《物体在水中的沉浮》O

1、各位朋友： 大家好！物体在水中的沉浮探究活动要求和步骤探究活动要求和步骤步骤：步骤：1、拿到老师写有研究内容的纸条；2、看大屏幕活动提示；3、合作研究；4、把新的发现和问题 写在便签条上 张贴到新闻纸上；5、可以不断修正自己的发现和提出的问题；6、需要帮助时，请联系老师。要要求：求：1、小组合作，共同进步；2、活动是延续的，务必及时记录展示进入下一个研究；3、注意安全和安静。思考思考关于关于“物体在水中的沉浮物体在水中的沉浮”你知道些什么？你知道些什么？你想知道什么？你想知道什么？活动：活动：观察更多物体在水中的沉浮观察更多物体在水中的沉浮步骤：步骤： 1 1、拿到研究内容，熟悉内容；、拿到研

2、究内容，熟悉内容；2 2、先预测并写好理由，然后向老师领取水槽；、先预测并写好理由，然后向老师领取水槽； 3 3、实验并记录；、实验并记录； 4 4、关于、关于“沉浮沉浮”新的发现和问题贴到新闻纸上。新的发现和问题贴到新闻纸上。 5 5、领取下一研究内容。、领取下一研究内容。提示：提示： 1 1、请及时将、请及时将“发现或问题发现或问题”发布在新闻纸上发布在新闻纸上 2 2、可以修改你之前发布的任何一条信息。、可以修改你之前发布的任何一条信息。 活动：活动：同材料物体体积变小以后在水中的沉浮同材料物体体积变小以后在水中的沉浮步骤：步骤： 1 1、再次确认橡皮和萝卜在水中的沉浮；、再次确认橡皮和

3、萝卜在水中的沉浮； 2 2、根据卡片预测、写理由，然后实验并记录；、根据卡片预测、写理由，然后实验并记录； 3 3、关于、关于“沉浮沉浮”新的发现和问题贴到新闻纸上。新的发现和问题贴到新闻纸上。 4 4、领取下一研究内容。、领取下一研究内容。提示：提示： 1、完成、完成“预测并写好理由预测并写好理由”后，领取后，领取小刀。小刀。 2 2、“用刀切割时用刀切割时”不要用力过猛，不要用力过猛，活动：活动：同材料物体体积变大以后在水中的沉浮同材料物体体积变大以后在水中的沉浮步骤：步骤： 1 1、再次确认回形针和木块在水中的沉浮；、再次确认回形针和木块在水中的沉浮； 2 2、预测、写理由，然后实验并记

4、录；、预测、写理由，然后实验并记录； 3 3、关于、关于“沉浮沉浮”新的发现和问题贴到新闻纸上。新的发现和问题贴到新闻纸上。 4 4、领取下一研究内容。、领取下一研究内容。提示：提示： 完成完成“预测并写好理由预测并写好理由”后，领取后，领取（透明胶等）。（透明胶等）。活动：活动：关于同材料物体在水中沉浮的规律关于同材料物体在水中沉浮的规律步骤：步骤： 1 1、向老师领取实验单；、向老师领取实验单； 2 2、根据前面的实验，小组讨论规律；、根据前面的实验，小组讨论规律； 3 3、整理我们、整理我们4 4次活动的实验单，用回形针固定；次活动的实验单，用回形针固定；提示：提示： 根据这节课的探究活动，根据这节课的探究活动， 请请修改或发布修改或发布沉浮沉浮课题的信息。课题的信息。 交流交流认同认同 请请 用用举手举手表示表示不认同不认同 请