第三节两栖动物的生殖和发育课件人教版

1、两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育第三节人教版八年级下册第七单元第一章有约有约 宋宋 赵师秀赵师秀 黄梅时节家家雨，黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，青草池塘处处蛙，有约不来过夜半，有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。闲敲棋子落灯花。你你 知知 道道 吗吗? ?哪些动物属于两栖动物？P13又称娃娃鱼两栖动物： 幼体生活在水中，用鳃呼 吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。1 1、在什么环境条件下能听到蛙的、在什么环境条件下能听到蛙的 鸣叫？鸣叫？2 2、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？3 3、蛙的鸣叫有什么意义呢？、蛙的鸣叫有什么意义呢？4 4、雌

2、雄蛙抱对对生殖有什么意、雌雄蛙抱对对生殖有什么意义？义？5 5、描述青蛙生殖和发育的过程。、描述青蛙生殖和发育的过程。阅读课本第阅读课本第1313页内容，思考一下问页内容，思考一下问题。题。雄蛙的鸣叫雄蛙的鸣叫鸣囊雌雄蛙的抱对对生殖有什么意义？ 抱对抱对有利于精液直接排在卵有利于精液直接排在卵上，这样就会提高卵的上，这样就会提高卵的受精率。受精率。受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪先长后腿先长后腿后长前腿后长前腿尾巴逐渐消尾巴逐渐消失失成蛙成蛙青蛙的发育青蛙的发育1 1、青蛙的生殖和发育、青蛙的生殖和发育水中受精，水中发育：幼体和成体在水中受精，水中发育：幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异，形态结

3、构和生活习性上有很大的差异，为为变态发育。变态发育。受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙成蛙 蝌蚪蝌蚪：像一条小鱼，：像一条小鱼，用鳃呼吸。用鳃呼吸。青蛙青蛙：成体既能生活在陆地上，又能：成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，生活在水中，用肺呼吸用肺呼吸，兼用，兼用皮肤皮肤辅辅助呼吸。助呼吸。 小小 结结身体分为头、躯干身体分为头、躯干和尾部，没有四肢和尾部，没有四肢身体分为头、躯干身体分为头、躯干和四肢，没有尾和四肢，没有尾感觉器官不发达，感觉器官不发达，头后两侧有鳃头后两侧有鳃视觉、挺举敏锐，视觉、挺举敏锐，无鳃（有肺），无鳃（有肺），适于陆地上生活适于陆地上生活通过躯干和尾部的通过躯干和尾部

4、的摆动产生运动，适摆动产生运动，适于在水中游动于在水中游动后肢强大，前肢短后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳小，适于陆地上跳跃。后肢趾间有蹼，跃。后肢趾间有蹼，适于在水中游泳适于在水中游泳受精卵受精卵蝌蝌 蚪蚪幼幼 蛙蛙成成 蛙蛙生活在水中用鳃呼吸生活在水中用鳃呼吸生活在陆地上用肺呼吸生活在陆地上用肺呼吸3、这与家蚕的发育过程有什么异同？、这与家蚕的发育过程有什么异同？2、两栖动物的生殖发育与环境条件讨论分析（1) 1)两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。有人认为这是导致两栖动物分布范

5、围较小、有人认为这是导致两栖动物分布范围较小、种类也较少的重要原因之一。你认为这种说种类也较少的重要原因之一。你认为这种说法对吗？法对吗？(2)(2)见课本见课本P14P14的资料分析的资料分析, ,完成讨论题。完成讨论题。根据资料分析和科学家的研究，已经证明两栖动物的生殖和发育离不开水，而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素，随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小，两栖动物的分布范围也愈来愈小。环境影响青蛙的生殖和发育：青蛙的生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中；成体生活在水中或陆地。小结：小结：1 1、蝌蚪在发育的

6、过程中，随着四肢的逐渐长出，、蝌蚪在发育的过程中，随着四肢的逐渐长出，尾部也逐渐消失。蝌蚪的这种发育现象是受基因尾部也逐渐消失。蝌蚪的这种发育现象是受基因（遗传物质）控制的，因此科学家将此称为（遗传物质）控制的，因此科学家将此称为“程程序性细胞死亡序性细胞死亡”。 刚孵出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在卵壳刚孵出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在卵壳或水草上，靠残存的卵黄获得营养，或水草上，靠残存的卵黄获得营养，2 23 3天后才天后才开始吃藻类和水蚤等。开始吃藻类和水蚤等。 从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个类群，蝌蚪生活在动物由水生向陆生过渡的一个类群，蝌蚪生活在水中，