新人教三年级下册口算除法

1、会计学1新人教三年级下册口算除法新人教三年级下册口算除法1.知识与技能：知识与技能：使学生在具体的情境中，理解和掌握整十、整百数和整千数除以一位数的口算方法，能正确地进行计算。2.过程与方法：过程与方法：通过观察、操作、讨论的活动，使学生经历探索口算除法的全过程。渗透转化和迁移类推的数学思想，加深对口算除法的理解，发展数感。3.情感与价值观：情感与价值观：让学生感受数学与日常生活的联系，在探索的过程中获得成功的体验。 教学目标手手工课要用彩色手工纸，工课要用彩色手工纸，我先数数这一盒有多少我先数数这一盒有多少张，好发给同学们。张，好发给同学们。（1 1）1 1盒里面有（盒里面有（ ）沓手工纸，

2、）沓手工纸，1010沓有沓有 （ ）个十张；）个十张；（2 2）2 2沓纸有（沓纸有（ ）张，有（）张，有（ ）个十张；）个十张；（3 3）8080张纸有（张纸有（ ）沓；）沓；10102028把把60张彩色手工纸平均分给张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？人，每人得到多少张？从题中，你知道了哪些从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎信息？问题是什么？怎么列式呢？么列式呢？你会口算吗？你会口算吗？603知道了有知道了有60张彩色手工张彩色手工纸，还知道了要平均分给纸，还知道了要平均分给3人，求每人得到多少张。人，求每人得到多少张。应该用除法解答。应该用除法解答。（一）提出问题（一）提出

3、问题例例1632603=20我们一起来算我们一起来算算吧。算吧。6沓平均分给沓平均分给3人，人，每人得到每人得到2沓。沓。（二）探究算法（二）探究算法例例1603206个十除以个十除以3是是2个十，个十，就是就是20。60320（二）探究算法（二）探究算法还可以怎么想还可以怎么想？例例1903=804=想一想：想一想：6003 200你是怎样计算的？你是怎样计算的？和同学交流一下。和同学交流一下。600里有里有6个百，平均分成个百，平均分成3份，份，每份是每份是2个百，也就是个百，也就是200。把把600张彩色手工纸平均分给张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多人，每人得到多少张？少张？1. 算

4、一算，说一说。算一算，说一说。 602（ ） 6002（ ）60002（ ）220200303030093（ ）903（ ）9003（ ） 84（ ） 804（ ）8004（ ）33003000 505（ ） 5005（ ）50005（ ）100010010600060003 3700070007 710001000200020003003003 38008004 440402 260603 3小兔子回家小兔子回家202020201001002002001203 40 12341203 403个班上手工课一共用去个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？张彩色手工纸，平均每班

5、用了多少张？应该怎样列式？应该怎样列式？又该怎么算呢？又该怎么算呢？可以把可以把120看看成成12个十。个十。12个十除以个十除以3是是4个十，个十，就是就是40。（二）探究算法（二）探究算法例例2155 = 1505= 244 = 2404 = 366 = 3606 = 60 648 = 6408 = 80 33066068 编一道几百几十的数编一道几百几十的数除以一位数的除法。除以一位数的除法。663把把66张彩色手工纸平均分给张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？人，每人得到多少张？你知道了哪些你知道了哪些信息？要求什信息？要求什么呢？么呢？要把要把66张彩色手工纸平张彩色手工纸平

6、均分成均分成3份，求每份是多份，求每份是多少。少。（二）探究算法（二）探究算法例例3（二）探究算法（二）探究算法22应该怎样算应该怎样算呢？呢？每份分得每份分得了了2沓零沓零2张，就是张，就是22张。张。663把把66张彩色手工纸平均分给张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？人，每人得到多少张？例例3603206322022222663怎样口怎样口算呢算呢？6个十除以个十除以3是是2个十，个十，6个一除以个一除以3是是2个一，个一，2个十与个十与2个一合起个一合起来就是来就是22。（二）探究算法（二）探究算法663例例3先算先算再算再算（三）小结算法（三）小结算法96339030口算两位

7、数除以一口算两位数除以一位数应注意什么？位数应注意什么？要把分别除得要把分别除得的结果加起来。的结果加起来。不能把十位和个不能把十位和个位上的数弄混。位上的数弄混。462632+ +30232先算先算再算再算24020623+ +2032332231. 算一算，说一说。算一算，说一说。 84（ ） 804（ ）8004（ ） 93（ ） 903（ ）9003（ ）220200330300 155（ ） 1505（ ）15005（ ） 246（ ） 2406（ ）24006（ ）330300440400你是怎么算的？对比这你是怎么算的？对比这两组题有什么相同点与两组题有什么相同点与不同点。不同点

8、。这组题商的位数这组题商的位数与被除数相同。与被除数相同。这组题商的位数这组题商的位数比被除数少一位。比被除数少一位。2. 解决问题。解决问题。10（人）（人）909答：每列答：每列10人。人。30（人）（人）903答：每个圆圈答：每个圆圈30人。人。一共一共90人，先排成人，先排成人数相同的人数相同的9列，列，再围成人数相同的再围成人数相同的3个圆圈。个圆圈。（1）每列多少人？每列多少人？（2）每个圆圈多少人？每个圆圈多少人？应该怎么求每列、每应该怎么求每列、每个圆圈各有多少人呢？个圆圈各有多少人呢？求每列多少人，可以把求每列多少人，可以把90看成看成9个十，个十，9个十除个十除以以9是是1

9、个十，就是个十，就是10。求每个圆圈有多少求每个圆圈有多少人人, ,是是9个十除以个十除以3，得得3个十就是个十就是30。小蜗牛找家小蜗牛找家2402404 43203208 84004005 5404080806060123每枝每枝5角角每枝每枝1元元每本每本2元元20元元如果这些钱都买如果这些钱都买 ，可以买多少枝？，可以买多少枝？如果都买如果都买 ，可以买多少本？，可以买多少本？1801802 218182 2180018002 2 90090090909 94004005 540405 5400040005 5 80080080808 8神奇的宝塔神奇的宝塔1. 填一填。填一填。被除数

10、被除数400270720638499除除 数数239323商商2009080214233说一说除数是一位数的说一说除数是一位数的除法口算是怎么算的。除法口算是怎么算的。把两位数分成整十数把两位数分成整十数和一位数，分别除以和一位数，分别除以一位数后再相加。一位数后再相加。 2. 填出填出 里的数。里的数。26213322144644288 2 48468 2412863. 解决问题。解决问题。90？3604 （千克）（千克）90求鸵鸟多重，就是求鸵鸟多重，就是求什么？怎么算呢？求什么？怎么算呢？请你自己算一算请你自己算一算企鹅的体重。企鹅的体重。一只东北虎的体重是一只鸵鸟的一只东北虎的体重是一

11、只鸵鸟的4 倍，倍，是一只企鹅的是一只企鹅的9 倍。倍。就是把就是把360平均平均分成分成4份，求每份，求每份是多少。份是多少。36个十除以个十除以4是是9个十，就是个十，就是90。五五. .课堂总结课堂总结这节课你学到了什么？这节课你学到了什么？ 我们学习了一位数除两位数、除整百整十数的口算，这些口算内容，在日常生活中经常用到，同时又可以为后面学习除数是两位数的笔算除法打下基础.加强这局部口算练习，有利于提高计算能力。632603=20我们一起来算我们一起来算算吧。算吧。6沓平均分给沓平均分给3人，人，每人得到每人得到2沓。沓。（二）探究算法（二）探究算法例例1600060003 3700070007 71000100020002000