英语老师论文：新形势对英语老师的要求

1、论文发表专家中国学木论文网68,net英语老师论文：新形势对英语老师的要求当今21世纪，知识的更新日新月异。教师作为培养科技人才的启蒙与奠基人，肩负着前所未有的重任。负责把学生“雕琢”为推动科技向前发展的、不可多得的人才。因此，教师就要极力地发掘学生的潜能与智力，把他们培养成智力发达、具有创新能力的人才。为此，教育部提出进行素质教育，改革教材，变传统的以传授知识为主为现代的以学生学习为主的新的教育模式，新课标对教师提出了新的要求、新的使命、新的理念以及新的挑战，这也符合当今时代发展的潮流，知识的新旧更替。要做到这点，教师就应该做到从思想、角色以及教学方法等全方位的改变，才能真正地体会到素质教育

2、的内涵，把素质教育贯穿于整个过教学过程的始终。一教师思想的大转变我国是一个具有5000年灿烂文化的文明古国，教育历史渊源流长，可以追溯到2000多年前，我们的教育先贤一孔子，他的儒家思想以及教育方法一直流传至今，虽然经过不少古代教育家的充实与完善，但仍摆脱不了老师讲、学生听、死记硬背的教学模式。所谓“读书百遍，其意自见”就是最好的例证，这样教育出来的学生只会硬搬书本上的知识，不会灵机应变。因此，有纸上谈兵之说，更有挥泪斩马谡之痛，要彻底摆脱这种局面，首先我们必须从思想上发生论文发表专家中国学木论文网68,net巨大的转变，摆脱“师传生听”的传统教学模式，真正做到学生学习的主人。学生是教育的主体

3、，在教学中应让学生充分发挥主导作用，避免学生的依赖性，让学生在学习中主动发现问题，并提出解决问题的办法，教师加以引导，从而在多种解决的方案中，找出最佳办法，让学生彻底摆脱教师的庇护，从教师的阴影中显现出来，让他们有成就感，这样才算是成功的教育。二教师角色的转变几千年以来，中国传统的教学模式就是课堂以教师为主体，教师努力地在讲台上讲，学生在座位上认真地听，把教师讲的奉为经典，认真反复背诵，他们成了教师的传话器，又将此模式传下去，因此就出现了教师一本讲义用了十几年，曾经影响了几代人。这样的教学会给学生带来怎样的影响？如此的教学已不能适应社会的发展，因此，教师角色的转变已迫在眉睫。现如今要求的是具有

4、创新意识、勇于开拓的科技人才，而不是照本宣科、按图索骥的庸才。改革课堂教学艺术，提高教学质量，尤其是教师与学生在课堂上的角色转换显得尤为重要，以人为本，以学生为中心，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的创造能力，让学生自己动脑、动手，自己去发现问题和解决问题。这样课堂就成了学生动脑、动手的阵地，课堂活跃，学生学起来也才有兴趣，积极性也高，老师教起来轻松、愉快，师生间的关系非常融洽，论文发表专素一中国学木论文网vww.59168,net教学效果非常的显著三教师教学方法的改变新理念、新方法的运用，并不意味着完全摒弃传统的教学方法，而是要在传统教学方法的基础上，增添一些新的方法，并将他们紧密地结合起

5、来。在同一节课堂上使用多种教学方法，让学生无论是在视觉上，还是在听觉上都能得到愉悦的享受，这样学起来才有兴趣，才能牢固地掌握所学知识下面就我在实际教学中所采用的一些教学方法，谈谈自己的点滴体会。1.观察比较法要找出语言间的差异，教师就要指导学生观察并加以比较，做出正确的判断，而后得出答案，这样学生才会对此答案留下深刻的印象，不至于再见或出现错误的判断。例如，教weather这一单元时，问天气有两种形式：what'stheweatherlike?以及how'stheweather?把这两句话写在黑板上，让学生观察后指出这两句话的区别，一句话含有like,另一句则没有。问他们这是为什么，答案则产生分歧。这时我指出，like是介词，what是疑问词，做宾语。而ho