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文档简介
1、Unit3Howdoyougettoschool?SectionA(1a-2d)一、教学目标:1. 语言知识目标:1) 掌握以下单词:train,bus,subway,ride,bike,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred,far,minute,kilometer,new,every,everyday2) 掌握以下句型: 一Howdoyougettoschool?Iridemybike. HowdoesMarygettoschool?Shetakesthesubway.3) .Talkabouthowtogettoplaces(谈论出行方式)taketheb
2、us/subway/train/taxi,rideabike/walk.4) .how引导的特殊疑问句,表示乘坐何种交通工具的方式。howfar,howlong弓I导的特殊疑问句。5) .复习基数词及时间的表示方法。2情感态度价值观目标:让学生感受到他们学习英语是为了在现实生活中进行交流,而不单纯是为了英语课和应付考试而学习,了解东西方国家出行方式的不同,以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全,加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。了解交通的发展,培养创新精神。二、教学重难点1. 教学重点:1) how/howfar/howlong引导的特殊疑问句。2) 乘坐
3、交通工具的表示方法。3) Ittakes/sbsometimetodosth.2. 教学难点:Howdoyougettoschool?Itakethe/ride/walkHowdoesMarygettoschool?Shetakesthesubway.Howlongdoesittake?Ittakesfortyminutes.HowfarisitfromtoItskilometers.三、教学过程I.Warming-upandLeadin学生和老师进行简单的问候Ss:Goodmorning,teacher.T:Goodmorning,classT:Lookatthepicture.Whatca
4、nyousee?Doyoulikeyourschool?Iusuallygettoschoolbybike,butsometimesonfoot.Howdoyougettoschool?Ss按实际情况作答S1:Iridemybike.S2:Igobybus.S3:T:Verygood.Youreclever.LetslearnUnit4SectionA.之后板书:“Unit4Howdoyougettoschool?”n.Presentation1. T:Ifyouarehere,butyourschoolisinShanghai.Howdoyougettoschool?Ss:Itaketheb
5、us/plane/boat/ship/car/taxiIrideabike/motorbikeT:Doyouknowanyotherway?2. Teachershowspicturesonthebigscreen.归纳出行方式和常用短语。Asksomequestionsabouthowyougetto?(让学生积极主动的思考想象总结,多媒体增加趣味性,加强直观性,效果事半功倍)3. ShowapictureaboutPart1,onthescreen.Pointatgirlsorboysinthepicture.Askstudentstoanswerandwriteintheblanks.5
6、1 :Howdoeshe/shegotoschool?52 :He/She川.Study(1a)T:Lookatthepictureonyourbook.Matchthewordswiththepicture.(学生们完成1a的学习任务,然后校对答案)IV. Listening(1b)1. MakesuretheSsknowwhattodo.Givethemanexampleorallyifpossible.2. Readthenamesinthebox.3. Playthetapeandchecktheanswers.V. Pairwork(1c)1. Asktwostudentstorea
7、dthemodeldialoguetotheclass.2. Thenaskstudentstoworkinpairs.Askandanswerhowstudentsgettoschoolinthepicture.3. Finallyasksomepairsofstudentstopresenttheirconversationstotheclass.W.Listening(2a)1. Revisethenumbers:first,zero-nine,next,ten-nineteen,then,twenty,thirty,fortyfinally,twenty-one,twenty-two2
8、. Teachthenewwordhundred.3. Playthetapeforthestudentstofinish2a.ThenplayagainandchecktheanswersVfl.Listening(2b/2c)1. TellSsthefollowingrecordingisabouthowTomandJanegotoschool.2. First,listentotherecordingandfillinthefirstcolumn.3. Then,playtherecordingfortheSsagain.Sslistenandcompletetherestofthech
9、art.4. Checktheanswers.忸.Practice(2d)1.Showapictureonthescreenandexplaintheseareyourhomeandschool.2. Teach:home-schoolHowlong:2hoursHowfar:fivekilometers3. Thenmakeupadialoguetopractice.A:Howdoyougettoschool?B:Iusuallytakethebus.A:Howfarisitfromyourhometoschool?B:Itsabouttwokilometers.A:Howlongdoesi
10、ttake?B:Ittakes30minutesbybusIXSummarySummarizethenewwordsandexpressionsinthisperiod.Homework1. Rememberthenewwordsandexpressionsinthisperiod.2. Previewtheconversationin2eafterclass.板书设计:Unit3Howdoyougettoschool?SectionA(1a-2d)1. Howdoyougettoschool?Iridemybike?HowdoesMarygettoschool?Shetakesthesubway.2. 表达几
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