州二中闫梅宝闫梅宝 1、了解虚词的性质 2、掌握一些常见虚词的用法 3、重点：辨析虚词的用法 4、难点：区分易混淆的虚词一身二任虚虚实实 1、叫弟弟打破了叫了他一声 2、在哪儿工作呢？不在图书管 3、给他打个电话给了我一本 4、为新中国奋斗都是为了你 5、朝我挥了挥手他面朝大海 6、就按他说的做按一下按钮透过现象看本质虚词的性质 1、与实词发生关系时，产生的只表示抽象的语法意义 2、虚词只能附着实词，不能单独说出来 3、虚词不能象实词那样自由充当主语、宾语、定语、谓语、中心语、补语等各种句法成分（除副词外） 实词 实词是有实在意义的词，

2、可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。每一个实词都可以详细解说其词义。现代汉语实词一般名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类. 虚词 虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外），不能单独回答问题（少数副词除外）。其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。 （一）副词：在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词。如：很、非常、一律、也、将来等。在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如“不、没有、也许、大概”等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。（二）助词：在句中起辅助作用的词。现代汉语中的助词主要有：“的”

3、、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”。文言文中助词比较复杂，常见的有“之”、“者”等。 （三）、连词：在句中起连接作用的词，连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用，如：“因为所以”、“即使也”、“只有才”等。 （四）介词：表示动作对象、时间等的引介关系的词。介词在汉语中比较复杂。如：在、从、对于、关于等。 （五）叹词：表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气的词。如：啊、唉、呀等。 （六）拟声词：模拟人或事物声音的词。如：哗、唧唧、哐等。 一、副词的运用一、副词的运用大家都希望你来，你居然来了。大家都希望你来，你居然

4、来了。这场球比上一场打得格外激烈。这场球比上一场打得格外激烈。1、辨明词义、辨明词义一个偶尔的机会，我认识了他。一个偶尔的机会，我认识了他。我能够得救，幸亏了医院的医生。我能够得救，幸亏了医院的医生。 2、弄清词性、弄清词性这很可能是暗害林峰事件的再次重演。这很可能是暗害林峰事件的再次重演。语气词只放在句子末尾，有时也放在句中停顿的语气词只放在句子末尾，有时也放在句中停顿的地方。地方。3、避免重复或矛盾、避免重复或矛盾谁也不会否认，地球不是绕着太阳转的。谁也不会否认，地球不是绕着太阳转的。难道能否认培养国家建设人才不是我们的任务吗难道能否认培养国家建设人才不是我们的任务吗？4、用好否定副词、用

5、好否定副词解题指导：解题指导：一、副词辨识正误题，应注意从以下几方一、副词辨识正误题，应注意从以下几方面审查面审查 1、表达的范围 2、表达的程度 3、表达的数量 4、该类副词的语法功能 5、该词在句中的表达效果填入下列句子横线处的词语，正确的一项是： (1)真不巧，李家文走了三四小时你就来了。（2）有意见就提，为什么要吞吞吐吐呢？（3）刚得病的时候，我也悲观过，是同志们的鼓励使我坚强起来的。 （4）这件事情本来就十分清楚，研究，按照老甄的意思办就行。 A A 刚才刚才 吗吗 已经已经 无须无须 B B 刚刚刚刚 吗吗 曾经曾经 未必未必 C C 刚刚刚刚 嘛嘛 曾经曾经 无须无须 D D 刚

6、才刚才 嘛嘛 已经已经 未必未必判断依次填入下面各句的虚词正确的一组。判断依次填入下面各句的虚词正确的一组。人家的进度人家的进度 就要超过咱们了，咱们得加油就要超过咱们了，咱们得加油啊！啊！你不了解情况就大发议论，你不了解情况就大发议论， 太主观了吧？太主观了吧？王丹考虑问题脑子很灵活，刘磊的思路王丹考虑问题脑子很灵活，刘磊的思路 敏敏捷。捷。A、马上、马上 不免不免 更加更加 B、马上、马上 未免未免 更加更加C、立刻、立刻 不免不免 越发越发 D、立刻、立刻 未免未免 越发越发 “马上马上”所表示的时间性幅度要稍大一些，偏口语化；所表示的时间性幅度要稍大一些，偏口语化；而而“立刻立刻”表示

7、的是即刻要发生的事情，偏书面语化。表示的是即刻要发生的事情，偏书面语化。“未免未免”表示对某种过分的情况不以为然，侧重在主表示对某种过分的情况不以为然，侧重在主观评价；观评价；“不免不免”表示客观上不容易避免表示客观上不容易避免。“越发越发”限用于同一人或事物的进一步变化；两个人或事物比限用于同一人或事物的进一步变化；两个人或事物比较时，不能用较时，不能用“越发越发”，必须用，必须用“更加更加”。 形形色色的形形色色的“的的” 区别“的、得、地”。 “的”的用法： 助词 语气词 ： 修饰语和中心语之间，作为定语的标志修饰语和中心语之间，作为定语的标志 放在词或词组的后边，组成名词性放在词或词组

8、的后边，组成名词性“的的”字短字短语语插在动宾短语中间，表示过去发生的事情插在动宾短语中间，表示过去发生的事情 陈述语气，表示情况确实如此。常与陈述语气，表示情况确实如此。常与“是是”连用，连用，“的的”的后面的后面补不出中心语补不出中心语。语气词语气词“的的”和助词和助词“的的”的区别的区别 “的的”的后面的后面能不能能不能添相应的添相应的名词名词。能添加的是能添加的是助词，不能添加的是语气词助词，不能添加的是语气词。 删去删去“是、的是、的”之后，句子的基本意思改变没有；之后，句子的基本意思改变没有；改变了的，改变了的，“的的”是助词，相反就是语气词。是助词，相反就是语气词。那岸上站着的一

9、群人是看划龙船的。那岸上站着的一群人是看划龙船的。他是会来的。他是会来的。他今天会回来的。他今天会回来的。助词助词语气词语气词语气词语气词人判断下面句子中的判断下面句子中的“的的”是助词还是语气词是助词还是语气词 是一九五三年秋天由师范学校毕业的是一九五三年秋天由师范学校毕业的 这个区的中心小学这个区的中心小学 当了教师的他当了教师的他 中学生的生活习惯中学生的生活习惯 对他的意见对他的意见 个人的勇气个人的勇气 平凡而伟大的、包罗万象的、担负着无数艰巨任平凡而伟大的、包罗万象的、担负着无数艰巨任务的区委会务的区委会助词助词助词助词助词助词助词助词助词助词助词助词语气词语气词 是做不成任何事情

10、的是做不成任何事情的 别的原因别的原因 媒人的天平媒人的天平 经他介绍而成家的经他介绍而成家的 闹过离婚的闹过离婚的 提过这个意思的提过这个意思的 打架吵嘴什么的打架吵嘴什么的 他十点钟到的北京他十点钟到的北京助词助词助词助词助词助词助词助词助词助词助词助词语气词语气词助词助词二、介词的运用注意的几个问题二、介词的运用注意的几个问题关于关于祝福祝福，我们有特别深刻的印象。，我们有特别深刻的印象。对于经济方面，我们要尽量给他帮助。对于经济方面，我们要尽量给他帮助。1、避免错用、避免错用对于开展海水养殖，至今未引起各级领导同对于开展海水养殖，至今未引起各级领导同志的注意。志的注意。这所大学非常有名

11、这所大学非常有名,吸引了来自于一百多个国吸引了来自于一百多个国家的外国留学生家的外国留学生 。2、避免滥用、避免滥用这个消息是我哥哥单位听到的。这个消息是我哥哥单位听到的。正如一切新事物都会引起人们的议论一样，差正如一切新事物都会引起人们的议论一样，差额选举也褒贬不一。额选举也褒贬不一。3、避免漏用、避免漏用在怎样对待缺点错误上，我们应该有正确的在怎样对待缺点错误上，我们应该有正确的认识。认识。我们正朝着把自己培养成为又红又专的人材我们正朝着把自己培养成为又红又专的人材前进。前进。5、注意搭配、注意搭配这个音乐对他并不陌生。这个音乐对他并不陌生。那些奇形怪状的石头对我产生了浓厚的兴趣。那些奇形

12、怪状的石头对我产生了浓厚的兴趣。4、避免搭配不完整、避免搭配不完整三、介词的辨识正误题从以下方面审查三、介词的辨识正误题从以下方面审查 1、介词的语法功能是否得当 2、有无介词误用或滥用现象 3、适当运用换位法，即把容易混淆的有关介词分别换位，从而判断介词的使用正确与否 4、介词与其所带的宾语是否搭配得当动词与介词的区别 真理在人民一边真理在人民一边 在黑板上写字在黑板上写字 到北京了，到了北京了到北京了，到了北京了 你跟我走你跟我走在是动词，单独做谓语在是介词，与黑板上构成介宾短语做写的状语动词动词 你跟谁说话？你跟谁说话？ 给我一支笔给我一支笔 给我讲故事给我讲故事 大门斜对商店大门斜对商

13、店 他对我很好他对我很好 咱俩比速度咱俩比速度 我比你高我比你高介词动词介词动词介词动词介词总结二：总结二： 使用虚词，要注意它们在句中使用虚词，要注意它们在句中的位置，如果位置恰当，句意就准的位置，如果位置恰当，句意就准确鲜明，否则，不仅会使句意不明。确鲜明，否则，不仅会使句意不明。甚至会改变句子原意。甚至会改变句子原意。一是一是否定副词在把字句、被字句中放“把”“被”字之前；一是复句中；一是复句中关联词的位置：分句间的关联词的位置：分句间的主语一致主语一致时，关联词语放在主语的后面，反时，关联词语放在主语的后面，反之，放在主语的前面。之，放在主语的前面。 注意虚词在句中的位置。注意虚词在句

14、中的位置。 (1) 张大夫张大夫把把病人的病情没搞清楚就开处方，这病人的病情没搞清楚就开处方，这是不是不 负责任的表现。负责任的表现。（2）他）他因为因为名字中有个名字中有个“海海”字，所以大家都叫字，所以大家都叫他他“海海 哥哥”。（3）顾老师）顾老师除了除了懂日语外，教地理的周老师也懂懂日语外，教地理的周老师也懂得日语。得日语。（4） “3月月17日，日，6名委员因受贿丑闻被逐出国名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸际奥委会。第二天，世界各大报纸关于关于这起震惊这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道国际体坛的事件都作了详细报道”。 例例(1)中的否定副词中的否定副词“没没”

15、应该放在应该放在“把把”字的前面，字的前面，该句却放在了该句却放在了“搞清楚搞清楚”之前，导致位置错位的毛病。之前，导致位置错位的毛病。 例（例（2）“因为因为”应放在句首，因为该句两个分句的应放在句首，因为该句两个分句的主语不同。主语不同。 例（例（3）“除了除了”应放在首句，因为该句陈述的对象应放在首句，因为该句陈述的对象是周老师是周老师,而不是顾老师而不是顾老师.若该句陈述对象为顾老师若该句陈述对象为顾老师,则则“除了除了”应放在应放在”顾老师顾老师”之后，如，顾老师除了懂之后，如，顾老师除了懂日语外，还懂英语。日语外，还懂英语。 例（例（4）这句就犯了虚词）这句就犯了虚词“关于关于”位

16、置不当的毛病。位置不当的毛病。“关于关于事件事件”这个介宾短语不能放在主语后面，这个介宾短语不能放在主语后面，如要保留这一短语，就应将它放在主语如要保留这一短语，就应将它放在主语“世界各大报世界各大报纸纸”前，或者将前，或者将“关于关于”改成改成“对于对于” ，“关于关于”放在句首，放在句首，“对于对于”放在句首或句中放在句首或句中。明确虚词位置 一般来讲：一般来讲： 副词用在形容词或动词前用在形容词或动词前 介词介词一般用在名词、代词或名词性短语之前一般用在名词、代词或名词性短语之前 连词连词虽然不和任何句子成分发生关系，但由于表虽然不和任何句子成分发生关系，但由于表意的需要，其位置有时在主

17、语之前，有时却在主意的需要，其位置有时在主语之前，有时却在主语之后，不能随意挪动，不然就会影响文意的表语之后，不能随意挪动，不然就会影响文意的表达。达。 如如“他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵细地再看了一阵”，其中最明显的错误是不应用，其中最明显的错误是不应用“再再”，而应用，而应用“又又”。但这个虚词的位置也不。但这个虚词的位置也不当，应将当，应将“又又”放在放在“然后然后”一词之后，才能正一词之后，才能正确地表意。确地表意。 此外，在复句中，此外，在

18、复句中，如果前后两个分句如果前后两个分句的主语相同，关联词可放在主语的后的主语相同，关联词可放在主语的后边边;如果前后两个分句的主语不同，那如果前后两个分句的主语不同，那么，关联词语的位置都应放在主语之么，关联词语的位置都应放在主语之前前。例如。例如:“尽管他行车已三十万公里，尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故却从没有发生过重大事故”，句中主，句中主语相同，语相同，“他他”应放在应放在“尽管尽管”之前。之前。但也有特殊的情况，关但也有特殊的情况，关 联词位置变化联词位置变化并不影响语意的表达。并不影响语意的表达。学习和学习和运用虚词运用虚词，需要做到三点：，需要做到三点：一、理解并

19、掌握虚词的语法特点；一、理解并掌握虚词的语法特点；二、在具体的语境中掌握虚词的用法；二、在具体的语境中掌握虚词的用法；三、增加阅读量，培养语感，积极发三、增加阅读量，培养语感，积极发掘规范使用虚词的潜意识；掘规范使用虚词的潜意识；（浙江省（浙江省2004高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是组是第一次庭审时，原告律师向法庭所作的第一次庭审时，原告律师向法庭所作的 ，揭露了三年来原告，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不人应当讲信用，对已经作出的允诺就

20、决不 。汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，评论可以归入学术论文一类， 总的说来，他天生就是一个作家，总的说来，他天生就是一个作家， 很难算是一个纯粹的学者。很难算是一个纯粹的学者。A申述申述 食言食言 但而但而 B申述申述 失言失言 不过也不过也C申诉申诉 失言失言 但而但而 D申诉申诉 食言食言 不过也不过也（北京市（北京市2004高考）下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是高考）下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。与常规的计算机相比

21、，生物计算机具有密集度高的突出优点。 用用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多，分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多， 可小到几十亿分之一米。可小到几十亿分之一米。 ，生物芯片本身具有天然独特的立体，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。万倍。A由于由于 甚至甚至 所以所以 B只是只是 也许也许 可见可见C如果如果 甚至甚至 而且而且 D虽然虽然 也许也许 然而然而（2002年全国高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的年全国高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是一组

22、是中美关系中美关系 动荡，不符合双方的根本利益。动荡，不符合双方的根本利益。 你比他只是你比他只是 差一点，其实两人不相上下。差一点，其实两人不相上下。这几天我这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。接到一些莫名其妙的电子邮件。 A一再一再 多少多少 往往往往 B再三再三 多少多少 常常常常C一再一再 稍微稍微 常常常常 D再三再三 稍微稍微 往往往往 （2003年全国高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的年全国高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组（一组（ ）报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动北京大学，为推动孙中山研究做出了贡

23、献。孙中山研究做出了贡献。北京市政府对城市建设布局做出了北京市政府对城市建设布局做出了 ，在，在2008年前将每年增年前将每年增加加 800万平方米的绿地。万平方米的绿地。邓亚萍现在留给大家的印象，邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度，日渐成熟的仪表风度， 依依然保留的拼搏精神。然保留的拼搏精神。A莅临莅临 计划计划 不仅是不仅是/而且是而且是 B莅临莅临 规划规划 不是不是/而是而是C亲临亲临 规划规划 不仅是不仅是/而且是而且是 D亲临亲临 计划计划 不是不是/而是而是CC 小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，_不能不能

24、完全像实际说完全像实际说 话。话。_讲故事或作报告，讲故事或作报告，_又决不能像日常又决不能像日常说话那样支离破碎，说话那样支离破碎，_不写稿不写稿 子，子，_应像一篇文章。应像一篇文章。 A、虽然、虽然 而而 却却 即使即使 也也 B、尽管、尽管 可是可是 而而 虽然虽然 但但 C、尽管、尽管 而而 却却 虽然虽然 但但 D、虽然、虽然 相反相反 可可 即使即使 也也 (01京京)下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是 A.既有丰富的知识和较强的能力，又有较高素质既有丰富的知识和较强的能力，又有较高素质的人，的人，才能才能称为完全的或健全的人才。称为

25、完全的或健全的人才。 B.警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站，网页上站，网页上就就有不少蛊惑人心、反科学的内容。有不少蛊惑人心、反科学的内容。 C.在在中国和与中国签署协议的中国和与中国签署协议的37个成员国都将双个成员国都将双边协议文本提交边协议文本提交WTO秘书处后，秘书处后，WTO中国工作中国工作组才会组织组才会组织135个成员国投票。个成员国投票。 D.他的艺术见解独到、深刻，近年来，常他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被被应邀应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。D防止虚词滥用防止虚词滥用 虚词的功能是

26、帮助表意，不能随便省略，但也不能滥用，虚词的功能是帮助表意，不能随便省略，但也不能滥用，否则就会犯否则就会犯“多余多余”的毛病。的毛病。 例如例如:问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。起社会的广泛关注。 这句话的主语是这句话的主语是“严重性严重性”，谓语是，谓语是“在于在于”，“在于在于”的后边都是宾语。再分析宾语，它的主语是的后边都是宾语。再分析宾语，它的主语是“对对行行为为”，这是个介宾短语，但介宾短语是不能做主语的，这是个介

27、宾短语，但介宾短语是不能做主语的，“对对”的参入淹没了宾语的主语，造成了句子结构上的的参入淹没了宾语的主语，造成了句子结构上的混乱，去掉混乱，去掉“对对”反而句意明晰。反而句意明晰。 再如：再如：有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少数人的口味调太低，只能迎合少数人的口味。这是关联词语滥用，。这是关联词语滥用， 应去掉应去掉“因为因为”。避免虚词误用 虚词误用主要包括关联词语的误用和介词虚词误用主要包括关联词语的误用和介词的误用。关联词语的误用是因为不明辨分的误用。关联词语的误用是因为不明辨分句之间的逻辑关系而导致的。句之间的逻辑关系而导致的。 如如“贪图小利的人往往只看到自己的小贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益和国家的利益”，其中就是因为