现代文复习思路学习教案

1、会计学1第一页，共15页。抓关键语句，把握它抓关键语句，把握它们的相互关系，还要们的相互关系，还要善于把上下文中所涉善于把上下文中所涉及的内容综合及的内容综合(zngh)起来。起来。 记叙文要注意对时间、地点记叙文要注意对时间、地点(ddin)、人、人物、事件的因果等有关因素的综合掌握。物、事件的因果等有关因素的综合掌握。 议论文要注意作者议论文要注意作者(zuzh)针对什么针对什么、为什么、为什么. 要这样说等。要这样说等。 说明文要注意掌握作者介绍了事物的说明文要注意掌握作者介绍了事物的哪些特征，是循什么顺序来介绍的。哪些特征，是循什么顺序来介绍的。 抒情性文章要把握线索并掌握作者的倾向抒

2、情性文章要把握线索并掌握作者的倾向、感情的基调、感情的基调。 写景状物的文章要写景状物的文章要注意掌握环境背景注意掌握环境背景和形象的基本特征和形象的基本特征。第1页/共14页第二页，共15页。第2页/共14页第三页，共15页。第3页/共14页第四页，共15页。第4页/共14页第五页，共15页。2 2、说明性的文章通常结构、说明性的文章通常结构(jigu)(jigu)比较整饬，顺序比较清晰，顺序有时间、空间、逻辑顺序；结构比较整饬，顺序比较清晰，顺序有时间、空间、逻辑顺序；结构(jigu)(jigu)有总分式、并列式、递进式等结构有总分式、并列式、递进式等结构(jigu)(jigu)形式，理出

3、说明顺序和结形式，理出说明顺序和结 构层次，文章的思路也就清楚了构层次，文章的思路也就清楚了 。 3 3、议论文往往与、议论文往往与“问题问题”有关，怎样提出问题，分析问题，然后指出问题的性质，提出解决问题的办法，顺着这样的规律，就把握了文章的结构。分析解决问题的层次是文章的主体有关，怎样提出问题，分析问题，然后指出问题的性质，提出解决问题的办法，顺着这样的规律，就把握了文章的结构。分析解决问题的层次是文章的主体(zht)(zht)部分，此部分的结构通常有总分式、并列式、递进式、破立式等。一篇议论文可以采用一种，也可以采用几种结构方式。部分，此部分的结构通常有总分式、并列式、递进式、破立式等。

4、一篇议论文可以采用一种，也可以采用几种结构方式。 4、要注意捕捉段落的中心句、首尾呼应句、过渡照应句、反复咏叹句，这些句子往往、要注意捕捉段落的中心句、首尾呼应句、过渡照应句、反复咏叹句，这些句子往往(wngwng)反映文章层层推进的思路。一篇文章的思路清晰与否，常常通过捕捉这类句子就可以对它的结构一目了然。反映文章层层推进的思路。一篇文章的思路清晰与否，常常通过捕捉这类句子就可以对它的结构一目了然。第5页/共14页第六页，共15页。第6页/共14页第七页，共15页。4、语句的深层含义，往往通过语气来表现。而这些语气又通过变化句式、调整语序、采用修辞等来表达。我们(w men)在分析句子时要注

5、意这一点。第7页/共14页第八页，共15页。6、对文章含义的理解(lji)，离不开正确的阅读习惯。 阅读是一个形象再造的过程，阅读时，我们应养成“读字句过电影”的习惯。切忌字义解字义。5、语句深层含义的分析，还要注意(zh y)不同语言表达方式的语言特点。说明的语言简明、准确、平实；议论的语言准确、严密、鲜明；叙述描写的语言丰富生动；抒情的语言感情强烈。分析理解句子要注意(zh y)这些特点。第8页/共14页第九页，共15页。表述方式表述方式(fngsh)举例：举例：1、考题方式、考题方式b和和c类的答案从文中直接类的答案从文中直接(zhji)找就行了。但须注意前后文的联系，准确答题。找就行了

6、。但须注意前后文的联系，准确答题。2、分析句子含义：更形象生动（准确严密）地表现了、分析句子含义：更形象生动（准确严密）地表现了（注意联系不同（注意联系不同(b tn)的文体特点及表达需要来答题。）的文体特点及表达需要来答题。） 3、d类题的表答方式：不好，（解释），原词（句）更形象更形象生动（准确严密）地表现了类题的表答方式：不好，（解释），原词（句）更形象更形象生动（准确严密）地表现了（也要注意联系不同的文体特点及表达需要来答题。）句序则主要从条理性方面来考虑。（也要注意联系不同的文体特点及表达需要来答题。）句序则主要从条理性方面来考虑。扩展训练：阅读扩展训练：阅读红尘之上红尘之上完成完成

7、思考与练习，思考与练习， 正确理解画线词语与句子的含义。正确理解画线词语与句子的含义。第9页/共14页第十页，共15页。一、把握关键句： 1、从内容上看，要抓住能揭示文章题意、主旨的语句，抓住每一个(y )段落中有概括段意作用的语句。 2、从表达上，要注意文章中那些抒情和议论(yln)的语句。（如以“可见”“因此”“所以”“由此可见”等作为语言标志的语句。） 3、从结构上看，要注意领起后文或收束前文的语句，表示过渡的语句，有重要指示代词的语句，位于文、段开头或结尾的语句等等。、从结构上看，要注意领起后文或收束前文的语句，表示过渡的语句，有重要指示代词的语句，位于文、段开头或结尾的语句等等。 4

8、、从修辞上看，要注意那些运用了比喻、反问、排比、象征等手法的语句，以及语意比较含蓄的语句等、从修辞上看，要注意那些运用了比喻、反问、排比、象征等手法的语句，以及语意比较含蓄的语句等。 第10页/共14页第十一页，共15页。（一）（一）“主旨主旨”的含义的含义 一篇文章是作者所知、所感、所思、所见的反映，一篇文章是作者所知、所感、所思、所见的反映，作者通过文章全部内容所表达的中心思想、基本观点或作者通过文章全部内容所表达的中心思想、基本观点或感情倾向就是文章的主旨。感情倾向就是文章的主旨。“主旨主旨”也称义理、要旨也称义理、要旨(yozh)或中心思想，是文章的灵魂、统帅。或中心思想，是文章的灵魂

9、、统帅。（二）领会主旨的方法：（二）领会主旨的方法：1、有的文章主旨比较显豁，往往在全文关键处（、有的文章主旨比较显豁，往往在全文关键处（多在开头或结尾多在开头或结尾(jiwi)）用一句或几句话点明题旨）用一句或几句话点明题旨，成为全文中精练而含义深刻的警句。阅读时抓住，成为全文中精练而含义深刻的警句。阅读时抓住这样的这样的“警策警策”所在，全文主旨就会了然于胸。所在，全文主旨就会了然于胸。第11页/共14页第十二页，共15页。2、有的文章主旨比较隐晦、有的文章主旨比较隐晦(ynhu)，这时就应多，这时就应多读几遍，可以先通览全篇，获得总体感觉和印象读几遍，可以先通览全篇，获得总体感觉和印象，然后分层分段细读、推敲，把各部分的意思概，然后分层分段细读、推敲，把各部分的意思概括出来后再统贯起来，最后归纳出全文主旨。括出来后再统贯起来，最后归纳出全文主旨。3、有的文章内容复杂，主旨的内涵、有的文章内容复杂，主旨的内涵(nihn)也也不是单一的，归纳主旨时，应避免单一化、片面不是单一的，归纳主旨时，应避免单一化、片面化。化。第12页/共14页第十三页，共15页。第13页/共14页第十四页，共15页。NoImage内容(nirng)总结会计学。抒情性文章要把握线索并掌握作者的倾向、感情的基调。一、打破文体限制，将三年来在各种文体中所学的零碎的阅读知