新机动护士、教学护士培训计划

1、机动护士培训计划一、资质要求专科及以上学历的注册护士；从事临床护理工作2年以上；具备较强的学习和适 应能力；本人申请并经科室推荐，护理部审核批准。二、培训目的通过严格的职业素质、理论知识、操作技能等方面的培训，培养一批具有全能 素质的护理人才，护理部实行动态管理，以实现紧急和特殊状况下护理人力资源的 科学合理调配，为确保在突发事件以及特殊情况下应急调配的护理人员能胜任各临 床护理岗位工作及公共突发事件的应急。三、培训目标1 .掌握常见疾病护理常规和常用操作技能2 .掌握急危重症患者护理的基本知识与技能。3 .掌握基本急救技能，能够正确使用急救仪器、设备。4 .能够承担相关科室的常规护理工作，满

2、足调配需要。5 .熟悉常见、突发应急事件的处理，并能够有效应对。四、培训内容1 .应对与处置突发事件能力，急危重症专业知识及技能。2 .常见疾病护理常规和常用操作技能。3 .特殊仪器、设备的使用等。4 .应急演练：护理部每半年组织机动护士应急演练 1次，采用模拟应急救援现 场的实训方式，提高护士的实战能力。五、培训形式理论知识讲授、操作技能示教与情景模拟演练六、考核管理1 .护理部组织新入库机动护士进行培训后的综合能力考核，考核合格后方可纳入机动护士库，由护理部统一管理2 .建立机动护士档案，记录基本信息，培训考核与调配情况。护理部每年度对考核 不合格者取消机动护士资格。由于年龄、身体原因不能

3、胜任机动护士工作时，个 人提出申请。科室调配其他人员替补，护理部审核通过。3 .机动护士要服从护理部调配安排；保持 24小时通讯畅通，离开城区时必须向上 一级管理者请假；面对突发、应急事件接到应急调配通知后，在规定时间内到岗。建议：为满足临床需要，保证机动护士调配及适用的有效性， 机动护士的培训及调配 最好在相近专业内进行。临邑县人民医院护理部2015年1月制定22015年机动护士培训计划时间培训内容负责部门主讲人落实时间6月护理人员紧急调配制度及应急演练护理部张秀丽火灾应急预案演练消化内科全体高热惊厥患儿护理儿科二马相敏7月急诊急救常识急诊科尹红云心肺复苏技术技术操作组关键电除颤技术技术操作

4、组邢燕8月应急状态的心理准备培训护理部张秀丽内科常见疾病护理常规心内科王亚楠危重症患者处理应急知识ICU陈永梅9月外科常见引流管的护理泌尿外科修金玲微量泵技术技术操作组邢梦珊10月危重患者诊疗评估与安全防范措施ICU陈永梅骨折病人的搬运及护理#吕萍11月呼吸机操作培训ICU荆妍妍常见心律失常的识别与处理心内科王亚楠12月理论考核护理部操作技能考核护理部3机动护士信息表（护理部填写）姓名性别年龄工作时间层级职称学历理论考核操作考核综合能力考核调入调出时间4机动护士调出申请姓名年龄工作时间职称学历层级工 作 经 历科 室 意 见负 责 人 签 字年 月 日护 理 部 意 见负 责 人 签 字年 月

5、 日姓名年龄工作时间职称学历层级调 出 原 因科 室 意 见负 责 人 签 字年 月 日护 理 部 意 见负 责 人 签 字年 月 日6临床教学护士培训1. 资质具有护师及以上职称、大专及以上学历、专科工作经历3年及以上；责任心强,专业知识丰富，操作规范熟练，具有丰富的临床经验，沟通表达能力强；爱岗敬业、 品德高尚、治学严谨、责任心强，具有奉献精神。2. 教学培训1 .护理部组织公共课培训：内容包括带教老师职责、教学计划制定、新的教学方法和理念、考核方法、沟通交流技巧等。2 .临床实践培训：临床带教老师不能脱离临床，并直接从事临床护理工作。3 .教学实践培训：主持开展护理讲座或护理查房；在科室护士长的指导下，负责实习及进修护士的临床带教工作，同时协助护士长进行低年资护士的培养。4 .优先安排带教老师外出参加进修、学术交流、专业护士资质培训等培训项目。3. 管理与考核1 .临床教学护士由本人申请并经科室推荐，护理部审核批准。2 .教学护士实行聘任制与动态管理，可定期通过教学检查、教学查房、组织座谈会 等形式，评价教学护士的教学能力及质量，考核不合格者不能担任教学护士。3 .聘任期间出现违章违纪、教学事故及不能履行工作职责者予以随时解聘。临邑县人民医院护理部2015年1月制定临床教学护士培