英语人教版四年级上册Unit3Readandwrite教案

1、Unit3Readandwrite教案Step1.Warm-up（预计3分钟）1. Freetalk师生进行日常口语练习：教师介绍自己并提问学生。T:Hi！ImMissLi.Whatsyourmane?Whatcolourdoyoulike?S:Ilikered.Ilikeblue.2. 听听歌曲：ColourSong.T:Wealllikecolour.Letssingacoloursong.,ok?引导学生唱歌。Step2.Preview（预计8分钟）1. 课件出示教室的场景。T：Today,wehaveabigpartyinourclassroom.Doyoulikeparty?S：Ye

2、s.T:Great!AndIhavesomefriendswillcome.Canyouguess,whoarethey?Look!Whoishe?2. 课件出示卡通人物，出示大雄和叮当的图片让学生描述他的外貌。（学生比赛）大雄blackhair,glasses,blueshoes.（redshirt还没学到shirt）,叮当Bighead,bigmouth,whiteshoes出示静香的图片，让学生描述。longhair,pinkshoes，出示胖夫和小夫的图片，让学生描述。shorthair,tall,thin,short出示全部人物图片，让学生对他们说欢迎。T：Letssaywelcom

3、etothem.S:Welcome.Step3.Presentation（预计20分钟）一、呈现新课（Presentatior）1. 返回教室的场景，准备介绍James,Kate,Ben,Ann.T:Wehaveantherfriends.Comeandhavealook!出示课件每个人物图片，逐一让学生先用短语描述。（提问学生，比赛）如:James-shorthair,biggreenbag.Ann-longhair,orangeshoes.Kate-tall,bluehat.Ben-short,thin,glasses.2. 再把描写他们的句子打乱，出示课件，让学生连线Hehasshort

4、hair.Hehasabiggreenbag.Shehaslonghair.Shehasorangeshoes.Shestall.Sheisfriendly.Shehasabluehat.Hesshortandthin.Hehasglasses.Heisnearthewindow.3. 连线正确后，出示个人的图片和句子，每个图片句子教读3次后，用Letschant的语调读。（没适合的语调，可用动作结合句子代替）4. 把四人的图片贴到黑板上，做填空题。（学生比赛）把9个描写四人的单词卡一一让学生读并拼写，再贴到黑板上。再让学生上来完成句子填空，并朗读。Step4.Consolidation（预计8分钟）1. 出示课件图片，书29页的三句话的图片：两人高矮，圣诞老人和长发女孩。先出示两人高矮图片和句子，引导学生说出，tall和thin.并说出句子：Heistallandthin.对单词进行拼写出示圣诞老人图片和句子，引导学生说出bag,并说出句子：Hehasaredbag.对单词进行拼写出示长发女孩图片和句子，引导学生说出longhair.并说出句子:Shehaslonghair.对单词进行拼写2. 让学生把书本上的句子填好，注意书写，选出最佳书写。3. 学生相互讨论各自想要形容的同学，举手发言介绍。Ihavefriend.Hes.Hehas.She