怎样写观察游览文章ppt

1、怎样写参观游览的文章怎样写参观游览的文章第四单元写作训练第四单元写作训练学习目标学习目标 1 1、掌握、掌握“定点观察定点观察”、“移步换景移步换景”、“分类摹写分类摹写”几种写作方法进行写几种写作方法进行写景。景。2 2、抓住景物特征进行描写，抒发真情、抓住景物特征进行描写，抒发真情实感。实感。自学提纲自学提纲1 1、默读短文，圈画出重要信息。、默读短文，圈画出重要信息。2 2、小组交流自己圈画的信息，结合所、小组交流自己圈画的信息，结合所学的此类文章说说写参观游览文章应学的此类文章说说写参观游览文章应注意哪些方面。注意哪些方面。合作探究，解决疑难合作探究，解决疑难1、参观游览时要、参观游览

2、时要仔细观察仔细观察，认真听取介绍，研读有认真听取介绍，研读有关材料。关材料。2、写参观游览的文章要注意条理清楚，思路有三种、写参观游览的文章要注意条理清楚，思路有三种“定点观察定点观察”、“移步换景移步换景”、“分类摹写分类摹写”。3、参观游览的文章形式可以自由灵活，语言一定要生、参观游览的文章形式可以自由灵活，语言一定要生动形象，富有感情，动形象，富有感情，“观山则情满于山，观海则意溢观山则情满于山，观海则意溢于海于海”，让读者受到感染。，让读者受到感染。4、参观游览的文章的基本结构及要求：、参观游览的文章的基本结构及要求： （1）开篇开篇适宜适宜点明参观游览的对象，点明参观游览的对象，语

3、言简练。语言简练。 （2）主体主体部分部分采用采用“定点观察定点观察”、“移步换景移步换景”或或“分类摹写分类摹写”的方法，的方法，条理清楚地交代参观游览的路条理清楚地交代参观游览的路线，抓住景物特征，运用生动形象的语言有顺序地描线，抓住景物特征，运用生动形象的语言有顺序地描写景物，在描写中融入自己的真情。写景物，在描写中融入自己的真情。 5 5、注意点提醒：、注意点提醒： (1 (1）要观察景物变化的全过程。）要观察景物变化的全过程。 (2 (2）捕捉景物的颜色和姿态。）捕捉景物的颜色和姿态。 (3(3）调动各种感觉器官来观察）调动各种感觉器官来观察请学生回答几种常见的表现手段请学生回答几种

4、常见的表现手段 主要是：主要是： a a、用比喻等手法状物绘景。、用比喻等手法状物绘景。 b b、用动静结合的手法状物绘景。、用动静结合的手法状物绘景。 c c、运用传说，状物绘景。、运用传说，状物绘景。 巩固新知巩固新知 同学们讨论：分清下列语段都采用了哪些写同学们讨论：分清下列语段都采用了哪些写景的方法，各有什么特点？景的方法，各有什么特点？ a、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。洌。 采用采用“移步换景移步换景”的方法，的方法，用用“从小丘西从小丘西行行”、

5、“伐竹取道伐竹取道”、“下见下见” 清楚交代行踪清楚交代行踪路线。路线。运用修辞运用修辞写出水声和水色特点，紧扣景写出水声和水色特点，紧扣景物特征，见景生情，语言生动形象。物特征，见景生情，语言生动形象。钱塘湖春行钱塘湖春行按按自上而下的顺序观察。自上而下的顺序观察。仰视，平视，俯视。仰视，平视，俯视。巩固新知巩固新知b、庭下如积水空明，水中藻荇交横，、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。盖竹柏影也。“定点观察定点观察”，发挥想象，发挥想象，突出景物突出景物特征。特征。巩固新知巩固新知c、阿里山纪行阿里山纪行2）抓住景物特征，运用多种修辞方法进行描写。）抓住景物特征，运用多种修辞方法进行

6、描写。进山时林海幽深，深山深处潭水清澈、林区宁静、进山时林海幽深，深山深处潭水清澈、林区宁静、曲径幽路、森林无边，神木巨大悠久和受到曲径幽路、森林无边，神木巨大悠久和受到“巨巨创创”，语言生动形象。这些富有特征的鲜明的画，语言生动形象。这些富有特征的鲜明的画面一幅幅展现在读者眼前，使我们有身临其境的面一幅幅展现在读者眼前，使我们有身临其境的感觉。感觉。 1）采用）采用“移步换景移步换景”的方法，的方法，从进山到下山，从进山到下山，行踪路线交代得非常清楚，一边走一边看，把看行踪路线交代得非常清楚，一边走一边看，把看到的不同景物依次写下来。到的不同景物依次写下来。 3）景中有情）景中有情，字里行间

7、充盈着浓浓的爱意字里行间充盈着浓浓的爱意。 巩固新知巩固新知 d、美丽的西双版纳美丽的西双版纳 1 1）、采用）、采用“分类摹写分类摹写”的方式，截取的方式，截取一个个片段，用小标题来构建全文。一个个片段，用小标题来构建全文。小小标题句式一致，具有概括性、准确性、标题句式一致，具有概括性、准确性、鲜明性，从不同的角度突出标题中的鲜明性，从不同的角度突出标题中的“美丽美丽”两字。两字。 2 2）、片段之间过渡自然。）、片段之间过渡自然。 课外作业，拓展延伸课外作业，拓展延伸 以参观以参观 为题，写一篇为题，写一篇游记文章，注意观察某一景物的特征，游记文章，注意观察某一景物的特征，并安排合理的参观

8、顺序。并安排合理的参观顺序。 游大理苍山游大理苍山 我小时候，我小时候，有一年观看春节联欢会，舞蹈雀之灵深深地吸引了我。一位婀娜多姿的舞者翩翩起舞，有一年观看春节联欢会，舞蹈雀之灵深深地吸引了我。一位婀娜多姿的舞者翩翩起舞，柔美而生动的舞姿，让我感受到艺术的美。妈妈告诉我，这位舞蹈家是云南白族舞蹈家柔美而生动的舞姿，让我感受到艺术的美。妈妈告诉我，这位舞蹈家是云南白族舞蹈家杨丽萍。从此，杨丽萍。从此，我知道了云南，并十分向往到那彩云之南走走看看。我知道了云南，并十分向往到那彩云之南走走看看。 年国庆节，年国庆节，我终于圆了彩云之梦。妈妈和我到第一站我终于圆了彩云之梦。妈妈和我到第一站大理。据导

9、游介绍，大理的自然风景可以概大理。据导游介绍，大理的自然风景可以概括为一幅画括为一幅画风花雪月图：下关风，上关花，苍山雪，洱海月。我迫不及待地想跳进画中。风花雪月图：下关风，上关花，苍山雪，洱海月。我迫不及待地想跳进画中。 上午，上午，我们直奔苍山。仰望苍山，山势陡峭，拔地而起，山上怪石嶙峋，绿树成阴。我们乘坐索道车，我们直奔苍山。仰望苍山，山势陡峭，拔地而起，山上怪石嶙峋，绿树成阴。我们乘坐索道车，一口气到了海拔三千多米处。远眺山间，传说中的玉带云神奇地出现了：山峦之间一条乳白色的云带，长一口气到了海拔三千多米处。远眺山间，传说中的玉带云神奇地出现了：山峦之间一条乳白色的云带，长长一片，像仙

10、女织就的锦缎，飘在半山腰，我们仿佛进入了仙境。长一片，像仙女织就的锦缎，飘在半山腰，我们仿佛进入了仙境。我们继续攀登我们继续攀登，乘着风，踏着云，不时，乘着风，踏着云，不时有几声小鸟的鸣叫，好似在为我们加油。有几声小鸟的鸣叫，好似在为我们加油。 走着走着，走着走着，远处隐隐传来哗哗远处隐隐传来哗哗哗哗声，我们赶紧都加快脚步，我更是一路小跑，充当急先锋。突哗哗声，我们赶紧都加快脚步，我更是一路小跑，充当急先锋。突然，我眼前一亮，一股洪流顺着山崖直冲而下，在太阳的照射下，像是空中的彩练，珠花迸发，犹如巨龙然，我眼前一亮，一股洪流顺着山崖直冲而下，在太阳的照射下，像是空中的彩练，珠花迸发，犹如巨龙吐

11、珠，冲入潭里，激起沸腾的浪花。满是青苔的石壁上刻着三个大字吐珠，冲入潭里，激起沸腾的浪花。满是青苔的石壁上刻着三个大字洗马潭。我把手伸入潭水里，一洗马潭。我把手伸入潭水里，一种冰凉的感觉瞬间遍布全身，爬山的劳累顿时踪影全无。说话间，我们来到了苍山顶峰。蓝天下，周围的种冰凉的感觉瞬间遍布全身，爬山的劳累顿时踪影全无。说话间，我们来到了苍山顶峰。蓝天下，周围的山峰连成一片，像一支阵容强大的军队。远处山脚下的洱海，犹如一条银丝带，从遥远的天际蜿蜒而来。山峰连成一片，像一支阵容强大的军队。远处山脚下的洱海，犹如一条银丝带，从遥远的天际蜿蜒而来。洱海又像一面梳妆镜，满天的白云和青山，都尽在镜中，云影在徘

12、徊，山峦倒立在水中，一色青青透出诗洱海又像一面梳妆镜，满天的白云和青山，都尽在镜中，云影在徘徊，山峦倒立在水中，一色青青透出诗情画意。围在洱海四周的白族民居，守护着这片美丽的山水，此间山水顿时添了几分人气与活力。此时，情画意。围在洱海四周的白族民居，守护着这片美丽的山水，此间山水顿时添了几分人气与活力。此时，我突然想到了唐代大诗人杜甫的诗句：我突然想到了唐代大诗人杜甫的诗句：“会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。” 随后的几天，下关山口，随后的几天，下关山口，神清气爽的风吹着我的面颊；在上关，我躺在广阔开满鲜花的草原上，望着神清气爽的风吹着我的面颊；在上关，我躺在广阔开满鲜花的草原

13、上，望着蓝天白云蓝天白云“发痴发痴”；洱海边，一轮玉盘般的圆月下，我觉得世界是那样静美；洱海边，一轮玉盘般的圆月下，我觉得世界是那样静美我爱苍山洱海，我爱云南我爱苍山洱海，我爱云南的好风光。的好风光。美丽的水乡周庄美丽的水乡周庄 今天早上，伴着蒙蒙细雨，我和妈妈坐上车去周庄游玩。雨滴在玻璃上，好像在欢迎游今天早上，伴着蒙蒙细雨，我和妈妈坐上车去周庄游玩。雨滴在玻璃上，好像在欢迎游客的到来。客的到来。 素有素有“东方威尼斯东方威尼斯”之称的周庄，今天我也有幸目睹。天雾蒙蒙的，周庄正尽情享受大之称的周庄，今天我也有幸目睹。天雾蒙蒙的，周庄正尽情享受大自然赐予的淋浴。自然赐予的淋浴。“井井”字河上，

14、悠悠荡荡地漂着几只小船，静静的。哗哗，一只小船出发字河上，悠悠荡荡地漂着几只小船，静静的。哗哗，一只小船出发了，桨在河里慢慢地摆动，水面上波光粼粼，船在河面划过的痕迹，马上被涌来的水填平了。了，桨在河里慢慢地摆动，水面上波光粼粼，船在河面划过的痕迹，马上被涌来的水填平了。游客们坐在木船上观赏古镇风光，听着美妙的音乐，真是别有一番风味。游客们坐在木船上观赏古镇风光，听着美妙的音乐，真是别有一番风味。 看！在绿阴掩映下，有名的双桥出现在游客眼前，两座桥巧妙地联袂而筑，交叉连接，看！在绿阴掩映下，有名的双桥出现在游客眼前，两座桥巧妙地联袂而筑，交叉连接，桥面一横一竖，桥洞一方一圆，样子颇像古代的钥匙

15、。我走上了这巧妙的双桥。往常，我只桥面一横一竖，桥洞一方一圆，样子颇像古代的钥匙。我走上了这巧妙的双桥。往常，我只能在电视中看到这诗情画意的小桥流水，而今天我不仅看到了它，还抚摩到了它。它有九百能在电视中看到这诗情画意的小桥流水，而今天我不仅看到了它，还抚摩到了它。它有九百多年的历史呢！我心里怎能不感慨万千！多年的历史呢！我心里怎能不感慨万千！ 下了双桥，我踏上了古色古香的青石路。不知怎么了，每迈一步，我都倍感亲切，仿佛下了双桥，我踏上了古色古香的青石路。不知怎么了，每迈一步，我都倍感亲切，仿佛步入时光隧道，回到了明清时期。步入时光隧道，回到了明清时期。 我正兴奋地走着，突然，眼前出现了一座很大的庭院，门槛边写着我正兴奋地走着，突然，眼前出现了一座很大的庭院，门槛边写着“沈厅沈厅”。这是。这是“敬敬业堂业堂”