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文档简介

蕲州实验小学“动感课堂”教学设计专用稿纸学科：语文年级：五考核（组评：校评：）课题6、爬山虎的脚课时安排设计者徐立姣学习目标认知目标学习作者细心观察的方法能力目标学习作者是怎样用生动准确的语言描写出爬山虎叶子和脚的特点。情感目标培养学生具有留心观察身边事物的习惯，同时增强他们具有爱自然保环境的意识。重点学习作者是怎样用生动准确的语言描写出爬山虎叶子和脚的特点。难点用生动准确的语言描写自己观察的植物。课前准备观察一处景物巧引激趣第三课时总结写作方法通过本文的学习，总结应该如何对周围的事物进行观察的方法。（结合具体的语句）1观察要细致，不能只看表面，要全方位的观察。2要抓住事物的特点进行观察。3.要注意事物的细微变化，坚持长期观察，而不是一时。修改：妙问探思仿照爬山虎的脚作者的观察方法，观察一种植物，先从远处看，再从近处看，特别要仔细观察它的茎、叶、花，看看有什么特点，再把它具体写下来。活练提台匕1点评展示学生一篇习作，按本课描写方法评价，在评价中习得方法。2、学生互评善联广用板书全方位观察设计细微变化长期观察6爬山虎的脚位置：茎上长叶柄的反面形状：像像

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