河南省2014年中招化学第一轮第六单元复习

1、中考总复习中考总复习 第六单元第六单元东铺二中东铺二中 徐堃徐堃知识网络人教版人教版重要考点：重要考点：1.掌握碳单质的特性和碳的化学性质（稳掌握碳单质的特性和碳的化学性质（稳定性、可燃性和还原性）定性、可燃性和还原性）2.二氧化碳制取和化学性质的化学方程式二氧化碳制取和化学性质的化学方程式3.二氧化碳的用途二氧化碳的用途-灭火、致冷剂、温室灭火、致冷剂、温室气体肥料（原理）气体肥料（原理）4.一氧化碳性质的化学方程式（可燃性、一氧化碳性质的化学方程式（可燃性、还原性、毒性）还原性、毒性）5.熟练书写本单元的化学方程式熟练书写本单元的化学方程式1.本单元在中招在本单元在中招在5分左右，由于知识

2、在生产生分左右，由于知识在生产生活中应用较广，命题灵活性很强，有时分值较高。活中应用较广，命题灵活性很强，有时分值较高。2.熟悉重点考点，注意归纳总结熟悉重点考点，注意归纳总结3. 掌握气体制取的思路和方法，注重初高中知识掌握气体制取的思路和方法，注重初高中知识的联系的联系（H2、氨气）、氨气）4.注重知识的在生产生活中应用和知识拓展注重知识的在生产生活中应用和知识拓展（如（如碳的稳定性的应用、二氧化碳的应用等）碳的稳定性的应用、二氧化碳的应用等）5.注意二氧化碳和水反应实验的探究实验的应用注意二氧化碳和水反应实验的探究实验的应用6.精讲典型例题，熟练掌握本单元知识精讲典型例题，熟练掌握本单元

3、知识本单元在中招中的分值和复习建议本单元在中招中的分值和复习建议名称名称金刚石金刚石石墨石墨C60外观外观形似足球形似足球典型物典型物理性质理性质质脆质脆用途用途关系关系它们都是它们都是_，故化，故化学性质相似。学性质相似。 金 刚 石 、 石 墨 、金 刚 石 、 石 墨 、 C6 0物 理 性 质 不 同 的 原 因 是物 理 性 质 不 同 的 原 因 是_。钻头、玻璃刀电极、铅笔芯无色透明、正八无色透明、正八面体形状的固体面体形状的固体深灰色不透明的深灰色不透明的细鳞片状固体细鳞片状固体天然存在的最天然存在的最硬的物质硬的物质很软，有滑腻很软，有滑腻感，能导电感，能导电碳元素组成的不同

4、单质碳元素组成的不同单质碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同考点考点1碳单质的物理性质和用途碳单质的物理性质和用途碳原子排列方式不同碳原子排列方式不同分子的结构不同分子的结构不同注意注意：1、石墨、金刚石等都是由碳元素组成的、石墨、金刚石等都是由碳元素组成的不同单质，物理性质存在较大差异的原因不同单质，物理性质存在较大差异的原因_；但却有相似的化学性质；但却有相似的化学性质的原因的原因_2、CO和和CO2的性质不同的原因的性质不同的原因_ 为什么为什么HCl和和H2SO4都能与都能与Fe反应；反应；H2SO4能能与与BaCl2溶液反应，而溶液反应，而HCl不与不与BaCl2溶液反应？溶液反

5、应？都由碳原子构成都由碳原子构成物质的结构物质的结构 物质的性质物质的性质 物质的用途物质的用途决定决定决定决定根据物质的组成和结构决定物质的性质分析：根据物质的组成和结构决定物质的性质分析：1、将以下左例和右例有关项目用线连接起来。、将以下左例和右例有关项目用线连接起来。 石墨石墨 冰箱去味剂、防毒面具冰箱去味剂、防毒面具 炭黑炭黑 导电导电 金刚石金刚石 新型催化剂新型催化剂 C60 制油墨制油墨 活性炭活性炭 切割坚硬金属切割坚硬金属直击中考直击中考人教版人教版1.“1.“物质的组成和结构决定物质性质，物质的性质决定了物质物质的组成和结构决定物质性质，物质的性质决定了物质的用途的用途”。

6、请分析：（。请分析：（1 1）金刚石很硬，而石墨却很软。原因是）金刚石很硬，而石墨却很软。原因是_。（2 2）氢氧化钠和氢氧化钡溶液都能使无色酚酞试液变）氢氧化钠和氢氧化钡溶液都能使无色酚酞试液变红。原因是红。原因是_。（3 3）COCO具有可燃性，可以做燃料；具有可燃性，可以做燃料；COCO具有还原性，可以用具有还原性，可以用来来 。（答一点即可）。（答一点即可）典型例题典型例题 2（江西）（江西）物质的组成和结构决定物质的性物质的组成和结构决定物质的性质下列解释合理的是质下列解释合理的是 （ ）A生铁与钢的性能不同的原因是含碳量不同生铁与钢的性能不同的原因是含碳量不同B稀盐酸与稀硫酸的化学

7、性质相似的原因是都含稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似的原因是都含有酸根离子有酸根离子CH2O与与H2O2的化学性质不同的原因是原子个数的化学性质不同的原因是原子个数不同不同D金刚石与石墨的物理性质差异大的原因是金刚石与石墨的物理性质差异大的原因是 . A碳原子排列方式不同碳原子排列方式不同3、物质用途练习用途用途对应的性质对应的性质金刚石可裁玻璃，作刀具金刚石可裁玻璃，作刀具石墨作电极石墨作电极活性炭用于防毒面具活性炭用于防毒面具用碳从铁矿石中冶炼铁用碳从铁矿石中冶炼铁用墨书写或绘制书画用墨书写或绘制书画用碳发电或取暖用碳发电或取暖用用“石墨炸弹石墨炸弹”破坏电力设破坏电力设备备金刚石硬度大金刚石

8、硬度大石墨具有导电性石墨具有导电性活性炭吸附性强活性炭吸附性强单质碳具有还原性单质碳具有还原性常温下碳的化学性质不活泼常温下碳的化学性质不活泼碳燃烧时放出大量的热碳燃烧时放出大量的热石墨的导电性能好石墨的导电性能好化学性质化学性质用途用途单单质质碳碳常常温温较较高高温温度度下下制油墨制油墨作燃料作燃料冶炼冶炼金属金属可可燃燃性性还还原原性性稳定稳定2C + O2 2CO （O2不充足）不充足）C + O2 CO2 （O2充足）充足）点燃点燃点燃点燃C + 2 CuO 2 Cu + CO2高温高温考点考点2 单单质碳的化学性质质碳的化学性质C + CO2 2CO高温高温人教版人教版实验装置：见图

9、实验装置：见图101注意：在酒精灯上加网罩的目的是注意：在酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中使火焰集中并提高温度并提高温度。黑色黑色粉末逐渐变成光亮的粉末逐渐变成光亮的红色红色澄清石灰水变成白色浑浊。澄清石灰水变成白色浑浊。现象：现象：-有铜生成有铜生成-有二氧化碳生成有二氧化碳生成 2CuO + C 2Cu + CO2高温高温反应：反应：2Fe2O3 + 3C 4Fe + 3CO2 高高 温温其他反应：其他反应：1 1、为什么我国古代一些书法家、画家用墨书写或绘、为什么我国古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色？制的字画能够保存很长时间而不变色？在常温下，碳受日光照射

10、或与空气、水分接触，都不在常温下，碳受日光照射或与空气、水分接触，都不易起变化。（常温下，碳的化学性质不活泼）易起变化。（常温下，碳的化学性质不活泼）、木头电线杆或木桩在埋入地下之前，常要把埋入、木头电线杆或木桩在埋入地下之前，常要把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦，这是为什么呢？地下的一部分木头表面稍稍烤焦，这是为什么呢？木头烤焦以后就变成了木炭，木炭与空气、水分接触木头烤焦以后就变成了木炭，木炭与空气、水分接触不容易发生反应，可以保存较长的时间不容易发生反应，可以保存较长的时间碳的化学性质应用3、氧化还原反应、氧化还原反应还原反应：含氧化合物里的氧被夺去的反应。还原反应：含氧化合物里的氧被

11、夺去的反应。 2CuO + C 2Cu + CO2高温高温失氧失氧 被还原被还原 还原反应还原反应得氧得氧 被氧化被氧化 氧化反应氧化反应还原性：还原性：能夺取含氧化合物里氧的物质具还原性能夺取含氧化合物里氧的物质具还原性.CuO具氧化性具氧化性 C具还原性具还原性1用木炭还原氧化铜的实验如图用木炭还原氧化铜的实验如图（1）酒精灯加灯罩的目的是）酒精灯加灯罩的目的是（2）刚开始预热，试管）刚开始预热，试管中立即产生气泡，中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊的原因是但石灰水不变浑浊的原因是（3）继续加热，观察到）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质黑色粉末中出现

12、红色物质请你写出划线部分请你写出划线部分的化学方程式：的化学方程式： （4）停止加热时，应先将导管从试管）停止加热时，应先将导管从试管中撤出，并用弹簧中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管夹夹紧橡皮管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒冷却后再把试管里的粉末倒出这样操作的原因是出这样操作的原因是 直击中考直击中考集中火焰，提高温度集中火焰，提高温度开始排出的是试管内的空气开始排出的是试管内的空气 C+2CuO=2Cu+CO2；高温高温CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O防止水倒吸炸裂试管，防止生防止水倒吸炸裂试管，防止生成的铜再次氧化成的铜再次氧化2 2、早在、早在20022002年底江苏省

13、考古专家对年底江苏省考古专家对“泗水王陵泗水王陵”进行保护性挖掘，在考古的过程中发现在棺室进行保护性挖掘，在考古的过程中发现在棺室外围的土层中有厚厚的一层外围的土层中有厚厚的一层一千多年前的木炭，一千多年前的木炭，这表明木炭具有这表明木炭具有（ ）A . A . 可燃性可燃性B . B . 还原性还原性C . C . 稳定性稳定性D . D . 吸附性吸附性C C3.3.金刚石、石墨、金刚石、石墨、C C6060、C C7070都是碳元素组成的单都是碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（填序号）质，关于它们的说法正确的是（填序号）( () )A . 碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同

14、 B . 化学性质相似化学性质相似C . 物理性质相似物理性质相似 D . 是同一种物质是同一种物质E . 完全燃烧都生成二氧化碳完全燃烧都生成二氧化碳 F . 都是黑色固体都是黑色固体ABEABE人教版人教版考点考点3自然界中碳的循环自然界中碳的循环注意注意 CO2不是空气污染物。不是空气污染物。CO2在自然界不断循环，是在自然界不断循环，是氧气的间接来源。但是由于氧气的间接来源。但是由于CO2的增多，会导致的增多，会导致“温室效温室效应应”，只是影响环境，不能算污染。，只是影响环境，不能算污染。氧气氧气二氧化碳二氧化碳2.依据图示回答问题。依据图示回答问题。左图所寓示的含义是左图所寓示的含

15、义是_ _；造成温室效应的主要因素是造成温室效应的主要因素是_;为了减缓温室效应，为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自身做起，比如我们每个人都可以从自身做起，比如纸张双面使用纸张双面使用和减缓温室效纸张双面使用纸张双面使用和减缓温室效应之间的关系是应之间的关系是_;请你再举两件你可以做到的有利于减缓温请你再举两件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情。室效应的事情。典型例题典型例题1、物理性质物理性质CO2CO物物理理性性质质色态味色态味密度密度溶解性溶解性收集方法收集方法无色无味气体，无色无味气体，固体为干冰固体为干冰无色无味气体无色无味气体比空气大比空气大比空气略小比空气略小能溶于水能溶于

16、水难溶于水难溶于水只能用向上排只能用向上排空气法收集空气法收集只能用排水法收集只能用排水法收集考点考点4二氧化碳和一氧化碳的性质二氧化碳和一氧化碳的性质2、CO2化学性质化学性质一般情况下：既不能燃一般情况下：既不能燃 烧，也不能支持燃烧，还烧，也不能支持燃烧，还不能供给呼吸。不能供给呼吸。与水反应：与水反应： 。 (在横线上写化学方程式，下同在横线上写化学方程式，下同)生成的碳酸不稳定：生成的碳酸不稳定： 。H2CO3 = H2OCO2CO2H2O = H2CO3与碱溶液反应：与碱溶液反应：与澄清石灰水反应：与澄清石灰水反应： 。与氢氧化钠反应：与氢氧化钠反应： 。Ca(OH)2CO2 =

17、CaCO3H2O2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O与碳反应：与碳反应： 。C + CO2 2CO 高温高温进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前，可以先做一进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前，可以先做一个个_，以检验其中的，以检验其中的灯火实验灯火实验二氧化碳的主要用途：二氧化碳的主要用途： 灭火、人工降雨、干冰制冷剂、化工原料等。灭火、人工降雨、干冰制冷剂、化工原料等。 3CO化学性质：化学性质：(1)可燃性：可燃性： 。(2) 能与氧化铜等反应：能与氧化铜等反应：实验装置：如右图实验装置：如右图 实验现象：实验现象：A处黑色粉末变红色，处黑色粉末变红色， B处澄清石灰水变浑浊

18、，处澄清石灰水变浑浊， C处发出蓝色火焰。处发出蓝色火焰。2COO2 2CO2点燃点燃cocuo澄清的石灰水ABC(3)毒性：易与血液中的血红蛋白结合，使人缺氧中毒。毒性：易与血液中的血红蛋白结合，使人缺氧中毒。注：与注：与Fe2O3的反应：的反应： 反应原理：反应原理： 。尾气的处理：将其燃烧掉，防止污染环境尾气的处理：将其燃烧掉，防止污染环境CuOCO CuCO2 Fe2O33CO 2Fe3CO2 高温高温结论：结论：CO具有具有 性，发生性，发生 反应反应还原还原氧化氧化考点考点5.5.实验室制取气体装置的确定实验室制取气体装置的确定发生发生装置装置 反应物反应物的状态的状态 反应条件反

19、应条件固体和固体固体和固体 固体和液体固体和液体 液体和液体液体和液体 收集收集装置装置 排空排空气法气法 排水法排水法 密度比空气的大密度比空气的大 向上排气法向上排气法密度比空气的小密度比空气的小 向下排气法向下排气法 （不易溶于水、不与水发生反应）（不易溶于水、不与水发生反应） （是否需要加热、加催化剂等）（是否需要加热、加催化剂等）人教版人教版考点考点6二氧化碳的实验室制法二氧化碳的实验室制法1反应原理反应原理：CaCO3_HCl=_注意注意 在二氧化碳的实验室制法中，不能在二氧化碳的实验室制法中，不能用稀硫酸与块状石灰石反应来制取用稀硫酸与块状石灰石反应来制取CO2，这，这是因为是因

20、为H2SO4与与CaCO3反应生成微溶的反应生成微溶的CaSO4，它会覆盖在，它会覆盖在CaCO3的表面，阻碍反的表面，阻碍反应的进行。若用浓盐酸与石灰石反应来制取应的进行。若用浓盐酸与石灰石反应来制取CO2，会导致浓盐酸中的氯化氢气体混入产，会导致浓盐酸中的氯化氢气体混入产生的生的CO2气体内，造成气体不纯。气体内，造成气体不纯。2CaCl2H2OCO22 2、试验装置：试验装置： 发生装置：发生装置：固液不加热型固液不加热型。 如图如图(a)(a)、(b)(b)。 收集装置：收集装置：_排空气法，如图排空气法，如图(c)(c)。3、验满方法：将燃着的木条平置在验满方法：将燃着的木条平置在_

21、 _ _， 如木条如木条_ _ _，证明已收集满了。，证明已收集满了。向上向上瓶口瓶口熄灭熄灭4、实验步骤：实验步骤：检查装置的气密性；检查装置的气密性；装入大理石，装入大理石，塞紧胶塞；塞紧胶塞； 固定装置；固定装置； 从长颈漏斗加入稀盐从长颈漏斗加入稀盐酸至长颈漏斗下端管口液封；酸至长颈漏斗下端管口液封； 收集气体；收集气体； 检验检验是否集满。是否集满。5、检验方法：将气体通入澄清的石灰水中，如果石检验方法：将气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，则该气体为灰水变浑浊，则该气体为CO2 。6、干燥方法：通常使用浓硫酸对干燥方法：通常使用浓硫酸对CO2进行干燥，不进行干燥，不能使用能使

22、用NaOH等固体进行干燥。等固体进行干燥。 注：注：工业上可以用煅烧石灰石的方法制工业上可以用煅烧石灰石的方法制取二氧化碳：取二氧化碳： 。 CaCO3 CaO + CO2 高温高温讨论讨论1：在实验室中，老师用下图所示的装置进行实验（图中固定在实验室中，老师用下图所示的装置进行实验（图中固定试管的仪器已省略）：加热一段时间后，观察到木炭粉的质量减少，试管的仪器已省略）：加热一段时间后，观察到木炭粉的质量减少，氧化铜粉末下部出现了少量紫红色的固体；澄清的石灰水变浑浊。氧化铜粉末下部出现了少量紫红色的固体；澄清的石灰水变浑浊。停止加热并冷却至室温。停止加热并冷却至室温。 、写出大试管中可能发生的

23、反应的化学方程式：、写出大试管中可能发生的反应的化学方程式： 。 、B装置的作用是：装置的作用是： 。 、实验后要从硬质大试管中铜和氧化铜的固体混合物中回收金属铜，请简要、实验后要从硬质大试管中铜和氧化铜的固体混合物中回收金属铜，请简要的写出操作的步骤。（要求回收过程中用到的写出操作的步骤。（要求回收过程中用到“湿法冶金湿法冶金”的原理）。的原理）。 、从环保的角度考虑，指出这套实验装置的不妥之处从环保的角度考虑，指出这套实验装置的不妥之处。 2、防止反应后冷却到室温时，、防止反应后冷却到室温时，C装置的溶液倒流到装置的溶液倒流到大试管中。大试管中。3、将铜和氧化铜混合物加稍过量稀硫酸，黑色固

24、体、将铜和氧化铜混合物加稍过量稀硫酸，黑色固体全部溶解后，加足量铁粉，过滤，洗涤，全部溶解后，加足量铁粉，过滤，洗涤， 用磁铁吸用磁铁吸出过量的铁粉即可。出过量的铁粉即可。4、不妥之处是没有对尾气进行处理。、不妥之处是没有对尾气进行处理。1 1、大试管中可能发生的反应有：大试管中可能发生的反应有：参考答案：参考答案：2C + O2 2CO 点燃点燃CuOCO CuCO2 C + CO2 2CO 高温高温C + O2 CO2 点燃点燃 鉴别一氧化碳和二氧化碳的常见方法鉴别一氧化碳和二氧化碳的常见方法 根据化学性质来鉴别：根据化学性质来鉴别： 方法方法1：将气体分别在空气中点燃，能燃烧的是将气体分

25、别在空气中点燃，能燃烧的是CO, 不能燃烧的是不能燃烧的是CO2。方法方法2：将气体分别通入澄清石灰水中，能使石灰水将气体分别通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊的是变浑浊的是CO2，无明显现象的是，无明显现象的是CO。方法方法3：将气体分别通入盛放灼热将气体分别通入盛放灼热CuO的试管中，使的试管中，使黑色粉末变红色的气体是黑色粉末变红色的气体是CO，无明显现象的是，无明显现象的是CO2。方法方法4：将气体分别通入紫色石蕊溶液中，若紫色石将气体分别通入紫色石蕊溶液中，若紫色石蕊溶液变红色蕊溶液变红色,则通入的气体是则通入的气体是CO2；无明显现象的；无明显现象的是是CO。 根据物理性质来鉴别：

26、根据物理性质来鉴别：方法方法5：根据在水中的溶解情况不同来鉴别。根据在水中的溶解情况不同来鉴别。方法方法6：根据密度的大小不同来鉴别。根据密度的大小不同来鉴别。讨论讨论2：现有气体一氧化碳和二氧化现有气体一氧化碳和二氧化碳，请你根据它们的性质，说说鉴别碳，请你根据它们的性质，说说鉴别这两种气体的方法有哪些？这两种气体的方法有哪些？3.3.现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化碳、稀硫酸五种物现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化碳、稀硫酸五种物质，它们之间发生反应，可用质，它们之间发生反应，可用“ “ A+B C+D ” A+B C+D ” 表示。表示。 （1 1）若）若A A为单质，为单质，A A与与B

27、 B在高温下反应，可观察到固体粉在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则末由黑色逐渐变红，则B B是是 ，其反应类型，其反应类型为为 。 （2 2）若）若A A为气体化合物，为气体化合物，A A与与B B在高温下反应，可观察到在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则固体粉末由红色逐渐变黑，则B B是是 。 （3 3）若）若A A溶液溶液pHpH7 7，A A与与B B在常温下反应，可观察到溶在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则液由无色变为黄色，则A A与与B B反应的化学方程式为反应的化学方程式为 ，其反应类型为其反应类型为 。 典型例题典型例题巩固练习巩固练习2.除去

28、除去CO中混入的少量中混入的少量CO2方法是（方法是（ ）除去除去CO2中少量中少量CO的方法是（）的方法是（） A.把混合气体点燃把混合气体点燃 B.把混合气体通过把混合气体通过氢氧化钠氢氧化钠溶液溶液 C.把混合气体通过灼热的把混合气体通过灼热的CuO D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中容器中BC4某气体只能用向上排空气法收集，则该气某气体只能用向上排空气法收集，则该气体应具备的性质是体应具备的性质是() 不易溶于水不易溶于水 易溶于水易溶于水 密度比空气小密度比空气小 密度比空气大密度比空气大A、 B、 C、 D、5下列说法正确的是（）下列说法正确

29、的是（）A、收集、收集H2的装置也收集的装置也收集CO2B、收集、收集CO2可以选用向上排空气法可以选用向上排空气法C、检验气、检验气体是否是体是否是CO2，可用燃着的木条，可用燃着的木条D、检验集气瓶中是否收集满、检验集气瓶中是否收集满CO2，可用澄清石，可用澄清石灰水灰水DB 6. 6.已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。实和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。实验室制取氨气时发生装置应选择（验室制取氨气时发生装置应选择（ ）

30、装置，）装置，收集装置应选择（收集装置应选择（ ）装置。）装置。ABDEC A A C C 7、如图所示，将一截两端不封口的玻璃管，一端、如图所示，将一截两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，另一端穿过双孔橡皮塞；橡皮塞和系上一个小气球，另一端穿过双孔橡皮塞；橡皮塞和一个一个U形管相连，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加形管相连，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞紧橡皮塞。入足量的石灰水，迅速塞紧橡皮塞。（1）观察气球变化现象是（）观察气球变化现象是（ ） A、没有明显变化、没有明显变化 B、膨胀变大、膨胀变大 C、膨胀后又瘪下去、膨胀后又瘪下去 D、比原来更瘪了、比原来更瘪了

31、（2）打开止水夹，）打开止水夹，U形管左右的水位（形管左右的水位（ ） A、左高右低、左高右低 B、右高左低、右高左低 C、左右水位不变、左右水位不变 D、水全部进入到锥形瓶中、水全部进入到锥形瓶中BACa(OH)2 CaCO3CO2 CCOH2CO3 Na2CO3 CaO1234791011141512138请写出相关反应的方程式请写出相关反应的方程式：Cu + CO2 56CUO2C + O2 2CO点燃点燃C + O2 CO2 点燃点燃C+ 2CuO 2Cu + CO2高温高温2COO2 2CO2点燃点燃CuOCO CuCO2 Ca(OH)2CO2=CaCO3H2OC + CO2 2CO

32、高温高温1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 CO2H2O=H2CO3H2CO3 =H2OCO22NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2OCaCO3 CaO + CO2 高温高温CaO + H2O = Ca(OH)2Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3+ 2NaOH 15.Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2相关反应的方程式：相关反应的方程式：41 考点考点1：二氧化碳物理性质：二氧化碳物理性质（20122012） 3下列物质由离子构成的是下列物质由

33、离子构成的是 【 】 A氯化钠 B黄金 C金刚石 D干冰（20112011）8 8下列实验不能达到实验目的的是下列实验不能达到实验目的的是 （20132013）6下列说法正确的是下列说法正确的是 A醋酸和醋酸和干冰干冰都属于有机物都属于有机物 河南近河南近3年考点年考点42考点考点2:二氧化碳化学性质二氧化碳化学性质与石灰水的反应与石灰水的反应（2012） 16甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如左左下下图所示转化关系（部分物质已略去）。甲是相对分子质量图所示转化关系（部分物质已略去）。甲是相对分子质量为为16的有机物；乙是最常见的溶剂；丁是白色难溶固体

34、，的有机物；乙是最常见的溶剂；丁是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为其中金属元素的质量分数为40%。则甲的化学式为。则甲的化学式为 （2011） 21（3）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂，它们之间有如右图所甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂，它们之间有如右图所示转化关系。则示转化关系。则反应和的化学方程式分别反应和的化学方程式分别为为 ； （5）利用右图装置可做利用右图装置可做CO还原还原Fe2O3的实验，并检验的实验，并检验该反应生成的气体产物。已该反应生成的气体产物。已知由知由A装置制取的装置制取的CO气体中气体中混有少量的混有少量的CO2 。（2013）18（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，用化学原理解释该现象用化学原理解释该现象 .43考点考点3：二氧化碳化学性质：二氧化碳化学性质与与NaOH的反应的反应（2011年）年）21（4）右边是某实验装置图。挤压）右边是某实验装置图。挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象。请分胶头滴管后，可观察到