第一节生态因素

1、生物圈是人类和其它生物共生物圈是人类和其它生物共 同拥有的美好家园同拥有的美好家园第八章 生物与环境生物圈生物圈w 地球上所有生物及其无机环境是统一的整地球上所有生物及其无机环境是统一的整体体w 生态学：生态学：研究生物与生物之间、生物与无研究生物与生物之间、生物与无机环境之间相互关系的科学机环境之间相互关系的科学第一节 生物与环境的相互关系一一 生态因素对生物的影响生态因素对生物的影响 生物无论在什么样的环境中都受到环境中各种生物无论在什么样的环境中都受到环境中各种因素的影响。生物的生存环境是多种多样的，因素的影响。生物的生存环境是多种多样的，在不同环境中，生物的种类具有很大差别。在不同环境

2、中，生物的种类具有很大差别。不同环境生物的差别 墨西哥沙漠中的仙人掌1生态因素生态因素 生态因素：生态因素：环境中影响生物的形态生理和分布环境中影响生物的形态生理和分布等的因素。等的因素。 光光 非生物因素：非生物因素： 温度温度 水水 种内关系种内关系 生物因素：生物因素： 种间关系种间关系 光w 光对植物的生理及分布的影响光对植物的生理及分布的影响w 光对动物的影响光对动物的影响光对植物的生理及分布的影响w 阴地植物阴地植物：如人参、三七：如人参、三七 阳地植物阳地植物：松、杉、柳、槐、小麦、玉米：松、杉、柳、槐、小麦、玉米w 海洋中植物的分布海洋中植物的分布：如藻类：如藻类 光对动物的影

3、响w日照长短影响动物的繁殖日照长短影响动物的繁殖 w光影响动物的活动时间光影响动物的活动时间w其它：影响动物的其它：影响动物的体色、视觉、迁徙、体色、视觉、迁徙、洄游洄游 光对动物的影响温度w 生物的新陈代谢需要在适宜的温度范围内生物的新陈代谢需要在适宜的温度范围内进行进行w 温度对生物分布的影响温度对生物分布的影响w 温度对生物的生长和发育的影响温度对生物的生长和发育的影响w 温度对生物形态的影响温度对生物形态的影响w 温度对生物生活习性的影响温度对生物生活习性的影响温度与生物分布w 寒冷地区针叶林较多，而温带地区阔叶林较多寒冷地区针叶林较多，而温带地区阔叶林较多w 烟台苹果天津梨，福建芦柑

4、四川橘，都是很有名的水果。烟台苹果天津梨，福建芦柑四川橘，都是很有名的水果。这都与环境温度有关。温带水果如苹果、梨不能在热带这都与环境温度有关。温带水果如苹果、梨不能在热带生长，柑橘不能在北方栽种，这些都是受温度的限制。生长，柑橘不能在北方栽种，这些都是受温度的限制。w 多数生物只能生活在多数生物只能生活在0 04545的范围内，最适温度是的范围内，最适温度是20202525。w 生活在南极的某种鱼，其温度耐受范围极窄，在生活在南极的某种鱼，其温度耐受范围极窄，在2 222之间。之间。思考：思考：为什么为什么“橘生淮北变成枳橘生淮北变成枳”？橘生淮北变为枳的原因w “橘与枳，在植物分类学中，都

5、属芸香科的果树。但橘橘与枳，在植物分类学中，都属芸香科的果树。但橘为柑橘属植物，枳为枳属植物。早在春秋时期，我们的为柑橘属植物，枳为枳属植物。早在春秋时期，我们的祖先就利用枳作砧木，橘作接穗，嫁接繁殖橘苗了。橘祖先就利用枳作砧木，橘作接穗，嫁接繁殖橘苗了。橘只能耐只能耐-9-9以上的低温；而枳能耐以上的低温；而枳能耐-20-20的低温。当人的低温。当人们把枳作砧木、橘作接穗嫁接培育枳苗，从淮南移到淮们把枳作砧木、橘作接穗嫁接培育枳苗，从淮南移到淮北，由于橘树忍受不了淮北冬季低于北，由于橘树忍受不了淮北冬季低于-9-9的低温，橘树的低温，橘树地上部分冻死，而地下部分的枳砧却安然无恙。当次年地上部

6、分冻死，而地下部分的枳砧却安然无恙。当次年春暖花开时，砧木树上的不定芽萌发长成了枳树，过几春暖花开时，砧木树上的不定芽萌发长成了枳树，过几年就开花结实了。年就开花结实了。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”其原因即此。其原因即此。温度与生物的生长与发育w 生物的生长与发育只能在一定范围内进行。生物的生长与发育只能在一定范围内进行。w 在一定范围内，温度的高低对生物的生长在一定范围内，温度的高低对生物的生长和发育的速率有重要影响。和发育的速率有重要影响。温度与生物的形态w 寒冷地区的生物与热带的生物相比：体型寒冷地区的生物与热带的生物相比：体型大，尾，耳朵，鼻端较小（

7、相对面积小，大，尾，耳朵，鼻端较小（相对面积小，散热少）散热少）温度与生物习性的关系w 夏眠：蜗牛夏天蛰伏在洞穴里休息夏眠：蜗牛夏天蛰伏在洞穴里休息w 冬眠：蛇、蜥蜴冬眠：蛇、蜥蜴水对生物的重要性w 一切生物的生活都离不开水一切生物的生活都离不开水w 水分过多或者过少都会对生物的生长和发水分过多或者过少都会对生物的生长和发育有明显影响育有明显影响w 水是决定陆生生物分布的重要因素水是决定陆生生物分布的重要因素水的重要性w 在饥饿时，高等动物和人类能损失体重在饥饿时，高等动物和人类能损失体重40%40%，包括一半的蛋白质和全部的肝糖元，包括一半的蛋白质和全部的肝糖元及脂肪，对生命并没有威胁。但如

8、果损失及脂肪，对生命并没有威胁。但如果损失10%10%的体液，生命活动会严重失调。损失的体液，生命活动会严重失调。损失达达20%20%，生命将濒临死亡。，生命将濒临死亡。w 一年中的降雨总量和雨季分布，是限制陆一年中的降雨总量和雨季分布，是限制陆生生物分布的主要因素。生生物分布的主要因素。沙漠与热带雨林练习1)1) 下列现象中，温度起主导作用的是（下列现象中，温度起主导作用的是（ ）A A柑桔不宜在北方栽种柑桔不宜在北方栽种B B海藻分布在水深海藻分布在水深200200米以上海域米以上海域C C仙人掌的叶片变成了刺仙人掌的叶片变成了刺D D三七在密林暗处才能生长好三七在密林暗处才能生长好2)2

9、) 海藻类植物的垂直分布受什么生态因素的影响海藻类植物的垂直分布受什么生态因素的影响 （ ）A A阳光阳光 B B水分水分 C C温度温度 D D空气空气生物因素w 生物与其周围环境中生物因素之间的关系生物与其周围环境中生物因素之间的关系可以分为两种：可以分为两种： 种内关系种内关系 种间关系种间关系种内关系w 指同种生物的不同个体或群体间的关系指同种生物的不同个体或群体间的关系 种内互助：种内互助：蜜蜂、蚂蚁蜜蜂、蚂蚁等等 种内斗争种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争。空间、水分、养料等也会发生斗争。w思考：思考：为什么田间的植物种植

10、不能过密？为什么田间的植物种植不能过密？种内互助w 种内互助最为常见、典型的方式是群聚生种内互助最为常见、典型的方式是群聚生活。蚂蚁、蜜蜂等社会性昆虫所过的群聚活。蚂蚁、蜜蜂等社会性昆虫所过的群聚性生活。个体之间有明确的分工，同时又性生活。个体之间有明确的分工，同时又通力合作。通力合作。种内斗争种间关系w 指不同种生物之间的关系指不同种生物之间的关系w 互利共生互利共生：两种生物生活在一起，相互依赖，：两种生物生活在一起，相互依赖，彼此有利。例如豆科植物与根瘤菌，白蚁与肠彼此有利。例如豆科植物与根瘤菌，白蚁与肠内鞭毛虫。内鞭毛虫。w 寄生寄生：一种生物寄居在另一种生物的体内或体：一种生物寄居在

11、另一种生物的体内或体表表, ,从那里吸取营养物质来维持生活。从那里吸取营养物质来维持生活。w 竞争：两种生物生活在一起，相互争夺空间、竞争：两种生物生活在一起，相互争夺空间、资源等。资源等。w 捕食捕食：一种生物以另一种生物为食。：一种生物以另一种生物为食。要点、疑点、难点 两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；或对一方有利但对另一方无害；两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；或对一方有利但对另一方无害；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。两种生物的这种关系叫共生如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。两种生物的这种关系叫共生 。藻类藻类光合作用光合作用给真菌提供有机物给真

12、菌提供有机物例如：地衣是藻类与例如：地衣是藻类与真菌共生体真菌共生体真菌真菌吸收水和无机盐吸收水和无机盐供给藻类供给藻类如果用坐标系来表示两种生物的共生关系，则可表示如如果用坐标系来表示两种生物的共生关系，则可表示如下：下：又如：豆科植物与根又如：豆科植物与根瘤菌的共生瘤菌的共生生物生物A A生物生物B B生物数量生物数量时间时间地衣寄生w 生物界中寄生的现象非常普遍。寄生在其生物界中寄生的现象非常普遍。寄生在其它生物体内的有蛔虫，绦虫，血吸虫等。它生物体内的有蛔虫，绦虫，血吸虫等。寄生在其它动物体表的有虱蚤，蚊等。寄生在其它动物体表的有虱蚤，蚊等。w 噬菌体与细菌的关系也属于寄生。噬菌体与细

13、菌的关系也属于寄生。要点、疑点、难点 一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，对寄主有利，对宿主有害。吸取营养物质来维持生活，对寄主有利，对宿主有害。这种现象叫寄生。这种现象叫寄生。例如：例如： 蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。细菌内部。如果用坐标系来表示两种生物的寄生关系，则可表示如下：如果用坐标系来表示两种生物的寄生关系，则可表示如

14、下：生物数量生物数量时间时间生物数量生物数量时间时间A A 宿主宿主B B 寄主寄主A A 宿主宿主B B 寄主寄主C C 寄主寄主菟丝子互利共生与寄生w 思考：思考：互利共生与寄生有什么区别？互利共生与寄生有什么区别？要点、疑点、难点 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象叫竞争。结果往往对一方不等而发生斗争的现象叫竞争。结果往往对一方不利，甚至于被消灭。利，甚至于被消灭。大草履虫大草履虫小草履虫小草履虫分别培养分别培养生活很好生活很好混合培养混合培养大草履虫死亡大草履虫死亡小草履虫正常小草履虫正常如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，

15、则可表示为如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为生物数量生物数量时间时间生物生物A A生物生物B B要点、疑点、难点指一种生物以另一种为食的现象。指一种生物以另一种为食的现象。例如：草食动物兔以某些植物为食例如：草食动物兔以某些植物为食 小型肉食动物可以草食动物为食小型肉食动物可以草食动物为食 大型肉食动物可以草食或小型肉食动物为食大型肉食动物可以草食或小型肉食动物为食 杂食性生物可以植物或动物为食杂食性生物可以植物或动物为食如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系，则可表示为如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系，则可表示为生物数量生物数量时间时间生物生物A A生物生物B B捕食练习w

16、在池塘里放养一种鱼，由于超过放养量而在池塘里放养一种鱼，由于超过放养量而造成减产的原因是造成减产的原因是 （ ） A A非生物之间的关系非生物之间的关系 B B种间斗争种间斗争 C C竞争竞争 D D种内斗争种内斗争生态因素的综合作用w 某种生物能在一个地区长期生存繁衍，是某种生物能在一个地区长期生存繁衍，是由该地区的光照、温度、水分及其他生物由该地区的光照、温度、水分及其他生物等各种生态因素综合作用的结果。等各种生态因素综合作用的结果。w 但是它们作用的程度也是有差别的。但是它们作用的程度也是有差别的。总结w 生物的生存受到很多生态因素的影响，这生物的生存受到很多生态因素的影响，这些生态因素共同构成了生物的生存环境。些生态因素共同构成了生物的生存环境。生物只有适应环境才能生存。生物只有