广西玉林玉州区茂林中学2012016学年下学期八年级下期末物理试卷解析版

1、2015-2016学年广西玉林市玉州区茂林中学八年级（下）期末物理试卷一、单项选择题（30分，每小题2分）1 .下列物理量所对应的单位中正确的是（）A.重力：kgB.压强:PaC.功：WD.功率：J2 .某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能挂”在嘴唇上，原因是（）A.唾液把瓶粘住子B.大气压增大了C.瓶内气压减小了D.瓶子质量减小了3 .如图所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是（）4.在图中，受到的两个力是彼此平衡的物体是（5 .浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于（）A.物体的质量B.物体的重力C.物体排开的液体的质量D.物体排开的液体所受的重力6 .建筑工人在砌墙时，常常利

2、用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直，其原因是（A.重力的方向总是竖直向下的B.重力的大小与质量成正比C.铅垂线下端的重物是圆锥形的D,铅垂线的吊绳是较硬硬的铁丝7 .在如图所示的机械或工具中，使用时属于省距离杠杆的是（B.开瓶器C.羊角锤D.独轮车8 .在自行车中有的设计是为了增大摩擦，有的是为了减小摩擦，下列设计中是为了减小摩擦的是（）A.轮胎上刻有凹凸不平的花纹8 .刹车时通过杠杆增大刹车皮与车圈之间的压力C.往转动部分加润滑油D.坐垫做成马鞍形9 .如图所示的四个实例中，主要利用流体流速越大，压强越小”原理工作的是（）A.飞行的飞艇飞行的飞机升空的热气球发射的火箭10 .一架飞机在空中水平

3、匀速飞行，下列分析正确的是（A.飞机同时具有动能和重力势能B.飞机的机械能在不断增大C.飞机的动能不断转化为重力势能D.飞机的重力势能不断转化为动能5N,底部受到水的压力为13N,11 .一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为这个物体受到水的浮力为（）A.5NB.18NC.13ND.8N12 .在拔河比赛中，甲队战胜了乙队，忽略拔河绳的质量，在甲队拉动乙队的瞬间（）A.甲队拉力大于乙队B.乙队拉力大于甲队C.甲队的拉力大于乙队的重力D.甲队的拉力大于地面对乙队的摩擦力13 .如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（）0ABA.

4、杠杆仍能平衡B.杠杆不能平衡，左端下沉C.杠杆不能平衡，右端下沉D.无法判断14 .同样重的三个实心金属块甲、乙、丙，甲和乙是铜块，丙是铝块，把甲和丙浸没在水中，乙浸没在煤油中，已知铜的密度比铝大，水的密度比煤油大，则受到浮力最大的是（）A.甲B.乙C.丙D,三个都一样大15 .成年人以正常速度步行爬楼梯，他做功的功率最接近（）A.2WB.20WC.200WD.2kW二、填空题（16分，每空1分）16 .质量40kg的小船静止在水面上，它除了受到重力之外，还受到另一个力的作用，这个力的大小是N,方向.（g=10N/kg）17 .如图所示的单摆，让小球从A点静止释放，小球从A点向B点摆动的过程中

5、，小球受到的重力对小球功，细绳对小球的拉力功（均选填做”或不做”）.18 .在水平地面上，用50N力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m,拉力做的功等于.J,重力做的功J.19 .如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为P1,瓶底受到水的压力为Fi;倒立时瓶对桌面的压强为P2,瓶盖受到水的压力为F2,则P1P2,FiF2.（选填：大于“、小于”或等于）20 .一个飞艇充入气体后的质量是1.5t,体积为1500m3,空气的密度为1.29kg/m3,当装入kg货物时，飞艇能够悬浮在空中，此时飞艇受到的浮力是N.21 .体积为120cm3的一块固体，重1.8N,它的质量

6、是kg,密度是kg/m3.把它放在密度为1.1X103kg/m3的盐水中会（选填漂浮“、悬浮”、或沉底”）.22 .用一个动滑轮在5s内将一重为200N的物体匀速向上提起3m,拉力为150N,这个动滑轮的机械效率是%,拉力的功率是W,如果绳重和摩擦忽略不计，动滑轮的重力是N.三、作图与问答题（8分）23 .（1）在图1中画出自行车手闸这个杠杆（图中深色部分）工作时的支点，动力和动力臂、阻力和阻力臂.（2）如图2所示，用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳子绕法.24 .2011年蹦床世锦赛中我国运动员以优异成绩夺得金牌和奖牌总数第一，设想有一个重物从蹦床上方某点下落，经蹦床反

7、弹后上升.请你说说这个过程中机械能是如何转化的.四、实验题（20分）25 .某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关，于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个小球，其中A、C、D三球的质量为m,B球质量为2m,让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）.实验测得A、B两球陷入沙深度分别为和h2,C、D两球陷入沙深度均为h3,且（1）本实验中，小球的重力势能大小是通过反映的；

8、（2）比较图A、B两球，发现B球陷入沙坑的深度更大，由此可得出结论：当下落高度定时，.(3)比较两球，发现C球陷入沙坑的深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落高度越高，物体的重力势能越.(4)比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙坑的深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径(选填：宥关”或无关).(5)小球在下列过程陷入沙中前，将重力势能转化为能.26 .在进行探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出了如下的猜想：A：可能与物体浸没在液体中的深度有关;B:可能与物体的密度有关；C：可能与液体的密度有关；D：可能与物体浸在液体中的体积有关.为了验证上

9、述猜想，小明选用了物块甲和乙(甲和乙的体积相等但密度不同)、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等器材，做了如图所示的实验.(1)分析比较实验,可以知道甲浸没在水中时所受到的浮力是(2)分析比较实验，可以验证猜想是错误的；(3)分析比较实验与，可以验证猜想是错误的;(4)分析比较实验，可以验证猜想D是正确的.(5)分析比较实验可得：浸在液体中的物体所受的浮力的大小与液体的密度有关.(6)综合以上分析，得出最后的实验结论是：浸在液体中的物体所受浮力的大小与有关.(7)在进行实验过程中，也运用了控制变量法，保持了不变，进行探究、验证.27 .在测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装

10、了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示.次数物体的重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率刀120.110.366.7%230.11.40.371.4%340.11.80.374.1%420.11.50.2(1)表格内第4次实验中，拉力所做的总攻是J,换轮组提起物体所做的有用功是J,机械效率是(结果精确到0.1%),这次数据是用图中.(选填甲或乙”)所示的滑轮组测得的.(2)分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该.(3)某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法是(选填芷确或

11、错误”)的.因为根据补充完整后的表格中的数据可以判断：.甲7h五、计算应用题(26分)28 .在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是7.5N,当把零件浸没在密度为0.8X103kg/m3的油中时，测力计的示数是6.5N.求：(1)金属零件浸没在油中时受到的浮力；(2)金属零件的体积.29 .某建筑工地上一台升降机的厢体连同货物的质量为1.2t,在20s内从楼的2层上升到5层，如果每层楼高3m,求：(1)升降机厢体连同货物的重力；(2)升降机提升厢体和货物所做的功；(3)升降机电动机提升厢体和货物的功率.30 .为了监测水库的水位，小明设计了利用电子秤显示水库水位的装置.该装置由长方体A和B、滑

12、轮组、轻质杠杆CD、电子秤等组成，且杠杆始终在水平位置平衡，OC：OD=1：2,如图所示.已知A的体积VA=0.03m3,A所受的重力Ga=600N,B所受的重力Gb=110N;当水位上涨到与A的上表面相平时，水面到水库底部的距离h=20m.不计滑轮和绳的重力与摩擦.已知水的密度为1.0X103kg/m3.求：(1)水库底部受到水的压强；(2)A受到的浮力；(3)此时电子秤受到B对它的压力.2015-2016学年广西玉林市玉州区茂林中学八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（30分，每小题2分）1 .下列物理量所对应的单位中正确的是（）A.重力：kgB.压强：PaC.功：WD

13、.功率：J【考点】物理量的单位及单位换算.【分析】对每个选项分别分析，明确物理量与提供的单位之间是否存在对应关系，确定符合题意的选项.【解答】解：A、重力单位是牛顿用N”表示，故A错误；B、压强单位是帕斯卡用Pa”表示，故B正确；C、功的单位是焦耳用J”表示，故C错误；D、功率的单位是瓦特用W”表示，故D错误；故选B.【点评】此题考查我们对常见物理量及其对应单位的记忆，属于基础题，容易解答.2 .某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能挂”在嘴唇上，原因是（）A.唾液把瓶粘住子B.大气压增大了C.瓶内气压减小了D.瓶子质量减小了【考点】大气压强的存在.【分析】生活中利用大气压的例子有很多，如：用

14、吸管吸饮料，钢笔吸墨水，活塞式抽水机抽水，将吸盘挂钩吸在玻璃上等；这些例子中的吸“、抽”其实不准确，应该是压”，如用吸管吸饮料，实际上是人将吸管中的空气吸出，管内外气压差增大，大气压将饮料压入口中的.【解答】解：（1）唾液的性质和水相近，几乎没有粘性，粘不住小瓶，所以A不合题意；（2）用嘴对一小空瓶吸一口气，使瓶内气体变少，气压变小，小于外界大气压，此时小瓶在大气压的作用下，被压在了嘴唇上，故B错误、C正确；（3）质量是物质的属性，在此过程中瓶子的质量不变，故D错误.故选C.【点评】此题主要考查的是大气压的存在即其在生活中的应用.在有关大气压的很多实例中，所谓的吸”其实都是大气压的压”在起作用

15、.3.如图所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是（）【考点】重力示意图.【分析】重力的作用点在小球重心，方向竖直向下，据此对各个选项进行分析即可作答.【解答】解：A、重力的作用点在小球的重心，而不是在小球与水平面的接触点上.故A错误；B、图中重力的方向不是竖直向下，故B错误；C、图中重力的作用点在小球重心，且方向竖直向下，故C正确；D、图中重力的方向不是竖直向下，故D错误.故选C.【点评】重力的作用点即重心在物体的几何中心，重力的方向始终是竖直向下的，需要牢记！4.在图中，受到的两个力是彼此平衡的物体是（）【考点】平衡力的辨别.【分析】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、

16、作用在一个物体上.结合力的示意图可做出判断.【解答】解：A、甲图中两个力不作用在一条直线上，不是一对平衡力；B、乙图中两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力；C、丙图中两个力的大小不相等，不是一对平衡力；D、丁图中两个力的方向相同，不是一对平衡力.故选B.【点评】熟知二力平衡的条件，能根据力的示意图判断力的各个要素，是解答的关键，属基础题.5 .浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于（）A.物体的质量B.物体的重力C.物体排开的液体的质量D.物体排开的液体所受的重力【考点】阿基米德原理.【分析】本题主要是考查阿基米德原理公式：F浮=液gV排，要知道决

17、定浮力大小的因素是P液和V排.【解答】解：由阿基米德原理公式：%?=G排，浸在液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体重力的大小.故ABC错误，D正确.故选D.【点评】本题考查对阿基米德原理的理解，知道浸在液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体重力的大小.6 .建筑工人在砌墙时，常常利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直，其原因是（）A.重力的方向总是竖直向下的B.重力的大小与质量成正比C.铅垂线下端的重物是圆锥形的D,铅垂线的吊绳是较硬硬的铁丝【考点】重力的方向.【分析】重力的方向是竖直向下的，以及重锤线的应用.【解答】解：根据重力方向竖直向下，如果墙壁和重锤线是平行的，墙壁是竖直的，

18、否则墙壁不竖直.故选A.【点评】掌握重力的大小、方向、作用点，根据重力的方向检查墙壁是否竖直，检查桌面或窗台是否水平.7 .在如图所示的机械或工具中，使用时属于省距离杠杆的是（B.开瓶器C.羊角锤独轮车【考点】杠杆的分类.【分析】本题的解题关键是通过生活经验，体会支点的位置，判断出动力臂与阻力臂的长度关系，进而得出省力、费力情况，费力的杠杆省距离.【解答】解：A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，省距离，故A符合题意；B、开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离.故B不符合题意；C、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离.故C不符合题意；D、独轮

19、车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离.故D不符合题意.故选A.【点评】此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆,动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力.8 .在自行车中有的设计是为了增大摩擦，有的是为了减小摩擦，下列设计中是为了减小摩擦的是（）A.轮胎上刻有凹凸不平的花纹B.刹车时通过杠杆增大刹车皮与车圈之间的压力C.往转动部分加润滑油D.坐垫做成马鞍形【考点】增大或减小摩擦的方法.【分析】利用以下知识点：(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在

20、压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦.(3)减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强.【解答】解：A、轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故A不合题意；B、刹车时通过杠杆增大刹车皮与车圈之间的压力，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故B不合题意；C、往转动部分加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面

21、的粗糙程度来减小摩擦力；故C符合题意；D、坐垫做成马鞍形，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意.故选C.【点评】本题考查压强和摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法、减小压强的方法，压强和摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究.9 .如图所示的四个实例中，主要利用流体流速越大，压强越小”原理工作的是()A.飞行的飞艇B.升空的热气球D.发射的火箭【考点】流体压强与流速的关系.【分析】(1)飞艇和热气球都是受到浮力大于重力而上升的.(2)飞机的机翼上方突起，受到空气的升力作用.(3)火箭是根据物体间力的作用是相互的而上升的.【解答】解：A

22、、飞艇上浮，是因为飞艇内的氨气密度比空气小，飞艇受到的浮力大于重力而上升的.故A错误.B、飞机飞行时，飞机的机翼上方突起，机翼上方空气流速大于下方空气流速，根据流体流速越大压强越小，机翼上方空气压强小于下方压强，飞机受到向上的升力作用.故B正确.C、热气球升空，是因为热空气的密度比空气的密度小，热气球受到的浮力大于重力.故C错误.D、火箭喷出燃气，火箭给燃气一个向下的力，物体间力的作用是相互的，燃气给火箭一个向上的力，推动火箭上升.故D错误.故选B.【点评】(1)根据物体受到的浮力和重力能判断物体的浮沉情况.(2)掌握流体流速和压强的关系，能利用流体压强解释生活中的问题.(3)掌握物体间力的作

23、用是相互的，能解释火箭升空的原理.10. 一架飞机在空中水平匀速飞行，下列分析正确的是()A.飞机同时具有动能和重力势能B.飞机的机械能在不断增大C.飞机的动能不断转化为重力势能D.飞机的重力势能不断转化为动能【考点】动能和势能的概念；动能和势能的转化与守恒.【分析】(1)动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大、速度越大，动能越大.(2)重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大、高度越高，重力势能越大.(3)机械能=动能+势能，在物体没有发生弹性形变时，势能只考虑重力势能.【解答】解：A、飞机空中水平匀速飞行时，有质量且有速度和高度，故有动能和重力势能，故A正确；B、飞机沿水平方向匀速飞

24、行，质量不变，速度不变，高度不变，所以动能不变、重力势能不变，因为机械能=动能+势能，动能不变，势能不变，所以机械能不变，故B错误；CD、因质量、速度、高度都不变故动能、重力势能都不变，它们之间无能量转化，故CD错误.故选A.【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素，掌握机械能=动能+势能.因为机械能=动能+势能，动能不变，势能不变，所以机械能不变.11. 一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为5N,底部受到水的压力为13N,这个物体受到水的浮力为（）A.5NB.18NC.13ND.8N【考点】浮力大小的计算.【分析】物体浸在液体（或气体）中，物体将受到的液体（或气体）对它

25、产生的压力，求出合力，即受到的浮力，从而得出浮力产生的原因是液体（或气体）对物体上下表面的压力差.【解答】解：F上表面=5N,F下表面=13N,则这个物体受到水的浮力：F浮=F下表面F上表面=13N5N=8N.故选D.【点评】本题考查了浮力的计算，知道浮力产生的原因是关键.12. 在拔河比赛中，甲队战胜了乙队，忽略拔河绳的质量，在甲队拉动乙队的瞬间（）A.甲队拉力大于乙队B.乙队拉力大于甲队C.甲队的拉力大于乙队的重力D.甲队的拉力大于地面对乙队的摩擦力【考点】力作用的相互性.【分析】物体间力的作用是相互的，当物体甲给物体乙一个作用力时，物体乙必然同时给物体甲一个反作用力，拔河比赛中，靠的是受

26、到地面摩擦力的大小.因为他们之间力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反，同时存在同时消失.【解答】解：AB、因为物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力，故AB说法不正确；CD、双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大，甲队获胜，甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力，在甲队拉动乙队的瞬间，甲队的拉力大于地面对乙队的摩擦力，故C说法不正确；D说法正确.故选D.【点评】本题以拔河比赛为切入点考查相关的知识，很多同学认为对绳子拉力较大的哪一组获胜，实际上两组人对绳子的拉力是相同的，之所以获胜是因为

27、与地面的摩擦力大，是一道容易出错的题目.13.如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（）0ABA.杠杆仍能平衡B.杠杆不能平衡，左端下沉C.杠杆不能平衡，右端下沉D.无法判断【考点】杠杆的动态平衡分析.【分析】根据杠杆原来处于平衡状态，利用图示杠杆的力臂关系，根据杠杆平衡条件得到物体AB的质量大小关系；根据条件的变化，分别表示出杠杆作用两边的力矩：力和力臂的乘积.比较力矩的大小，即可确定杠杆是否平衡.【解答】解：原来杠杆在水平位置处于平衡状态，此时作用在杠杆上的力分别为物体A、B的重力，其对应的力臂分别为OC、OD,根据杠杆的平衡条件可

28、得：mAgOC=mBgOD,由图示可知，OCvOD.所以mAmB,当向支点移动相同的距离L时，两边的力臂都减小L,此时左边的力矩为：mAg(OC-L)=mAgOC-mAgAL,右边的力矩为：mBg(OD-AL)=mBgOD-mBgAL,由于mAmB,所以mAgALmBgL；所以：mAgOC-mAgALp铝，根据尸方可知，三个金属块白体积关系为：V.V乙V丙，把甲和丙浸没在水中，乙浸没在煤油中，V排=丫物，故三个金属块排开液体的体积关系为：V甲排水=V乙排油vV丙排水，因为P水P油，根据F彳?=p液gV排可知，三个金属块所受浮力关系为：F浮丙F浮甲F浮乙.故选C.【点评】此题考查密度公式的应用、

29、阿基米德原理，利用好隐含条件：物体全部浸没在液体中时排开液体的体积等于其自身体积是解答此题的关键.15 .成年人以正常速度步行爬楼梯，他做功的功率最接近()A.2WB.20WC.200WD.2kW【考点】功率的计算.【分析】上楼的过程是克服重力做功的过程，首先估算出承认的体重G、一层楼高和上一层楼所用时间，利用W=Gh计算做功多少；利用P=K计算出来.t【解答】解：成人的体重约为G=600N;一层楼高约h=3m；登上一层楼所用时间约10s；上楼的功率：P=-=7r；n=180W;与200W最接近.tt10s故选C.【点评】本题考查学生的估测能力，需要平时多积累，把物理知识与生活实际结合起来；求

30、功率可以用功与时间的比值，也可以用P=Fv计算.二、填空题（16分，每空1分）16 .质量40kg的小船静止在水面上，它除了受到重力之外，还受到另一个力的作用，这个力的大小是400N,方向竖直向上.（g=10N/kg）【考点】物体的浮沉条件及其应用.【分析】（1）已知小船的质量，根据公式G=mg求出物体的重力；（2）根据小船静止在水面上，受到的是平衡力.由于物体只受两个力的作用，因此二力满足二力平衡的条件，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上，由此可判断另一个力.【解答】解：小船受到的重力为G=mg=40kgx10N/kg=400N；因为小船受重力和浮力作用静止在水面上，受到的是平衡力.浮力

31、大小等于重力，方向与重力方向相反，即方向是竖直向上.故该船除了受到重力之外，还受到另一个竖直向上的400N的浮力作用.故答案为：400；竖直向上.【点评】本题考查了重力公式、漂浮条件的应用，是一道基础题目.17 .如图所示的单摆，让小球从A点静止释放，小球从A点向B点摆动的过程中，小球受到的重力对小球做功,细绳对小球的拉力不做功（均选填做“或不做“）.【考点】力是否做功的判断.【分析】力做功的两个必要因素，力和在力的方向上移动的距离，二者缺一不可，据此分析.【解答】解：小球从A点向B点摆动的过程中，小球的高度降低，在重力的作用下沿重力的方向移动了距离，所以小球受到的重力对小球做了功；细绳对小球

32、的拉力方向与小球的运动方向垂直，小球没有在拉力的作用下移动距离，故细绳对小球的拉力没有做功.故答案为：做；不做.【点评】本题主要考查了做功条件的应用，要明确：有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功.18 .在水平地面上，用50N力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m,拉力做的功等于250J：重力做的功0J.【考点】功率的计算；功的计算.【分析】（1）根据W=Fs求出拉力做的功；（2）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离.【解答】解：(1)拉力做的功W=Fs=50NX5m=250J;(2)重力的方向是竖直向下的，而

33、物体是在水平方向上移动了5m,没有在重力方向上移动距离，所以重力做功为0J.故答案为：250；0.【点评】此题主要考查的是学生对功的计算公式和做功两个必要因素的了解和掌握，基础性题目.19 .如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为pi,瓶底受到水的压力为；倒立时瓶对桌面的压强为P2,瓶盖受到水的压力为F2,则Pi小于P2,Fi大于F2.(选填：大于“、小于”或等于)【考点】压强大小比较.【分析】(1)水平桌面上物体的压力和自身的重力相等.倒置后，由液体压强公式得出压强的变化情况；(2)水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样

34、的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力.【解答】解：(1)由于瓶子放在水平桌面上，则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即F=G,所以，倒置后容器对桌面的压力不变，而受力面积减小，由P=得：倒置后对桌面的压强变大，即：P1P2；(2)正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；因此即F1F2.故答案为：小于；大于.【点评】比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式p=pgh进行

35、分析；液体对容器底部的压力可以根据F=PS分析，也可以根据容器的形状比较压力与重力的关系分析；比较容器对桌面的压强时，必须明确容器产生的压力与容器重力是相等的.20 .一个飞艇充入气体后的质量是1.5t,体积为1500m3,空气的密度为1.29kg/m3,当装入435kg传物时.飞艇能够悬浮在空中，此时飞艇受到的浮力是1.935XI04N.【考点】物体的浮沉条件及其应用.【分析】(1)知道飞艇的体积，即排开空气的体积，知道空气的密度，利用阿基米德原理求飞艇受到空气的浮力；(2)在空中静止不动，飞艇受到的浮力等于飞艇的重力加上飞艇载重，据此求出飞艇装入的货物.【解答】解：(1)飞艇在空气中所受浮

36、力为：F浮=p空气gV排=1.29kg/m3x1.5x103m3x10N/kg=1.935x104n；(2)因为在空中悬浮，所以F浮=6飞艇+G载重所以G载重=F浮G飞艇=1.935X104N-1.5X103kgX10N/kg=4.35X103N.G=mg可知，m=8=4*35X10N=435kg；glONAg故答案为：435;1.935X104；【点评】本题考查浮力大小计算，注意阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体.21 .体积为120cm3的一块固体，重1.8N,它的质量是0.18kg,密度是1.5M03kg/m3.把它放在密度为1.1x103kg/m3的盐水中会沉底(选填漂浮“、悬浮

37、、或沉底”).【考点】重力的计算；密度的计算；物体的浮沉条件及其应用.【分析】已知固体的重力，由G=mg的变形公式求出它的质量，然后由密度公式求出其密度；与盐水的密度比较，分析物体的状态.【解答】解：由G=mg得固体的质量：=0.18kg,G1.8Nm=二：一二固体的密度:0.18kgp=-=-丫120X10=1.5x103kg/m3;因为固体的密度大于盐水的密度，所以固体放入盐水中要下沉，最终沉底.故答案为：0.18；1.5X103；沉底.【点评】本题考查了求固体的质量、密度、物体浮沉判断等问题，应用G=mg的变形公式、密度公式即可正确解题.22 .用一个动滑轮在5s内将一重为200N的物体

38、匀速向上提起3m,拉力为150N,这个动滑轮的机械效率是66.7%,拉力的功率是180W,如果绳重和摩擦忽略不计，动滑轮的重力是100N.【考点】机械效率的计算；功率的计算.【分析】(1)知道物体重、升高的高度，利用W=Gh求有用功；使用动滑轮n=2,拉力端移动距离s=2h,利用W=Fs求总功，再利用效率公式求动滑轮的机械效率；(2)知道时间，利用P=强求拉力的功率；t(3)绳重和摩擦忽略不计，拉力F=(G+G动)，据此求动滑轮重力.【解答】解：(1)有用功：W有i=Gh=200NX3m=600J,绳子自由端移动的距离：s=2h=2x3m=6m,拉力做的功：W,h=Fs=150NX6m=900

39、J；因有用600JJ.=.i.-=66.7%；(2)拉力的功率:P=-一=180W;t5s(3)绳重和摩擦忽略不计，则绳端的拉力F=1(G+G动)，即：150N=1(200N+G动)，2解得：G动=100N.故答案为：66.7;180;100.【点评】本题综合考查了有用功和总功的计算、功率的计算、机械效率的计算，利用好F=l2(G+G动)和s=2h是本题的突破口，属于基础性题目，难度不大.三、作图与问答题(8分)23 .(1)在图1中画出自行车手闸这个杠杆(图中深色部分)工作时的支点，动力和动力臂、阻力和阻力臂.(2)如图2所示，用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳子绕法.

40、图1图2【考点】杠杆及其五要素；滑轮组的设计与组装.【分析】(1)杠杆的五个要素：支点：杠杆绕着转动的点；动力：使杠杆转动的力.动力臂：从支点到动力作用线的距离；阻力：阻碍杠杆转动的力.阻力臂：从支点到阻力作用线的距离；(2)在绕线时，可以从动滑轮或定滑轮绕起.最终使承担物重的绳子的段数越多，则滑轮组越省力.【解答】解：(1)由图可见，支点在O点；从支点向动力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是动力臂；从支点向阻力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是阻力臂，如下图1所示；(2)从动滑轮的挂钩开始绕起，依次绕过每一个滑轮，有5段绳子承担物体重，最省力.如下图2所示.故答案为：【点评】此题考查了力

41、臂和力示意图的画法，掌握杠杆的五要素是正确画出力臂的前提；有关滑轮组的绕法，可以从定滑轮也可以从动滑轮绕起，滑轮组的绕线方法不同，拉力的方向不同，达到省力程度也不同，通过动滑轮绳子段数越多越省力.24 .2011年蹦床世锦赛中我国运动员以优异成绩夺得金牌和奖牌总数第一，设想有一个重物从蹦床上方某点下落，经蹦床反弹后上升.请你说说这个过程中机械能是如何转化的.【考点】动能和势能的转化与守恒.【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度.质量越大，速度越大，动能越大.（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度.质量越大，高度越高，重力势能越大.（3）弹性势能大小的影响因素：发生弹性形变的大小，

42、发生弹性形变的难易程度.弹性形变越大，发生弹性形变越难，弹性势能越大.【解答】解：分四个过程分析：重物从蹦床上方某点下落到接触蹦床：物体的质量不变，速度增大、动能增大；高度减小，重力势能减小，重力势能转化为动能；重物从接触蹦床到蹦床发生最大形变：物体的质量不变，速度减小、动能减小；蹦床的弹性形变增大、弹性势能增大，动能转化为弹性势能；重物从蹦床发生最大形变到恢复原状：物体的质量不变，速度增大、动能增大；蹦床的弹性形变减小、弹性势能减小，弹性势能转化为动能；重物离开蹦床上升：物体的质量不变，速度减小、动能减小；高度增大，重力势能增大，动能转化为重力势能.可见整个过程中，机械能发生的转化有：重力势

43、能转化为动能、动能转化为弹性势能、弹性势能转化为动能、动能转化为重力势能.【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素.能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化.四、实验题（20分）25 .某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关，于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个小球，其中A、C、D三球的质量为m,B球质量为2m,让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计).实

44、验测得A、B两球陷入沙深度分别为和h2,C、D两球陷入沙深度均为h3,且hih2Vh3.(1)本实验中，小球的重力势能大小是通过球陷入沙面的深度反映的;(2)比较图A、B两球，发现B球陷入沙坑的深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，质量越大，重力势能越大.(3)比较A、C两球，发现C球陷入沙坑的深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落高度越高，物体的重力势能越大.(4)比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙坑的深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径无关(选填：有关”或无关”).(5)小球在下列过程陷入沙中前，将重力势能转化为动能.【考点】探究影响物体势

45、能大小的因素.【分析】(1)实验中通过球陷入沙面的深度来反映铅球重力势能的大小，用到转换法；(2)影响重力势能的因素有物体的质量和下落高度，实验中研究物体的重力势能与物体的质量关系时，需要保持下落高度和运动路径相同，改变物体质量；(3)研究物体重力势能与下落高度的关系时，需要保持物体质量和运动路径相同，改变下落高度；(4)研究物体重力势能与运动路径的关系时，需要保持物体质量和下落高度相同，改变运动路径；(5)动能和势能合称机械能，一定条件下，动能和势能可以相互转化.【解答】解：(1)本实验中，铅球的重力势能大小是通过球陷入沙面的深度来反映；(2)比较A、B两球，下落高度和运动路径相同，B球质量

46、大于A球质量，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大；(3)C球陷入沙深度更大，比较知，C球下落的高度最大，要研究重力势能与高度的关系，需要保持球的质量一定，所以选择的是A、C两球；当物体质量相同时，下落高度越高，物体的重力势能越大；(4)比较C、D两球，两球的质量相同，下落高度也相同，两球的运动路径不同，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径无关.(5)球在下落过程中，高度减小，速度增大，所以将重力势能转化为动能.故答案为：(1)球陷入沙面的深度；(2)质量越大，重力势能越大；(3)A、C;大；

47、(4)无关；动.【点评】此题考查学生对于物体重力势能影响因素探究过程及能量转化的理解和掌握，注意分析实验时控制变量法和转换法的应用.26 .在进行探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出了如下的猜想:A:可能与物体浸没在液体中的深度有关;B：可能与物体的密度有关；C:可能与液体的密度有关；D：可能与物体浸在液体中的体积有关.为了验证上述猜想,一杯水、一杯盐水、做了如图所示的实验.6细绳等器材,_Arrrj(3)(4)有关.分析比较实验分析比较实验分析比较实验分析比较实验分析比较实验，可以知道甲浸没在水中时所受到的浮力是,可以验证猜想A是错误的；2.0N；与，可以验证猜想B是错误的；，

48、可以验证猜想D是正确的.可得：浸在液体中的物体所受的浮力的大小与液体的密度(6)综合以上分析,得出最后的实验结论是：浸在液体中的物体所受浮力的大小与物体小明选用了物块甲和乙(甲和乙的体积相等但密度不同)、弹簧测力计、排开液体的体积和液体的密度有关.物体排开液体的体积不(7)在进行实验过程中，也运用了控制变量法，保持了变，进行探究、验证.【考点】探究浮力大小的实验.【分析】(1)根据F浮=G-F得出浮力的大小；(2)分析，根据测力计的示数变化情况判断出浮力的影响因素，得出结论；(3)分析与所示实验，根据实验控制的变量与实验现象分析答题；(4)要探究浮力的大小与物体浸在液体中的体积关系，需使液体的

49、密度相同，物体浸在液体中的体积不同；(5)要探究浮力大小与液体密度的关系，需使物体排开液体的体积相同，液体的密度不同;(6)浸在液体中的物体所受浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关；(7)分析控制的变量和改变的量，得出结论.【解答】解：(1)由知，物体甲的重力G=3.0N,由图知，物体甲完全浸没在水中时所受拉力F=1.0N,则F浮=G-F=3.0N-1.0N=2.0N；(2)同是物体甲，浸没在水中的深度不同，测力计的示数相同，可知物体所受浮力相同，由可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关，猜想A错误；(3)由图所示实验可知，物块甲浸没在水中时受到的浮力为3N-1N=2N,由图所示实验可知

50、，物块乙浸没在水中时受到的浮力为4N-2N=2N,甲与乙的密度不同，它们受到的浮力相等，因此由与所示实验可知，物体受到的浮力与物体的密度无关，故猜想B是错误的.(4)物体甲浸在水中的体积不同，测力计的示数不同，说明所受浮力不同，所以分析可知，浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关，能够验证猜想D；(5)同一物体浸没在不同的液体中，物体排开液体的体积相同，测力计的示数不同，由可探究浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体密度的关系；(6)由以上结论可知，浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关；(7)由(5)分析可知，保持了物体排开液体的体积相同.故答案为：(1)2.0;(2

51、)A;(3)B;(4)；(5)；(6)物体排开液体的体积和液体的密度；(7)物体排开液体的体积.【点评】本题考查了实验现象分析，应用控制变量法分析图示实验即可正确解题，本题难度不是很大，由于探究的因素较多，所以注意分析好控制的量和改变的量.27.在测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示.次数物体的重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率刀120.110.366.7%230.11.40.371.4%340.11.80.374.1%420.11.50.2(1)表格内第4次实验中，拉力所做的总攻是0.3J,换轮

52、组提起物体所做的有用功是_0.2J,机械效率是66.7%(结果精确到0.1%),这次数据是用图中乙(选填甲”或乙”)所示的滑轮组测得的.(2)分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该增大物体的重力.(3)某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法是错误(选填芷确或错误”)的.因为根据补充完整后的表格中的数据可以判断：第1次比第4次省力，但两次的机械效率却相同.滑轮(组)机械效率的测量实验.计算第四次的机械【分析】(1)根据公式W总产Fs计算做功，W有=Gh计算有用功,效率；根据s=nh求出提升物体绳子的条数，从

53、而确定滑轮组的装置；(2)比较第1、2、3次实验数据，钩码升高的距离相同，绳子自由端移动的距离相同，说明使用的是同一装置，所做的额外功相同，提起的重物不同，机械效率不同据此得出结论.(3)比较1、4次实验数据进行分析，并得出相应的结论.【解答】解：(1)第4次实验中，拉力所做的总攻是W,h=Fs=1.5NX0.2m=0.3J,滑轮组提起物体所做的有用功是W有=Gh=2Nx0.1m=0.2J,滑轮组的机械效率为,Y=.!=2:JLx100%66.7%；W匕0.3T由$=尚可得，n=亘=0,2、=2,而图乙中提升物体绳子条数为2,故选择装置乙；h0.1m(2)比较第1、2、3次实验数据可知，对于同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率越高，因此增大物体的重力可以提高滑轮组的机械效率；(3)比较第1、4次实验数据可知，第1次比第4次省力，但两次的机械效率却相同，可见该同学的说法不正确.故答案为：(1)0.3;0.2;66.7%;乙；(2)增大物体的重力；(3)错误；第1次比第4次省力，但两次的机械效