《浅水洼里的小鱼》课堂实录

1、?浅水洼里的小鱼?课堂实录?浅水洼里的小鱼?教学实录之一一、情感导入师配乐：每当海水涨潮的时候 ,许许多多的小鱼被带上了沙滩；当海水流回大海的时候 ,有些可怜的小鱼就被困在水洼里回不了大海。现在我们就去看看这些可怜的、被困在浅水洼里的小鱼。师板书课题 ,生书空。二、学习第一自然段1、自由读 ,你读懂了什么？生：被困的小鱼有许许多多。出示句子：被困的小鱼 ,也许有几百条 ,甚至有几千条。指导朗读。师：成百上千的小鱼被困在浅水洼里 ,会怎么样？生：水蒸干了 ,小鱼会干死。小鱼会被晒死。他们的妈妈会很伤心。2、师：这么多小鱼困在水洼里 ,身边的水越来越少 ,呼吸不到新鲜空气 ,感到非常难受。再读第一

2、自然段 ,找出写小鱼难受的句子：用不了多久 ,浅水洼里的水就会被沙粒吸干 ,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。从哪些词体会到小鱼的难受：“吸干、“蒸干、“干死。从“蒸字你发现了什么：下面的四个点就像太阳发出的光 ,中间的像个水字 ,一横就是沙滩 ,火在烤着水指名朗读 ,齐读。3、师：这时 ,小鱼的心里会怎么想？生：多么盼望有人来救他们。回不了大海了 ,见不到妈妈了。很伤心。多想回到大海 ,我想要活下去！三、学习第二自然段1、师：小鱼的这些心里话被一个小男孩读懂了 ,出示第二自然段 ,认真地读一读 ,从哪些地方看出小男孩读懂了小鱼的心里话。“他走得很慢 ,不停地在每个水洼前弯下腰去 ,捡起里面的小鱼

3、 ,用力地把它们扔回大海。说说你感受最深的一个词语：生：“不停说明鱼很多、成百上千条 ,如果慢慢 ,小鱼就会被干死。“走得很慢一个水洼一个水洼走过来 ,不漏掉一个水洼 ,一条小鱼。“用力才能把鱼救回大海 ,不然又会被海水冲上来。“弯下腰、“捡起2、师出示动画课件 ,配乐讲解：他走得很慢 ,在一个水洼前弯下腰去 ,捡起里面的小鱼 ,用力地把它们扔回大海；他又来到一个水洼前弯下腰去 ,捡起里面的小鱼 ,用力地把它们扔回大海；他再一次来到一个水洼前 ,弯下腰捡起里面的小鱼 ,用力地把它们扔回大海这样的一个动作要重复多少次啊 ,想象一下他在捡鱼扔鱼的过程中遇到了什么困难？生：腰酸了 ,手累了 ,没力气

4、了 ,干不动了 ,但还是坚持不懈地干啊干啊师：小男孩的汗水顺着他的脸颊流下来 ,他不停地捡啊扔啊 ,我们一定被感动了 ,一起参加这个行列中来吧！齐读句子。四、教学36自然段师：看到这个情景 ,我的心里产生了疑问。什么疑问 ,自由读36自然段 ,找一找。两个问题：水洼里有成百上千条小鱼 ,你是捡不完的。那你为什么还在捡？谁在乎呢？四人小组讨论解决其中一个问题。生：多捡一条小鱼 ,就多挽救了一个生命。他帮了小鱼 ,小鱼以后也会帮助小男孩的。小男孩知道小鱼想赶快回到大海去 ,所以小男孩想完成小鱼的心愿。大海里多了一条小鱼也会热闹一点。小男孩在乎 ,大海在乎 ,小鱼的爸爸妈妈在乎 ,我们在乎 ,小鱼的孩子在乎 ,小鱼自己在乎师：所有有爱心的人都在乎。小鱼的心里话被小男孩读懂了 ,小男孩的心里话被我们读懂了 ,刚刚说了那么多 ,把你印象最什深刻的一句话写在你手中的爱心小鱼上。生：小鱼在乎 ,大海在乎 ,我们大家在乎。多捡一条小鱼就多挽救一个生命不在乎捡不捡得完 ,在乎的是每一条生命。请写好的同学把这句话大声地读一读 ,把后面的双面胶撕掉 ,贴在黑板上 ,放回大海。播放歌曲?明天会更好?师：小鱼重回大海的愿望终于实现了！小男孩帮小鱼实现了愿望。让我们怀着对小男孩的崇敬