省优获奖公开课教案生物圈是最大的生态系统

1、第三节生物圈是最大的生态系统【教学目标】：会查阅资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。能选取多方事例来阐明生物圈是最大的生态系统。发展收集资料，运用资料说明问题的能力及交流合作的能力。增强热爱祖国热爱家乡的情感，初步具有保护生物及生物圈的意识，拒绝破坏环境的行为。【难点和重点】：重 点：保护环境人人有责，而这种习惯的养成更要从小培养，因此学生确立保护生物圈的 意识是本节的重点。难点：学生逐个认识各个生态系统，难以从这个认知过程飞跃到生物圈是最大的生态系统, 需要教师给予适当的指导，因此学生阐明生物圈是最大的生态系统是本节的难点。【教学设计】：学习内容学生活动学生根据自己的理解，用自己的语言

2、来描述什么是生态系统。复习什么是生学生设计：学生根据上节课所学态系统内容，发挥自己的想像力和创造力，设计一个可以长时间维持下去的生态系统。教师活动教师启发学生用自己的语言来叙述生态系统的概念， 注意纠正表达不准确的地方教师假设：假设给你一大片土地，你可以设计你周围的环境及各种生物，那么你要怎样设计才能使你生活的生态系统维持下去？的生态系统有特点及作用，但从生态系统的组导学生总结出生物圈是最大的生生态系统的类学生根据生活常识和收集的资教师引导：你认为生物圈中有哪料说出各种生态系统。些生态系统?学生看各种生态系统的影片，通教师播放影碟。过影片让学生来认识所看到的各种生态系统。游戏：我爱我家。学生分

3、组扮演教师帮助学生分组，鼓励学生尽各种生态系统，以口头作文的形式情地展示自己的把各自的生态系统表述出来（组内先交流，然后向其他组同学介绍）团结协作：大部分的生态系统学 生比较了解，但有一些生态系统有 的同学不大熟悉，这时让学生提出 一个他不熟悉的生态系统，由其他 生态系统的特 的同学帮助他，给他介绍一些通过 点及作用查阅资料所获得的有关这个生态系统的特点及作用，使学生从其他 同学那里获得知识，体现团结协作 的重要性。学生详细介绍几种熟悉的生态 系统，其他生态系统的详细资料由 学生课下查阅完成，并写成小短文（或收集的图片）在班级的墙报上 展出多姿多彩的生态系统生物圈是最大 学生分析：这些生态系统

4、虽然各教师要鼓励学生提出自己不太 熟悉的问题，同时要鼓励其他同学 进行帮助，不全面的由教师来引导 和帮助。教师可以给学生介绍一些资料，帮助学生更好地认识各个生态系统，学生的小短文还可在墙报上展出，同学之间可以互相学习， 取长补短。学生在分析联系之后，教师要引成上来说都有共同之处。并由学生 讨论找出共同点，从而得出生物圈 是最大的生态系统。学生分析：假设其中某一个生态 系统遭到破坏了，会对其他的生态 系统产生什么影响？从而得出生 物圈是一个整体。学生互相交流在自己的身边有 哪些人为的活动对生物圈产生了 严重的破坏。人类对生态系学生观看影片，表现出对被破 统的破坏坏环境的痛惜及对破坏行为的憎 恨。

5、学生交流：从自身做起，如何保 护我们的生物圈。学生以组为单位，在组内交流讨 保护我们的生论，制定保护校园的方案和实施计 物圈戈IJ。态系统。教师引导学生脱离个体， 从整体 上分析问题，帮助学生进行总结。教师提出假设，让学生分析，从 而由小到大地引出生物圈是一个 整体。教师引导学生说出在整个生物 圈中，人类的活动对生物圈的影响 最大。教师播放一些已经遭到人类破坏且无法恢复的生态系统的影 片或对比照片。教师向学生介绍一些国内外保护环境的例子，并让学生想想我们应如何做？教师引导学生保护环境， 从校园 开始，帮助学生制定计划， 鼓励学 生在课下实施。以 爱护环境，保护我们共同的家课下作业园”为题，写一

6、篇文章。定期进行保护校园活动。别想一下造出大海，必须先由小河川开始。成功不是只有将来才有，而是从决定做的那一刻起，持续积累而成!人若软弱就是自己最大的敌人，人若勇敢就是自己最好的朋友成功就是每天进步一点点！如果要挖井，就要挖到水出为止。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。今天拼搏努力，他日谁与争锋。在你不害怕的时候去斗牛，这不算什么；在你害怕的时候不去斗牛，这没什么了 不起；只有在你害怕的时候还去斗牛才是真正的了不起。行动不一定带来快乐，但无行动决无快乐。只有一条路不能选择-那就是放弃之路；只有一条路不能拒绝-那就是成长之路。坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人

7、唤醒的。只要我努力过，尽力过，哪怕我失败了，我也能拍着胸膛说：“我问心无愧。"用今天的泪播种，收获明天的微笑。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘； 愚者只有声声哀叹，智者却有千路万 路。坚持不懈，直到成功！最淡的墨水也胜过最强的记忆。凑合凑合，自己负责。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我中考，我自信！我尽力我无悔！听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从，三思而行的是智者。相信自己能突破重围。努力造就实力，态度决定高度。把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。安乐给

8、人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。相信自己我能行！任何业绩的质变都来自于量变的积累。明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。世界上最重要的事情，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。爱拼才会赢努力拼搏，青春无悔！脚踏实地地学习。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流

9、不出来的。流出来后，海 绵才能吸收新的源泉。没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。我成功，因为我志在成功！记住！只有一个时间是最重要的，那就是现在。回避现实的人，未来将更不理想。昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。没有热忱，世间将不会进步。彩虹总在风雨后，阳光总在乌云后，成功总在失败后。如果我们都去做我们能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊外在压力增强时，就要增强内在的动力。如果有山的话，就有条越过它的路。临中考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志！让雄心与智慧在六月闪光！成功绝不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。成功的人是跟别人学习经验，失败的人是跟自己学习经

10、验。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。向理想出发！别忘了那个约定！自信努力坚持坚强！拼搏今朝，收获六月！成功就是屡遭挫折而热情不减！我相信我和我的学习能力！生活之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。好好使用我们的大脑，相信奇迹就会来临！我们没有退缩的选择，只有前进的使命。明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。好好扮演自己的角色，做自己该做的事。在世界的历史中，每一位伟大而高贵的时刻都是某种热情的胜利。困难，激发前进的力量；挫折，磨练奋斗的勇气；失败，指明成功的方向。拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生