英语字母教案

1、教学目标:1. 能听、说、认读和写子母：JjKkLI2能准确听、说、认读以字母Jj,Kk,LI,并知道其在单词中的发音，开头的单词：jeep,jump,kite,Kate,long,leg,教学重点、难点：1. 教学重点：掌握字母“JjKkLI”的字母名和字母音，并能准确写出手写体形式。2. 教学难点：掌握字母在单词中的发音和写好字母的手写体形式，拼读规律。3. 教学资源制作多媒体课件教学过程一、Warm-up1、Greeting2、ListentoashortsongofphonicsABCDEFG”reviewletterA-I听歌说字母及其发音，复习A-I的发音。2. Presentat

2、ion(新课表现)小黄人BOB和他的朋友KEVINDAVID走失在字母城堡里。它必须要闯关成功才能够见到自己的好朋友，来！我们一起帮帮他。一、听读认(Findthelettersandbackhome)(1) 表现缺少“Jj,Kk,LI”的字母表，并问“What'missing?'来弓I出字母。(2) Sharpeyes玩游戏“火眼金睛”，通过不同的字母形状或造型快EE.E-EEEEEEEEEEEEELEEEEEEEEEEEEEE.EEEEEEEEEEEEeEEEEEEEEEEEELEEEEE速认读字母(3) Game：Findtheoddletter.辨形(4) Where&

3、#39;mybaby?非序、大小写二、写Canyouwritetheletters?(1) 播放课件字母书写教学，让学生仔细留意笔序和占格。(2) 教师带领学生用手在空气中书写字母，一定要严格按照笔顺次序来操练。(3) 教师在黑板上一笔一划教写字母，学生跟着老师在英语本上练习写字母。(4) 学生继续在英语本上书写字母，教师对学生实行个别纠正。三Lettersounds你能够教会这些字母们说话吗1、教学J及单词jeepjump(1)播放字母制造厂的J发音视频，让学生从中感知J的发音<1(IJJ(3)出现jeep，jump图片还有录音，实行单词教学教师说：Therabbitcanjump.L

4、ook!Thefrogcanjump,too教师直接问学生：Canyoujump?引导学生回答：Icanjump.让学生一边跳一边读单词：jump,jump,jump以声音引出吉普车，带读：jeepjeepjeep(4)Chant(5) 所有单词汇总SharpeyesJeepjumpkiteKatekinglongLeglike检测学生对单词的认读水平。必须要让学生结合发音和单词一起读出来.(6) Listenandcircle(7) Let'blend(Letterssingtogether) 根据字母在单词中的发音规律，给出一些新词让学生拼读，能够是假词，也能够是真词。如l+ek+ej+ed+ee+de+gl-e-gl-e-d,ledJ-e-dJ-e-g Pairwork派发一张纸让学生同桌练习拼读 全班同学一人一个读单词四、ReadastoryforLetters1. 听全文录音，学生感知2. 句一句带读3. 齐读，模仿发音Thekinghasajeep.Helikesthejeep.Katehasakite.Shelikesthek