社戏演示文稿

1、童年童年 童年童年池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的历史手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年阳光下蜻蜓飞

2、过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年童年童年 童年童年池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的历史手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一

3、年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年 鲁迅，原名周树人，鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代现代文学的奠基人。代表作有散文集表作有散文集朝花夕拾朝花夕拾，小说集，小说集呐

4、喊呐喊、彷徨彷徨故事新编故事新编 ，杂文集杂文集坟坟、二心集二心集等。等。我还知道我还知道 鲁迅，何许人也？鲁迅，何许人也？全文结构分析全文结构分析第一部分第一部分 ：平桥村是：平桥村是“我我”的乐土。的乐土。第二部分：看社戏。第二部分：看社戏。看戏前的波折。看戏前的波折。月下出航。月下出航。船头看戏。船头看戏。月夜归航。月夜归航。第三部分：第三部分：“我我”对看社戏和吃罗对看社戏和吃罗汉豆的怀念。汉豆的怀念。课文，你可读懂？课文，你可读懂？偏僻的平桥村，为什么偏僻的平桥村，为什么“在我是乐土在我是乐土”？ （1）“我我”在那里受到在那里受到“优待优待”。（钓虾（钓虾“归归我吃我吃”；坐船；坐

5、船“在舱中在舱中”；和年幼的小孩；和年幼的小孩“剥剥豆豆”；六一公公送我罗汉豆。）；六一公公送我罗汉豆。）（2）可以免念枯燥无味的书。）可以免念枯燥无味的书。（3）有热情好客的小朋友们。）有热情好客的小朋友们。（有（有“最聪明最聪明的双喜的双喜”，有乐于助人的桂生，有公而忘私，有乐于助人的桂生，有公而忘私的阿发。）的阿发。）（4）有丰富多彩的生活情趣。）有丰富多彩的生活情趣。（“掘蚯蚓掘蚯蚓”、“钓虾钓虾”；放牛；看戏；偷豆、吃豆。）；放牛；看戏；偷豆、吃豆。）（5）有美丽的自然环境。）有美丽的自然环境。 （碧绿的豆麦田、朦胧（碧绿的豆麦田、朦胧的月色、淡黑的起伏的连山）的月色、淡黑的起伏的连山）美读美读10、11、12自然段，可以画出运用修辞自然段，可以画出运用修辞的语句的语句;也可以圏画景物描写的语句，思考描也可以圏画景物描写的语句，思考描写手法写手法;还可以圈画有表现力的词句等。还可以圈画有表现力的词句等。第第10自然段对少年朋友的自然段对少年朋友的开船开船动作动作运用一系列准确的动词，运用一系列准确的动词，进行传神的描绘，进行传神的描绘，表现小伙伴们驾船熟练敏捷的表现小伙伴们驾船熟练敏捷的技巧技巧、勤劳能干的勤劳能干的性格性格和去看戏时的和去看戏时的愉快愉快的心情的心情；点点磕磕退后退后上前上前架架两岸的豆麦和河底的水草两岸的豆麦和河底的水草两岸的豆麦和