职业生涯规划论文：中职生职业生涯规划指导策略与方法浅析

1、论文发表专家|駆餌中国学木论文网168,net职业生涯规划论文：中职生职业生涯规划指导策略与方法浅析摘要：对中职生进行职业生涯规划指导是中职教育教学的重要组成部分，如何指导实施则是关键。本文分别就职业生涯规划指导的内涵、必要性、策略等方面进行了一番探讨关键词：中职；职业生涯规划；指导策略一、职业生涯规划指导的内涵职业生涯规划指导，是指指导者立足于社会经济发展需要、人才规格需求、就业环境和被指导者本人实际，帮助他们正确认识自我、全面分析职业需求、培养自主规划与自我创业能力的过程，是指导学生进行职业生涯认知、确立职业生涯目标、构建发展平台、寻求最佳发展途径、制定发展措施、调整发展规划的课程与活动。

2、二、中职生职业生涯规划指导的必要性分析在市场经济条件下，科技迅速发展，资讯及知识日新月异，成倍增长。学生在学校中所学到的知识，几年后可能有大部分过时，一辈子从事一种职业的时代一去不复返。在这种形势下，中职生不能仅满足于毕业后找到一份工作，而更应立足于整个人生来思考、规划自己在学校的学习和生活，把自己的人生发展与社会变迁紧密结合起来，把自己培养成有发展潜力和核心竞争能力的人。笔者认为，要做到这些，迎接新世纪带来的新挑战，教师需要运用职业生涯教育中的论文发表专素一中国学木论文网vww.59168,net“职业生涯规划”策略帮其实现。职业生涯规划指导是素质教育的补充。它向学生展示了职业生涯发展形态、

3、帮助学生深入了解自身条件和发展方向，选择适合自己的生涯道路，确定生涯目标和规划人生的发展历程，让学生明确自己的生涯发展所需的各种素质和条件并及时有针对性地加强和弥补，它对一个人的发展至关重要。这在无形中就增强了中职生的综合素质。另外，进行职业生涯指导是促进个人核心竞争力构建的方向性因素，个人的核心竞争力提高了，综合素质也就相应地得到提高，职业竞争能力也得到增强。三、中职生职业生涯规划指导策略层次分析（一）树立学生职业理想，处理好理想与现实的关系。职业理想是指一个人对未来职业的向往和追求，是对未来职业生活的构想和规划。任何职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约，受到利益与需求的驱动；任何职业

4、理想的实现都应该必须处理好理想与现实的关系。面对更多中职生缺乏职业理想的现实，教育工作者应该时时以党的教育方针为指导，以服务于学生生存需要、以促进学生个性张扬、以有利于学生未来发展为目标，积极引导教育学生正确处理好个人理想与现实的关系。正确树立社会主义世界观、人生观和价值观，凡事以国家利益为重，以集体利益为先。同时积极引导学生将自己的职业理想与国家利论文发表专家一中国学木论文网益和社会需要相结合，把个人的职业理想与职业生涯规划相结合，从而制定出适时有效的职业生涯规划。（二）树立“择业竞岗”就业观念，练就过硬专业技能。市场竞争，首先表现为人才竞争。“双向选择、竞争上岗”是残酷竞争现实中一个不争的

5、“游戏规则”。因此，教师在引导学生规划职业生涯的过程中，应引导学生全面而正确地认识自己和社会，树立“择业竞岗”的就业观念，立足于提升自己的“应岗”“竞岗”“适岗”“择岗”“转岗”能力就业意识，立足于先就业后择业的就业观念，努力练就过硬的专业技能，争取成就“一专多能”的专业本领，努力提升自己的综合职业能力，努力把握一定择业技巧，使自己在就业竞争中处于不败之地。（三）注重个人潜能挖掘，培养创业精神。当前，人才“高消费”现象普遍存在，随着时代的发展，许多行业大都立足于价值理念、专业技能及知识结构、个人潜力等方面来选择求职者。三者中知识结构和专业技能并不是问题的关键，因为这些可以通过后天的学习和磨炼来达成。关键问题在于一个人的工作态度、价值理念与踏实为事的习惯