英语人教版八年级下册第四单元

1、（第2课时）Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents课题Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?Peiioil维教学目标知识与技能：1 词汇：relation,communication,argue,cloud,elder,instead,whatever,nervous,offer,proper,secondly,communicate,explain,clear,copy,return,anymore2 短语：getonwith3 句型：MyproblemisthatIcan'tgetonwithmyfamily

2、.Insteadhewatcheswhateverhewantsuntillateatnight.Ifyourparentsarehavingproblems,youshouldoff.ertohelp.方法与过程：自主学习，合作探究，教师引导提示，学生整理展示，记笔记情感态度价值观：人的一生并不都是一帆风顺的，难免有一些挫折的困难，如果生活中发生了一些不尽如人意的问题，我们学会冷静对待，学会合理的办法去理性地去解决。教学重点1）阅读短文，获得相关的信息的能力。2）理解并运用所学的词汇及表达方式。教学难点1）阅读短文，获得相关的信息的能力。2）理解并运用所学的词汇及表达方式。解决方法小组合作探

3、究，讨论，自主学习教学过程设计教学内容（教什么）落实方式（方法或手段）设计意图（为什么这样教）Stepl讨论导入（3分钟）Step2学习目标（2分钟）Step3自主学习1.新词新词组（2分钟）讨论ppt上的问题导入师生共同研读学习目标（见课件）1.熟悉新词：relation,communication,argue,cloud,elder,instead,whatever,nervous,offer,proper,secondly,communicate,explain,clear,copy,return,anymore（大声读，读准确）导入贴题，直接解除生词障碍教学内容.（教什么）落实方式（方

4、法或手段）设计意图（为什么这样教）2.自主学习3a/3b/3c/4a/4b（15分钟）Step4小组合作4c（5分钟）Step5课堂小结（2分钟）Step6当堂检测（5分钟）Step7小组评价反馈（1分钟）Step8作业布置（1分钟）Step9板书设计1. 学生自主学习3a,完成3a表格，1，2组展示2. 再读3a，完成3c，核对答案，3,4组各两题核对3. 学生自主划出3a重要短语，师生互补4. 自主学习GrammarFocus,元成4a，小组展示答案，小组评价5. 对提建议用法进行归纳总结，掌握其规则，完成4b小组讨论4c,展示讨论结果，写在黑板上师生共冋总结本节重要内容：relation

5、,communication,argue,cloud,elder,instead,whatever,nervous,offer,proper,secondly,communicate,explain,clear,copy,return,anymoregetonwith MyproblemisthatIcan'tgetonwithmyfamily. Insteadhewatcheswhateverhewantsuntillateatnight.Ifyourparentsarehavingproblems,youshouldoffertohelp.练习册第20页单选（5道题，将答案写到书上，最后核对。）老师总结各小组成绩，与学生自主评价相结合练习册第二课时（33页）Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?Period2（3a-4c）MyproblemisthatIcan'tgetonwithmyfamily.Instea.dhewatcheswhateverhewantsuntillateatnight.Ifyo