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文档简介
1、合同编号:捐赠协议书(精品范文)甲方(捐赠人)乙方(受赠人)合同签订日期:教学科研及学科发展捐赠协议书甲方(捐赠人):乙方(受赠人):根据中华人民共和国公益事业捐赠法、中华人民共和国合同法、基金会管理条例、市师范大学教育发展基金会章程及市师范大学教育发展基金会基金管理办法等,经甲乙双方平等协商,达成如下捐赠协议:第一条为支持乙方教育事业发展,甲方向乙方捐资设立专项教育基金,拟命名为基金【或投入(现有的)专项基金】,用于教学科研及学科发展等。甲方保证所捐赠财产系具有处分权的合法财产,并保证无权利瑕疵。第二条甲方向乙方捐款元(大写:人民币)甲方于年月日前将资金汇入乙方银行账户。户名:开户行:账号:
2、乙方收到甲方捐赠的资金后,在10个工作日内乙方向甲方出具合法有效的财务收据,并向甲方颁发捐赠证书。乙方收到甲方捐赠财产后应对所收捐赠财产进行登记造册。第三条甲方指定所捐赠资金用于教学科研及学科发展等。乙方有权按照本协议约定的用途合理使用捐赠财产,捐赠资金具体使用科目及额度见附表,不得擅自改变捐赠财产的用途。如果确需改变用途的,应当征得甲方的同意,并签订有关变更使用协议。第四条甲方作为捐赠方不得要求与捐赠事项相关的经济利益、知识产权等权利或主张,如产生科研成果,科研成果由师范大学独享。第五条捐赠的撤销或终止1 .受赠人在基金实施过程中弄虚作假,违背甲方捐赠目的和基金设立初衷的;2 .受赠人未将捐
3、赠资金用于教育事业发展,擅自挪作他用的;3 .受赠人严重违反基金会基金管理办法的第六条凡履行本协议有关的通知和要求等,必须用书面形式,可采用书信、传真、电子邮件及当面送交等方式送达。一方如变更通讯方式,应自变更之日起五日内以书面形式通知对方。双方确认以下约定为各自联系方式:甲方:乙方:联络人:联络人:E-mail:E-mail:地址:地址:电话:手机:传真:邮编:电话:手机:传真:邮编:第七条如果本协议任何一方因受不可抗力事件影响而未能履行其在本协议项下的全部或部分义务,该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。不可抗力事件发生时,双方应立即通过友好协商决定如何执行本协议。不可抗力事件
4、或其影响终止或消除后,双方须立即恢复履行各自在本协议项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使本协议任何一方丧失继续履行协议的能力,则双方可协商解除协议,且遭遇不可抗力一方无须为此承担责任。第八条本协议受中华人民共和国有关法律的管辖和保护。在履行过程中发生的争议,由双方当事人协商解决,也可由有关部门调解;协商或调解不成的,提交仲裁委员会解决。第九条其他:第十条.本济议经甲乙双方签章之日尼生效口本捐赠沟公盖行为除非出现法定事由及本协议约定事由,捐赠不能撤销或者终止。第十一条本协议一式肆份,甲乙双方各执贰份,具同等法律效力。(以下为签署页)甲方:负责人签章:乙方:市师范大学教育发展基金
5、会负责人签章:签署日期:捐赠资金使用预算表(双方签章处)厅P项目内容1受益方2受赠条件3实施步骤(1)(2)(3)4实施单位或部门5资金预算额度项目实施资金(%)U其中管理费用等招待费()n通讯费(2差旅费()劳务费(2图书、资料费(1%)交通费(4)专家咨询费()其他(2小6备注注:受益方应为师范大学及其内设院、系、所、中心等组成部门或本校在校学生、教职工注意事项:1、捐赠人应当依法履行捐赠协议,按照捐赠协议约定的期限和方式将捐赠财产转移给受赠人。2、捐赠的公益事业工程项目由受赠单位按照国家有关规定办理项目审批手续,并组织施工或者由受赠人和捐赠人共同组织施工。工程质量应当符合国家质量标准。捐
6、赠的公益事业工程项目竣工后,受赠单位应当将工程建设、建设资金的使用和工程质量验收情况向捐赠人通报。3、境外捐赠人捐赠的财产,由受赠人按照国家有关规定办理入境手续;捐赠实行许可证管理的物品,由受赠人按照国家有关规定办理许可证申领手续,海关凭许可证验放、监管。华侨向境内捐赠的,县级以上人民政府侨务部门可以协助办理有关入境手续,为捐赠人实施捐赠项目提供帮助。法律责任:第二十八条受赠人未征得捐赠人的许可,擅自改变捐赠财产的性质、用途的,由县级以上人民政府有关部门责令改正,给予警告。拒不改正的,经征求捐赠人的意见,由县级以上人民政府将捐赠财产交由与其宗旨相同或者相似的公益性社会团体或者公益性非营利的事业单位管理。第二十九条挪用、侵占或者贪污捐赠款物的,由县级以上人民政府有关部门责令退还所用、所得款物,并处以罚款;对直接责任人员,由所在单位依照有关规定予以处理;构成犯罪的,依法追究刑事责任。依照前款追回、追缴的捐赠款物,应当用于原捐赠目的和用途。第三十条在捐赠活动中,有下列行为之一的,依照法律、法规的有关规定予以处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任:(一)逃汇、骗购外汇的;(二)偷税、逃税的;(三)进行走私活动的;(四)未经海关许可并且未补缴应缴税额,
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