古诗词背诵 芙蓉楼送辛渐2

1、古诗赏析古诗赏析芙蓉楼芙蓉楼送辛渐送辛渐己亥杂己亥杂诗诗第一大组第一大组 芙蓉楼 送辛渐 【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 芙蓉楼”是黔阳（今湖南省洪江市黔城镇）的名楼，那还有王昌龄的石像和介绍。“送”是送别的意思。“辛渐”是诗人的一位朋友。题目的意思是：在芙蓉楼送别好友辛渐。 芙蓉楼：黔阳（今湖南省洪江市黔城镇）的名楼。 辛渐：诗人的一位朋友。 寒雨：寒冷的雨。 的吴国在长江下游一带，简称这一带为吴，文。 楚国在长江中下游一带，所以称这一人。 一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人清廉正直。冰心：比喻心的纯洁。 首：首：寒雨连江夜入吴寒雨连江

2、夜入吴 翻译：翻译：冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地课文赏析（一）课文赏析（一）课文赏析（二）课文赏析（二）第二句：第二句：平明送客楚山孤平明送客楚山孤 翻译翻译:清晨送走好友，只留下楚山孤影。清晨送走好友，只留下楚山孤影。一二句以一二句以“连连”和和“入入”两个动词来写两个动词来写“寒雨寒雨”的的绵绵不断和无声无息，渲绵绵不断和无声无息，渲染出离别时的黯然气氛。染出离别时的黯然气氛。以以“楚山孤楚山孤”这一画面入这一画面入诗诗,表达了诗人离开朋友时表达了诗人离开朋友时的孤寂感。的孤寂感。同学们，读了前两句后，你的脑海同学们，读了前两句后，你的脑海里出现了怎样一副场景？

3、用简要的里出现了怎样一副场景？用简要的语言描述一下。语言描述一下。课文赏析（三）课文赏析（三）第三句第三句洛阳亲友如相问洛阳亲友如相问翻译翻译:到了洛阳，如果有亲友向到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况您打听我的情况尾尾句句一片冰心在玉壶一片冰心在玉壶翻译翻译:就请转告他们，我的心依然像玉壶就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁。里的冰一样纯洁。课文赏析（四）课文赏析（四）后两句笔锋一转，从凄清后两句笔锋一转，从凄清孤寂中振作起来，传话友孤寂中振作起来，传话友人回到洛阳后告慰亲友，人回到洛阳后告慰亲友，说自己虽被贬，但一如既说自己虽被贬，但一如既往，本性如玉壶之冰一样往，本性如玉壶之冰一

4、样冰清玉洁。冰清玉洁。 这首诗通过送别友人时的表白，表明了诗人蔑视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。写作背景写作背景 这首诗大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时离京赴江宁（今南京市）丞任，辛渐是他的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。这诗原题共两首，这一首写的是第二天早晨在江边离别的情景。赏析赏析 芙蓉楼送辛渐是一首送别诗。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味

5、无穷。 已亥杂诗已亥杂诗 龚自珍龚自珍 九州生气恃风雷，九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。不拘一格降人才。 注释注释 1这是这是已亥杂诗已亥杂诗中的第中的第二百二十首。九州：中国。二百二十首。九州：中国。 2生气：生气勃勃的局面。生气：生气勃勃的局面。 3恃（恃（sh）：依靠。）：依靠。 4喑（喑（yn）：哑。万马齐）：哑。万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。喑：比喻社会政局毫无生气。究：终究、毕竟。究：终究、毕竟。 5天公：造物主。重：重新。天公：造物主。重：重新。抖擞：振作精神。抖擞：振作精神。 6降：降生。降：降生。 首：首

6、：九州生气恃风雷九州生气恃风雷 翻译：翻译：只有只有依靠像风雷一样能振奋人心的思依靠像风雷一样能振奋人心的思想言论想言论才能使中国大地发出勃勃生气才能使中国大地发出勃勃生气。课文赏析（一）课文赏析（一）课文赏析（二）课文赏析（二）第二句：第二句：万马齐喑究可哀万马齐喑究可哀 翻译翻译:全国一片死气沉沉的局面，全国一片死气沉沉的局面，真是太可悲了。真是太可悲了。一二句用了生动形象的比一二句用了生动形象的比喻，写出了当时死气沉沉喻，写出了当时死气沉沉的局面，以及改变这一局的局面，以及改变这一局面的有效途径。面的有效途径。课文赏析（三）课文赏析（三）第三句第三句我劝天公重抖擞我劝天公重抖擞翻译翻译:

7、我希望老天爷重新振作起我希望老天爷重新振作起来来尾尾句句不拘一格降人才不拘一格降人才翻译翻译:不要拘于一种格式，为人间降下各不要拘于一种格式，为人间降下各种各样有用的人才。种各样有用的人才。课文赏析（四）课文赏析（四）后两句世人祈求天公打破后两句世人祈求天公打破清规戒律，降下有用的人清规戒律，降下有用的人才，也暗示出当时统治者才，也暗示出当时统治者的昏庸无能，以及选拔人的昏庸无能，以及选拔人才上的黑暗腐朽。才上的黑暗腐朽。这首诗描写了当时社会政这首诗描写了当时社会政治死气沉沉的状况，表达治死气沉沉的状况，表达了诗人希望社会变革和期了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。待人才辈出的强烈愿望

8、。道光十九年（道光十九年（1831年）岁次已亥，龚自珍辞官返乡，又去北年）岁次已亥，龚自珍辞官返乡，又去北上迎接妻儿，在南北往来途中，感于清朝朝庭压抑、束缚人上迎接妻儿，在南北往来途中，感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况，作诗才的情况，作诗315首表达了变革社会的强烈愿望。首表达了变革社会的强烈愿望。 有谁知道这首诗的写作背景？前两句前两句.后两句后两句.这首诗这首诗.我我想对作者说想对作者说. 哪位同学能谈谈对这首诗的看法，说说对于诗人的痛心疾首，你是怎样认为的？做一个简要的赏析。赏析赏析1 这首诗是作者在一次祭神活动中，应道士的邀请所写的一首祭神诗。诗人借题发挥，有力地鞭挞了封建专制制度的黑

9、暗统治，表达了诗人希望改革现状，期待人才辈出的强烈愿望。前两句巧用比喻，写出了当时死气沉沉的局面，以及改变这一局面的有效途径。后两句发出强烈的呼唤：希望打破清规戒律，选拔有用的人才。诗歌感情真挚，言辞恳切，震撼人心。赏析赏析2 这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天

10、公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。现在，来介绍一下诗人吧。现在，来介绍一下诗人吧。 龚自珍，清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。27岁中举人，38岁中进士。曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有定庵文集，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为龚自珍全集。著名诗作己亥杂诗共315首。 有谁还知道龚自珍的其他诗吗？扩展诗词扩展诗词 梦中述愿 龚自珍 湖西一曲坠明璫， 猎猎纱裙荷叶香。 乞貌风鬟陪我坐， 他身来作水仙王。扩展诗词扩展诗词 歌筵有乞书扇者 龚自珍 天教伪体领风花， 一代材人有岁差。 我论文章恕中晚， 略工感概是名家。扩展诗词扩展诗词 己亥杂诗（五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 己亥杂诗 二百二十是一首政治诗，相同的诗歌还有很多，我们一起来了解了解吧。扩展诗词扩展诗词 春望 唐 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪（zn)。扩展诗词扩展诗词 十一月四日风雨大作 （宋）陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入