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1、第二节环境对生物的影响“鱼儿离不开水,花儿离不开阳光”为什么呢?同学们还能说出哪些因素能够影响生物的生活影响生物的生活？请举例说明？影响生物生活的非生物因素：水、光、空气、温度等探究光对鼠妇生活的影响探究光对鼠妇生活的影响 二、作出假设：光会影响鼠妇的生活二、作出假设：光会影响鼠妇的生活 三、制定计划：确定实验探究方案三、制定计划：确定实验探究方案 四、实施计划：实验探究，获得实验数据四、实施计划：实验探究，获得实验数据 五、得出结论：分析实验数据，获得结论五、得出结论：分析实验数据，获得结论 六、表达与交流六、表达与交流 一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗

2、？1 1、这个实验我们要探究的是什么问题？、这个实验我们要探究的是什么问题？光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响2 2、实验探究时需要哪些材料用具？、实验探究时需要哪些材料用具？1010只鼠妇、盒子、玻璃板（一半遮光）、湿只鼠妇、盒子、玻璃板（一半遮光）、湿土土3 3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？境？明亮和阴暗明亮和阴暗4 4、除了光照外，其他条件是否应该一样？、除了光照外，其他条件是否应该一样？（怎样才能保持一样？）（怎样才能保持一样？）应该保持一样应该保持一样5 5、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？（一定要这样

3、做吗？为什么？）（一定要这样做吗？为什么？）6 6、最后明确实验应如何操作？实验过、最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？程中应注意哪些问题？（1 1）放湿土（均匀）放湿土（均匀）（2 2）放鼠妇（同时）放鼠妇（同时）（3 3）盖玻璃板）盖玻璃板 （4 4）观察）观察1、提出问题、提出问题2、作出假设、作出假设3、制定计划、制定计划4、实施计划、实施计划6、表达和交流、表达和交流科学探究方法的一般过程科学探究方法的一般过程复习5、得出结论、得出结论环境因环境因素素非生物因素：光、水、温度、空气等。非生物因素：光、水、温度、空气等。生物因素：生物因素：捕食关系捕食关系合作关系合作关系竞争关系竞争关系概念概念:影响某种生物生活的影响某种生物生活的其它生物其它生物下一页下一页如果竹子开花如果竹子开花了死了，熊猫了死了，熊猫会怎么样呢？会怎么样呢？竹子是影响熊竹子是影响熊猫生活的生物猫生活的生物因素因素捕食关系捕食关系竞争关系竞争关系牛背鹭牛背鹭蚂蚁合力搬食物蚂蚁合力搬食物1、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了体现了什么关

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