广东佛山顺德区潘祥中学中考化学模拟试卷四

1、广东省佛山市顺德区潘祥中学2007年中考化学模拟试卷四可能用到的相对原子质量：C12H-1O-16Ca-40Mg24Al27Cl-35.5Zn-65Na-23一、选择题（15小题，每小题2分，共30分）1 .在互联网上用Google搜索“中央电视台每周质量报告”时，可搜索下列被曝光事件，其中一定涉及到化学变化的是（）A.用毛发水、颜料、水、盐等兑制“酱油”B.用硫磺燃烧法熏蒸粉丝C.用工业石蜡涂抹在瓜子表面给瓜子“美容”D.用淀粉、奶香精掺和成“奶粉”2 .科学家最近制得了一种新型的氧分子O4,下列叙述正确的是（）A.Q和O都是由氧元素组成的单质B.Q分子由4个氧元素组成C.1个Q分子由2个Q

2、分子构成D.Q是由Q组成的混合物3 .将下列物质放在盛有水的烧杯中，用玻璃棒搅拌，不能形成溶液的是-（）A.蔗糖B,食盐C.纯碱D.冰块4 .下列物质不属于合成材料的是（）A.蚕丝B.塑料C.合成橡胶D.合成纤维5 .有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大为加强。对此说法的理解不正确的是（）A.“普通水”含有氧分子B.除去氧气后的水不再含有氧元素C.“普通水”含有氮分子D.“普通水”中溶有一定量的氮气和氧气6.与Na+具有相同质子数和电子数的微粒是（）A.FB.NH+C.OHD.H2O7.化学实验过程中，万一发生事故，要冷静地处理，下列做法不正确的是（）A.不慎将白

3、磷洒落在桌面上，立即扫入垃圾桶中8 .不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立刻用大量水冲洗，再涂上3%-5%勺碳酸氢钠溶液C.不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿布扑灭D.不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液8.很多物质的名称中含有水，“水”通常有三种含义：表示水这种物质；表示水溶液；表示物质处于液态。下列物质的名称中“水”不属于.以上三种含义的是（）A.蒸储水B.糖水C.铁水D.水晶9 .下列各组气体中，、均能用固体氢氧化钠干燥的一组是（）A.CH、CO、COB.H、Q、COC.H2、Q、HClD.Q、CO、SO210 .欲除去H2中的CQ和水蒸气，最好采用下列

4、方法中的（）B.先通过澄清石灰水，再通过浓硫酸C.先通过浓硫酸，再通过NaOHD.先通过NaOH液，再通过浓硫酸11 .善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下完全正确的一组是（）物质的性质与用途安全常识AN2性质稳定一一可作灯泡填充气乙醇具后可燃性一一可作燃料石墨很软一一可作电极B假酒中毒一一由甲醛引起煤矿爆炸一一由瓦斯引起假盐中毒一一由NaNO引起兀系与人体健康日常生活经验C缺维生素C易引起坏血病缺钙一一易骨质疏松或得佝偻病缺碘一一易甲状腺肿大D食品干燥剂一一常用CuO区别硬水与软水一一常用肥皂水检验是煤燃烧更吐一一把煤作成蜂窝状12 .向硝酸银和硝酸铜混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应

5、后发现有少量金属析出，过滤后向滤液中滴加盐酸，有白色沉淀生成。则析出的少量金属为（）A.Fe和CuB.Fe和AgC.AgD.Cu和Ag13 .已知金属X、丫锈蚀物的化学式分别为X2（OH）2CO、Y2O3-nHaOo则某学生设计的实验装置不能使X锈蚀，但能使丫锈蚀的是（试管内螺旋状物为金属X或丫）（）14.“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。在“绿色化学”工艺中，理想状态是反应物中原子全部转化为欲得到的产物，即原子的利用率为100%在用丙快（QHO合成2-甲基丙烯酸甲酯（QHQ）过程中，欲使原子的利用率达到100%,在催化剂作用下，还需要的其他反应物是（）A.CO和CH3OHB.CO和Hz

6、C.H2和COD.CHOH15.做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其他杂质）。某同学处理废液时做了如下实验：取废液缸中上层清液40mL于烧杯中，逐滴滴入NaCO溶液至过量。记录滴入NaCO溶液质量（x）与有关量的变化关系如图所示。下列判断正确的是A.图中纵坐标（y）表不生成CO的质量B.反应进行到B点时，溶液中的溶质是NaClC.。酸发生反应的化学方程式是NaCO+CaCl2=2NaCl+CaCO!D.C点溶液的pH=7A.先通过浓硫酸，再通过澄清石灰水篇临水干燥的空、二、填空题（5小题，共20分）16.（5分）根据下列要求，写出有关反应的化学

7、方程式（1）有毒气体的燃烧反应（2）有铜参加的置换反应。（3）有沉淀生成的中和反应。44）炼铁原理。（5）农药波尔多液不能装在铁制容器中。17.实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同，NaO聆液大理石NaCl溶液稀硝酸4种试剂通常各自存放在下列图示的某种试剂瓶中。按照试剂瓶的顺序存放试剂序号正确的是。耳A且且18. （2分）NO和NO具有下列不同性质：（1）通常情况下，NO是无色气体，难溶于水；NO是红棕色气体，易溶于水；（2）NO2与水反应为3NO+H2O=2HNO+NO如图，将一支充满NO气体的试管倒立在烧杯中，试分析反应完全后可能出现的实验现象19. （4分）打火机给人们的生活带来了方便

8、，右图是一种普通电子打火机的示意图。据图回答：属于单质的是（选填一种物质的编号，下同）属于有机物的是。打火机挡风罩通风孔的作用是使空气流通，据此说明燃烧需要的条件之一是。用分子、原子的观点解释丁烷气体能被压缩成液体的原因20. （8分）归纳总结对比分析是学习化学常用的科学方法，如图所示：两圆重叠的区域表示它们的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）。请你在图下空格内填写与下图、区域相对应的适当内容（处只填写一点，、处至少填三点即可）。从B图可看出酸和碱都能与某些盐发生反应，请你写出一种盐既能与盐酸反应，又能与熟石灰这种碱发生化学反应，该盐为。三、（4小题，共18分）

9、21. （5分）现有稀HSO、CuOFe粉3种物质，请设计两种制取铜的实验方案，填写下表：称量项目质里（g）NaOHF口NaCO的混合物9.30锥形瓶+稀盐酸质量（过量）141.20锥形瓶+稀盐酸质量+全部NaO悌口N*CO的混合物（反应开始后15秒）148.50锥形瓶+稀盐酸质量+全部NaO悌口N&CO的混合物（反应开始后35秒）148.30实验方案有关反应的化学方程式力某一(1)(2)力某一(1)(2)两个方案相比，哪一个方案较好？。其理由是（至少两条）、O22.（3分）带火星的木条在氧气中可以着火。那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条着火呢？为此，同学们开展了相关探究实验

10、。实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317mL然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气， 最后用带火星的木条来试验，观察是否着火。相关的数据见下表：集气瓶编R瓶内预装水体积/mL充入氧气体积/mL瓶内原空气体积/mL充入氧气后，瓶内空气里氧气的体积分数木条能否着火112012019750.9%能29797220%台匕目匕3909022743.4%台匕目匕4848423341.9%能5818123641.2%不能请指出得到5瓶含氧量不同的空气的具体方法,试将上表空白处补充完整（精确到0.1）;由该实验可得到的结论是。23 .某变质的NaOHfl体中含有NaCO。老师

11、安排第一小组做除去NaO哈液中NaCO的实验。第二小组同学做测定该固体混合物中N&CO质量分数的实验。I、第一小组的同学取一定量的该固体溶于水，得到混合溶液，为了除去溶液中的NaCO杂质，甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列试剂进行实验。其中合理的是。甲：适量稀盐酸乙：过量心的液丙：适量Ca（OH）2溶液丁：适量CaCl2溶液。n、第二小组利用左下图装置测定NaOHmNaCO的混合物中Na2CO的质量分数，用电子天平称量数据如下表：（相关相对原子质量：C:12O:16Na:23）锥形瓶+稀盐酸质量+全部NaO丽NaCO的混合物（反应开始后55秒）148.30则混合物中N&CG的质

12、量分数为。24 .（8分）化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与盐酸反应，测定反应后生成的CO质量，再根据CO的质量求出样品中碳酸钙的质量。为测定CO的质量，他们想出了以下a、b、c三种方案，请填空以帮助他们完成设计方案:a.可称量反应前后物质总质量的减小量。b.可称量吸收CO前后盛有氢氧化钠溶液容器质量的（选填“增大”或“减小”）量。c.选用右图装置可测量产生的CO的再利用此时CO的，可计算CO的质量。图中瓶内水面上油层的作用是下表是五组学生按方案a所测得的数据。小组取用石灰后样品质里测得CO的质量碳酸钙的质量分数1.0g0.90g204%2.0g0.80g91%

13、2.5g1.0g93%3.0g1.2g92%4.0g1.5g85.7%根据上表所得数据， 该样品中碳酸钙质量分数的平均值为;在此实验中， 导致碳酸钙质量分数比室际值偏高的可能原因碳酸钙质量分数比实际值偏低的可能原因有,四、实验题（4小题，共21分）25.以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性气体，而且能防止倒吸的是。ABCDABCD26. （4分）根据下列实验示意图回答相关问题：A实验中未观察到明显现象的原因B实验可能造成的后果;C实验测定结果偏低的原因;（4）指出D实验中的错误。27. （9分）使用和选择实验装置，一方面要知道仪器的名称、用途和使用时的注意事项；另一方面要知道各种仪器组装的

14、方法，更要懂得为什么要这样组装（即实验原理）。下面是实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO的三个变化后的装置示意图，请仔细观察分析后回答下列问题。图二是在图一的基础上增加了仪器a,其名称叫;与图一比较，图二的优点是。如果需要制得较多量的二氧化碳气体，你可用（填仪器名称）代替试管作反应容器。（可供选择的仪器有：量筒、烧杯、锥形瓶、烧瓶等）。实验室收集二氧化碳的方法叫集气法:检验二氧化碳已收满的方法是图三是在图二的基础上增加了有孔塑料板c和活塞b,其优点是可以控制反应的发生和终止。在图三的启发下，小明利用底部有小洞的破试管，设计出了具有图三优点的装置（图A）。若要制取二氧化碳气体，小明的实验操作是若要

15、停止制取，小明的实验操作是。若隔离网改用铝丝做成的网，那生产生的后果是其原因是。28. （7分）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。我们已经学习过实验室制取02、CO、hb（Zn和稀硫酸反应）三种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点（填序号）写出仪器名称：a是,c是;写出d的一种用途化学上可以通过多种反应制得NH（极易溶于水，密度比空气小）32NH4CI（固）+Ca（OH）2（固）=CaCl2+2NH3T+2H2ONH4HCO（固）NH3T+CO2T+H2OCaO（固）+NH3?H2O（浓）=NH3?+Ca（OH）2我将选择反应（只写一个，填序号

16、）作为实验室制取氨气的反应原理。我需要用上面仪器中的（填序号）来装配氨气发生装置（连接装置已经省略），我采用的收集方法是。我选择的发生装置还可以用来制取气体。五、计算题（11分）29.某学校化学兴趣小组的同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，称取了4份石灰石样品（设该石灰石中不含其他碳酸盐），分别加入过量的稀盐酸进行实验，结果如下：实验1234石灰石样品的质里/g2.557.510生成CO的质量/g0.881.662.643.52分析上述实验数据并回答：哪次实验数据有明显错误？为什么？计算这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数。30.某化学兴趣小组的同学为测定假黄金（铜锌合金）组成元素的质量分数，称

17、取20g假黄金置于烧杯中，用某浓度的稀盐酸50g,分5次加入，每次充分反应后，取出固体，经过滤、洗涤、干燥等操作后称重，各次稀盐酸用量和剩余固体质量记录如下：实验次数稀盐酸的用量（g）剩余固体的质量（g）则余固体质51隼）11018.375i0 021016.75013-313-331015.12510-10-* *41013.50051013.500市*1010M M304304。5050益酸陇量馆）求铜锌合金中锌的质量分数；从图可知，当所用合金与稀盐酸的质量比为多少时，表明锌恰好完全溶解了;计算稀盐酸中溶质的质量分数。31.为研究某一镁铝合金的成分，进行甲、乙、丙三组实验。三组各取30ml

18、同浓度的盐酸溶液,加入该种镁铝合金粉末。每组实验加入合金质量和产生气体质量的有关数据如下：实验序号甲乙丙合金质M（g）0.2550.3850.459气体质里（g）0.0250.030.03请根据表中数据判断和计算：甲组实验中，盐酸（填“过量适量”或“不足量”），乙组实验中，盐酸（填“过量”“适量”或“不足量”）。合金中镁、铝的质量比。参考答案http:/www.DearEDU.com、选择题123456789101112131415BADABBADBDCCDCB、填空题点燃16.（1）2CO+O=2CO;Cu+2AgNO=Cu（NQ）2+2Ag或Cu+Hg（N2=Cu（NO）2+Hg;H2SO

19、+Ba（OH）2=BaSOJ+2H2Q3CO+F&Q=2Fe+3CO;Fe+CuSQ=FeSO+Cu。）17 .18 .试管中液面上升约占试管的1/3;试管里红色气体变为无色。）19 .（每空1分，共4分）b或c,a或d;燃烧需要与氧气接触；分子间有间隙（或受压时气体分子间隔缩小等）20 .（8分）都是氧化物（或都是无色无味气体、都含碳元素）；使石蕊试液变红、与金属发生置换反应、与金属氧化物发生复分解反应等；使无色酚酗:试液变红、与某些非金属氧化物发生反应、与酸反生复分解反应；NaCO（或NaHCONHHCO?）。三、21 .（每个化学方程式1分，理由每个0.5分，共5分）实验方案有关反应的化学方程式力某一(1) Fe+H2SO=FeSO+Hd(2) Hb+CuOCu+HO力某一(1) CuO+HSO=CuSO+HaO(2) Fe+CuSO=Cu+FeSQ方案二较好。理由是产生等量的铜，消耗Fe、HSO的量，方案一多；方案一中氢气易燃易爆，实验不太安全；方案二的操作简易等。（合理答案皆可）22 .（5分）在集气瓶里预先加入一定体积的水，再用排气法收集氧气（2分）45.2（1分）当空气中氧气体积分数大于或等于41.9%时，能使带火星的木条着火（2分）23.丙；57%24 .（8分）增大（1分）；甲（1分）；体积（1分）；密度（1分）；防止二氧化碳溶于水（2分）92%（1分