第二章大学生就业形势与政策

1、专题二 大学生就业形势与政策成功没有标准的道路成功没有标准的道路 选择合适自己的跑道选择合适自己的跑道 青蛙的寓言青蛙的寓言 把一只青蛙放进装有沸水的杯子时，青蛙马上跳出把一只青蛙放进装有沸水的杯子时，青蛙马上跳出来，但把一只青蛙放在另一个温水的杯子中，并慢慢加来，但把一只青蛙放在另一个温水的杯子中，并慢慢加热至沸腾，青蛙刚开始时会很舒适地在杯中游来游去，热至沸腾，青蛙刚开始时会很舒适地在杯中游来游去，等它发现太热时，已失去力量跳不出来了。等它发现太热时，已失去力量跳不出来了。 启启 示示 启示一启示一: :时刻关注形势与环境的变化时刻关注形势与环境的变化! ! 启示二启示二: :时刻保持危机

2、感时刻保持危机感! ! 理想工作是怎样的？理想工作是怎样的？打工者之梦打工者之梦活少钱多离家近，位高权重责任轻。睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋。 招聘现场 爆满 渴望 梦想与现实之间差距为什么这么大？梦想与现实之间差距为什么这么大？p对自己的不了解p最重要的是：对形势的不了解最重要的是：对形势的不了解 二、国家二、国家就业政策就业政策 一、当前一、当前大学毕业生就业形势大学毕业生就业形势四、应对大学生就业难的对策四、应对大学生就业难的对策三、我校学生的就业情况三、我校学生的就业情况 一、当前大学毕业生就业形势一、当前大学毕业生就业形势 p 教育部部长袁贵仁在教育部部长袁贵仁在2010年全国普通

3、高校毕业生年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说的不利影响还没有消除，如果说2009年是我国经济年是我国经济最困难的一年，最困难的一年，2010年可能是最复杂的一年，整个年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻。宏观层面就业形势就很严峻。 p 教育部副部长杜玉波教育部副部长杜玉波2012年年5月月24日在清华大学日在清华大学举行的举行的“2012年大学生职业发展教育国际学术研讨年大学生职业发展教育国际学术研讨会会”开幕式上表示：中国开幕式上表示：中国2012年将有年将有680万高校毕

4、业万高校毕业生，就业形势依旧严峻。当前乃至今后相当长一段时生，就业形势依旧严峻。当前乃至今后相当长一段时期，全球青年就业和大学生就业形势依然严峻，就业期，全球青年就业和大学生就业形势依然严峻，就业矛盾依然比较突出。矛盾依然比较突出。 20122012年全国年全国680680万毕业生，比万毕业生，比20112011年新增年新增3737万人。再加上历万人。再加上历年累积的待就业毕业生，就业压力进一步加大。见表年累积的待就业毕业生，就业压力进一步加大。见表 每年可提供的新增就业岗位有限，平均就业弹性系数降低每年可提供的新增就业岗位有限，平均就业弹性系数降低，即经济每增长一个百分点，即经济每增长一个百

5、分点 对拉动就业增长的百分比贡献下降对拉动就业增长的百分比贡献下降 国内外贸依存度较高的企业生产和出口减速，吸纳毕业生国内外贸依存度较高的企业生产和出口减速，吸纳毕业生能力有所减弱能力有所减弱 结构性、知识性、观念性就业难问题依然存在。表现为：结构性、知识性、观念性就业难问题依然存在。表现为： 专业与市场需求脱节；人才培养与市场需求脱节；毕业生专业与市场需求脱节；人才培养与市场需求脱节；毕业生就业单位性质和就业地域趋同就业单位性质和就业地域趋同. .就业机会减少就业机会减少“摩擦性失业摩擦性失业”继续继续毕业生人数总量继续攀升毕业生人数总量继续攀升就业压力加大体现就业压力加大体现 2012年毕

6、业生将是年毕业生将是就业压力加大与就业利好增多并存的一年就业压力加大与就业利好增多并存的一年 中央领导多次指示中央领导多次指示“要把大学生就业摆在当前就业工作的首位要把大学生就业摆在当前就业工作的首位”协调协调1515个有关部委以空前力度出台了个有关部委以空前力度出台了1717个配套文件个配套文件 文件汇总文件汇总有越来越多的国家及地方基层项目可供选择有越来越多的国家及地方基层项目可供选择自由职业，灵活就业趋势增多自由职业，灵活就业趋势增多大学生应征入伍大学生应征入伍积极鼓励大学生创业积极鼓励大学生创业就业政策更积极就业政策更积极就业选择多元化就业选择多元化人才需求双峰叠加人才需求双峰叠加就业

7、利好增多体现就业利好增多体现经历过国际金融危机后，国内经济企稳回升，企业中去年被经历过国际金融危机后，国内经济企稳回升，企业中去年被冰封的用人需求得以释放冰封的用人需求得以释放随着企业自身经营的好转，新的用人需求大量涌现随着企业自身经营的好转，新的用人需求大量涌现 2012年毕业生将是年毕业生将是就业压力加大与就业利好增多并存的一年就业压力加大与就业利好增多并存的一年 大学毕业生就业难的成因大学毕业生就业难的成因 （一）客观原因（一）客观原因 1 1、金融危机部分行业受危机影响用人计划缩水、金融危机部分行业受危机影响用人计划缩水 2 2、高校毕业生就业进入了大众化就业时代、高校毕业生就业进入了

8、大众化就业时代 3 3、“四峰叠加四峰叠加”促成就业高峰促成就业高峰 4 4、高校毕业生就业的结构性矛盾、高校毕业生就业的结构性矛盾 5 5、劳动力供过于求、劳动力供过于求 6 6、用人单位要求提高、用人单位要求提高 7 7、人才市场与人才中介的缺位、人才市场与人才中介的缺位 金融行业首当其冲金融行业首当其冲 跨国公司业务萎缩，减少用人数量跨国公司业务萎缩，减少用人数量 国内为国外多种产业提供零部件、原材料、半成品国内为国外多种产业提供零部件、原材料、半成品的的 制造业、出口型企业也受到影响制造业、出口型企业也受到影响 地产、汽车、广告等实体经济受到波及。石油石化地产、汽车、广告等实体经济受到

9、波及。石油石化、能源、矿产、出口贸易、物流类也前景不明、能源、矿产、出口贸易、物流类也前景不明。1、国际金融危机对就业的不利影响、国际金融危机对就业的不利影响 2、高校毕业生就业进入大众化时代、高校毕业生就业进入大众化时代 精英教育培养：高级专门人才精英教育培养：高级专门人才 大众教育培养：通才，应用型人才，高素质的劳动者大众教育培养：通才，应用型人才，高素质的劳动者 两条路径：高校扩招是行政化推进两条路径：高校扩招是行政化推进 学生就业是市场化进行学生就业是市场化进行 三对矛盾：有岗无人与有人无岗三对矛盾：有岗无人与有人无岗 无业可就与有业不就无业可就与有业不就 用人单位要求工作经验与学生普

10、遍经验不足用人单位要求工作经验与学生普遍经验不足 3、四峰叠加促成就业高峰、四峰叠加促成就业高峰 进入劳动力市场的适龄人口高峰进入劳动力市场的适龄人口高峰 体制转轨遗留的国有、集体企业体制转轨遗留的国有、集体企业下岗工下岗工人再就业人再就业 农村劳动力向城镇转移农村劳动力向城镇转移 高校毕业生就业人数不断攀升高校毕业生就业人数不断攀升 4、高校毕业生就业的结构性矛盾突出、高校毕业生就业的结构性矛盾突出 学科专业供需不平衡学科专业供需不平衡 学历层次供需不平衡学历层次供需不平衡 地区之间的供需不平衡地区之间的供需不平衡 5、供求矛盾严重、供求矛盾严重 供：供：城镇新增劳动力城镇新增劳动力1000

11、万，下岗失业人员万，下岗失业人员1400万万 需：需：GDP增长增长1%，提供就业岗位，提供就业岗位100万；按经济增长万；按经济增长8-9%速度，新增速度，新增800万，自然减员万，自然减员200多万，实际可安多万，实际可安排就业排就业1000-1100万万 缺口：缺口：1300-1400万万 6、用人单位要求逐步提高、用人单位要求逐步提高 企业要求：大学生要提高企业要求：大学生要提高“专业知识专业知识” 毕业生应具备哪些素质及能力毕业生应具备哪些素质及能力被大学生忽视的被大学生忽视的“品德品德”深受企业看重。深受企业看重。 企业招聘最看重毕业生企业招聘最看重毕业生 综合能力、潜力及品德综合

12、能力、潜力及品德 最受欢迎的大学毕业生类型最受欢迎的大学毕业生类型第一类：思想政治素质良好的毕业生。第一类：思想政治素质良好的毕业生。 如优秀毕业生、党员和担任过主要学生干部的毕业生。如优秀毕业生、党员和担任过主要学生干部的毕业生。第二类：有事业心和责任感，能吃苦的毕业生。第二类：有事业心和责任感，能吃苦的毕业生。 这类毕业生能够把事业放在第一位，踏实肯干，能与单位这类毕业生能够把事业放在第一位，踏实肯干，能与单位 同甘苦、同甘苦、共患难，因而是很多用人单位所希望得到的。共患难，因而是很多用人单位所希望得到的。第三类：懂专业、会管理、善交际、外语水平高的毕业生。第三类：懂专业、会管理、善交际、

13、外语水平高的毕业生。 这些毕业生精力旺盛、基础扎实、自学能力强、知识面宽。这些毕业生精力旺盛、基础扎实、自学能力强、知识面宽。第四类：有主见且善于沟通的毕业生。第四类：有主见且善于沟通的毕业生。 工作中有主见、勇于开拓创新、善于沟通信息交流看法、有合作精神、具工作中有主见、勇于开拓创新、善于沟通信息交流看法、有合作精神、具有创造的人，才有可能为公司创造更多的财富。有创造的人，才有可能为公司创造更多的财富。 第五类：动手能力强的毕业生。第五类：动手能力强的毕业生。 文科类毕业生文科类毕业生若公开发表过文章、调查报告等；若公开发表过文章、调查报告等； 理科类毕业生理科类毕业生若有一些发明创造、科研

14、成果；若有一些发明创造、科研成果； 经济、法律类毕业生经济、法律类毕业生若有一定的实践经验或模拟工作经验；若有一定的实践经验或模拟工作经验； 外语类毕业生外语类毕业生的听、说、读、写等能力强，则往往会成为人的听、说、读、写等能力强，则往往会成为人才市场上的才市场上的”抢手货抢手货”。 一般来说，一般来说，外语和计算机水平低的毕业生是缺乏竞争力的。外语和计算机水平低的毕业生是缺乏竞争力的。 第六类：有多技之长，更有深层特质的毕业生。第六类：有多技之长，更有深层特质的毕业生。“万贯家财，不如多技在身。万贯家财，不如多技在身。” 最不受欢迎的大学毕业生类型最不受欢迎的大学毕业生类型第一类：只第一类：

15、只 “ “专专”不活的人。不活的人。 这类学生拿过去的话说是白面书生，专业成绩好，但仅此而已，其这类学生拿过去的话说是白面书生，专业成绩好，但仅此而已，其它知识一概不问、不学，综合素质差，还自命不凡，必然让人反感。它知识一概不问、不学，综合素质差，还自命不凡，必然让人反感。 第二类：第二类：“尖利尖利”、不合群的人。、不合群的人。 学生时代独来独往是可以的，某些事借助个人的力量也能够办到，且学生时代独来独往是可以的，某些事借助个人的力量也能够办到，且通过这些事可以表达自己的意愿。但是，步入社会后人们要求的是通过群通过这些事可以表达自己的意愿。但是，步入社会后人们要求的是通过群体活动来谋求种协调

16、性，有时个人必须作些自我牺牲。体活动来谋求种协调性，有时个人必须作些自我牺牲。 第三类：学无所成的人。第三类：学无所成的人。 几年学习下来，本专业没学好，什么业务证书都没拿到，一事无成，几年学习下来，本专业没学好，什么业务证书都没拿到，一事无成， 又又没有吃苦耐劳的精神。这样的学生很难想象哪个用人单位会喜欢用。没有吃苦耐劳的精神。这样的学生很难想象哪个用人单位会喜欢用。第四类：胆怯退缩的人。第四类：胆怯退缩的人。 有些学生不善于口头表达，他们不具备凡事都说得有条有理的素质。有些学生不善于口头表达，他们不具备凡事都说得有条有理的素质。第五类：缺乏责任心的人。第五类：缺乏责任心的人。 与无忧无虑的

17、学校生活不同，进入单位工作后，每个人都要负一定的责任与无忧无虑的学校生活不同，进入单位工作后，每个人都要负一定的责任，缺乏责任感的人不但干不好自己的事，而且还会给单位和别人带来麻烦。，缺乏责任感的人不但干不好自己的事，而且还会给单位和别人带来麻烦。第六类：体弱多病的人。第六类：体弱多病的人。 身体是工作、生活的本钱，有个好身体，才能适应残酷的竞争。身体是工作、生活的本钱，有个好身体，才能适应残酷的竞争。 7、人才市场与人才中介的缺位、人才市场与人才中介的缺位 p人才市场：加快了建设步伐人才市场：加快了建设步伐p人才中介：运作不规范、管理不到位人才中介：运作不规范、管理不到位 （二）主观原因（二

18、）主观原因1、大学生本身的素质问题大学生本身的素质问题 2、大学生就业观念偏差大学生就业观念偏差3、期望值过高期望值过高4、 就业准备不足就业准备不足5 5、职业生涯模糊职业生涯模糊 二、国家就业政策二、国家就业政策 应届大学毕业生出路应届大学毕业生出路创业创业深造深造就业就业？企业企业部队部队公务员公务员事业单位事业单位选调生选调生特岗计划特岗计划村官村官西部计划西部计划三支一扶三支一扶就业就业 应届大学生毕业出路应届大学生毕业出路 1 1、中央部门组织实施的基层服务项目、中央部门组织实施的基层服务项目岗位岗位村党组织书记助村党组织书记助理、村委会主任理、村委会主任助理、村团组织助理、村团组

19、织书记副书记、书记副书记、村党组织书记副村党组织书记副书记书记县以下农村初县以下农村初中，适当兼顾中，适当兼顾乡镇中心学校乡镇中心学校支农、支教、支农、支教、支医和扶贫支医和扶贫教育、卫生、教育、卫生、农技、扶贫以农技、扶贫以及青年中心建及青年中心建设和管理设和管理 项目名称项目名称细则细则选聘高校毕业生选聘高校毕业生 到村任职工作到村任职工作农村义务教育农村义务教育阶段学校教师阶段学校教师特设岗位计划特设岗位计划高校毕业生高校毕业生 “三支一扶三支一扶”计划计划大学生志愿大学生志愿 服务西部计划服务西部计划期满就业政策期满就业政策（特指各专门（特指各专门项目实施文件项目实施文件所规定的优惠所

20、规定的优惠政策）政策）聘任期聘任期2-3年年可继续聘任。可继续聘任。聘任期为聘任期为3年年聘期结束后可聘期结束后可留在当地任教。留在当地任教。可推荐免试攻可推荐免试攻读教育硕士。读教育硕士。服务期服务期2-3年年 原服务单位有原服务单位有空岗时聘用。空岗时聘用。事业单位定向事业单位定向招聘。招聘。 服务期服务期1-3年年考中央国家机考中央国家机关和东中部公关和东中部公务员优先录取。务员优先录取。 网上报名阶段网上报名阶段：4月初至月初至6月月30日，符合征集条件的学生登录学信网进行实名日，符合征集条件的学生登录学信网进行实名注册，然后进行预征网上报名。（学信网：注册，然后进行预征网上报名。（学

21、信网：http:/）初检初审阶段：初检初审阶段：6月底前，网报通过的学生参加当地县级兵役机关会同高校组月底前，网报通过的学生参加当地县级兵役机关会同高校组织的政治初审和身体初检，合格的确定为预征对象。织的政治初审和身体初检，合格的确定为预征对象。复审应征阶段：复审应征阶段：10月底前，确定为预征对象的学生到生源地县兵役机关报名月底前，确定为预征对象的学生到生源地县兵役机关报名应征。应征。审批定兵阶段审批定兵阶段：12月底前，优先批准体检、政审合格的应届毕业生预征对象月底前，优先批准体检、政审合格的应届毕业生预征对象入伍。入伍。补偿代偿阶段：补偿代偿阶段：次年次年2月后，学校将入伍毕业生补偿学费

22、和代偿国家助学贷款月后，学校将入伍毕业生补偿学费和代偿国家助学贷款款项汇至指定银行账户或贷款银行。款项汇至指定银行账户或贷款银行。 2、应征入伍、应征入伍 3、大学生自主创业优惠政策、大学生自主创业优惠政策 从从2011年起，高校毕业生从毕业年度起年起，高校毕业生从毕业年度起3年年内自主创业可享受内自主创业可享受税收减免的优惠政策。教育部规定，高校毕业生在校期间创业的，税收减免的优惠政策。教育部规定，高校毕业生在校期间创业的，可向所在高校申领可向所在高校申领高校毕业生自主创业证高校毕业生自主创业证;离校后创业的，可凭离校后创业的，可凭毕业证书直接向创业地县以上人社部门申请核发毕业证书直接向创业

23、地县以上人社部门申请核发就业失业登记就业失业登记证证，作为享受政策的凭证。，作为享受政策的凭证。 对持对持就业失业登记证就业失业登记证的毕业生从事个体经营的毕业生从事个体经营(除建筑业、除建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧外拿、按摩、网吧、氧吧外)的，的，3年内按每户每年年内按每户每年8000元元为限额依次为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。个人所得税。 合乎条件的大学生创业项目，最高

24、可获得合乎条件的大学生创业项目，最高可获得20万元无偿资助。申万元无偿资助。申请财政贷款贴息的，可获得期限一般不超过请财政贷款贴息的，可获得期限一般不超过2年、总额度最多年、总额度最多10万万元的年贴息。对大学生自主创办的新兴项目，根据企业规模可给予元的年贴息。对大学生自主创办的新兴项目，根据企业规模可给予最高为最高为200万元的小额担保贷款扶持，财政按贷款基准利率的万元的小额担保贷款扶持，财政按贷款基准利率的50%给予贴息。给予贴息。 “高校毕业生自主创业证高校毕业生自主创业证”的申领程序和监督管的申领程序和监督管理理1.毕业年度内高校毕业生在校期间创业的，注册登录教育部大学生创业服务毕业年

25、度内高校毕业生在校期间创业的，注册登录教育部大学生创业服务网（网址：网（网址：http:/），按照要求在网上提交），按照要求在网上提交“高校毕业生自主创高校毕业生自主创业证业证”申请。申请。2.所在高校对毕业生提交的相关信息进行审核，通过后注明已审核，并在网所在高校对毕业生提交的相关信息进行审核，通过后注明已审核，并在网上提交学校所在地省级教育行政部门审核。上提交学校所在地省级教育行政部门审核。3.高校所在地省级教育行政部门依据学生学籍学历电子注册数据库对高校毕高校所在地省级教育行政部门依据学生学籍学历电子注册数据库对高校毕业生的身份、学籍学历、是否是应届高校毕业生等信息进行复核并予以确认。税

26、业生的身份、学籍学历、是否是应届高校毕业生等信息进行复核并予以确认。税务部门、人力资源社会保障部门、高校和学生本人都可随时查询。务部门、人力资源社会保障部门、高校和学生本人都可随时查询。4.工作流程建议。应届毕业生在网上提交申请后，所在高校应在工作流程建议。应届毕业生在网上提交申请后，所在高校应在3-5个工作个工作日之内完成网上审核；省级教育行政部门在接到高校提交的申请后日之内完成网上审核；省级教育行政部门在接到高校提交的申请后3-5个工作日个工作日内完成审核；由高校自行打印并发放。原则上应在高校毕业生提交申请后内完成审核；由高校自行打印并发放。原则上应在高校毕业生提交申请后10个工个工作日之

27、内办结。作日之内办结。5.规范管理。规范管理。“高校毕业生自主创业证高校毕业生自主创业证”由国家教育行政部门统一样式并印由国家教育行政部门统一样式并印制（带防伪标志），按毕业生比例下发至各省级教育行政部门。省级教育行政部制（带防伪标志），按毕业生比例下发至各省级教育行政部门。省级教育行政部门负责分发到高校并在网上审核确认。门负责分发到高校并在网上审核确认。“高校毕业生自主创业证高校毕业生自主创业证”采用实名制，采用实名制，限本人使用；若遗失或损毁，高等学校应依申请及时补发、换发限本人使用；若遗失或损毁，高等学校应依申请及时补发、换发 。 高校特困毕业生主要包括：孤、残学生及烈士高校特困毕业生主

28、要包括：孤、残学生及烈士子女，且无正常经济来源；父母双方失业，且无固定经子女，且无正常经济来源；父母双方失业，且无固定经济来源；家庭无正常经济来源或遭遇自然灾害导致家庭济来源；家庭无正常经济来源或遭遇自然灾害导致家庭不能维持正常生活；家有严重病人，或家庭主要收入创不能维持正常生活；家有严重病人，或家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力，造成家庭经济异常困难的；由造者因故丧失劳动能力，造成家庭经济异常困难的；由于其他原因造成家庭经济特别困难的毕业生。于其他原因造成家庭经济特别困难的毕业生。 目前，对于这类毕业生，除了高校做好帮扶和指导工目前，对于这类毕业生，除了高校做好帮扶和指导工作外，人事部门将按

29、照面向基层、面向一线、专业基本作外，人事部门将按照面向基层、面向一线、专业基本对口或相近的原则，对特困家庭毕业生进行就业援助和对口或相近的原则，对特困家庭毕业生进行就业援助和政策性安置。政策性安置。 4、就业有困难的特困毕业生特殊帮助的政策就业有困难的特困毕业生特殊帮助的政策 三、我校学生的就业情况三、我校学生的就业情况 我校连续十年毕业生就业率超过我校连续十年毕业生就业率超过98%98%，用人单位对毕业生的满意率达用人单位对毕业生的满意率达90%90%以上以上 四、大学生应如何应对就业现状四、大学生应如何应对就业现状 大学生就业形势大学生就业形势 天之骄子天之骄子 面对现实 积极应对 找准目

30、标 重点出击我们该如何应对？我们该如何应对？ 我该这样办我该这样办 认清形势，认清形势，“不等不等”、“不靠不靠”，培养就业意识，培养就业意识 准确定位，树立合理期望值准确定位，树立合理期望值 树立主动推销自己的观念树立主动推销自己的观念 参加社会实践，增强对社会、市场的适应性参加社会实践，增强对社会、市场的适应性 增强创业信心与能力增强创业信心与能力 提倡去西部、基层就业、参军提倡去西部、基层就业、参军 提倡去中小企业、非公制企业就业提倡去中小企业、非公制企业就业 树立树立“先就业后择业先就业后择业”的新观念的新观念 一定要做好大学期间的就业准备和职业规划一定要做好大学期间的就业准备和职业规

31、划 “鸡头鸡头”VS“凤尾凤尾” 目前，相当多的大学生希望在发达地区或省会以上的目前，相当多的大学生希望在发达地区或省会以上的城市就业，这无疑增加了就业的难度。现在的毕业生仍对国城市就业，这无疑增加了就业的难度。现在的毕业生仍对国家机关、学校和国有企业情有独钟，不愿意到相对艰苦的基家机关、学校和国有企业情有独钟，不愿意到相对艰苦的基层就业。然而事实上，由于需求限制，更多的毕业生只能到层就业。然而事实上，由于需求限制，更多的毕业生只能到中小企业工作。因此，我们要正确认清现在的就业形势，经中小企业工作。因此，我们要正确认清现在的就业形势，经济发达地区人才较集中，而条件差一些的地区急需人才。济发达地

32、区人才较集中，而条件差一些的地区急需人才。就业准备就业准备 观念准备观念准备 创业创业VS打工打工 “创业创业”这个词很诱人也很流行，但是创业仅仅依靠热这个词很诱人也很流行，但是创业仅仅依靠热情不够的，大学生需要认真审视自己。年轻人要创业是好事情不够的，大学生需要认真审视自己。年轻人要创业是好事，说明他们敢于挑战自己，但创业就要先有吃苦的精神。创，说明他们敢于挑战自己，但创业就要先有吃苦的精神。创业不是一个简单的游戏，也不是心血来潮的事情。一个成熟业不是一个简单的游戏，也不是心血来潮的事情。一个成熟的创业者在创业之前会考虑清楚三个因素：资金、合作伙伴的创业者在创业之前会考虑清楚三个因素：资金、

33、合作伙伴以及客户资源。不是所有的人都具备创业的素质和潜能。以及客户资源。不是所有的人都具备创业的素质和潜能。就业准备就业准备 观念准备观念准备 就业准备就业准备 观念准备观念准备 求稳求稳VS求发展求发展 工作没有好坏之分，只有适合与不适合的区别。一时的稳定工作没有好坏之分，只有适合与不适合的区别。一时的稳定不等于一世的稳定，一时的发展也不等于永远的发展。不等于一世的稳定，一时的发展也不等于永远的发展。 发展不能狭义地理解为工资的提高或职位的提升，企业为员发展不能狭义地理解为工资的提高或职位的提升，企业为员工提供的发展空间一般有三类：一是纵向发展空间，如发展性的工提供的发展空间一般有三类：一是

34、纵向发展空间，如发展性的培训和职位的提升；二是横向发展空间，如岗位轮换、岗位平调培训和职位的提升；二是横向发展空间，如岗位轮换、岗位平调；三是新出现的发展空间，如企业因为新业务的开展或市场的扩；三是新出现的发展空间，如企业因为新业务的开展或市场的扩大，而为员工发展提供的新机会。大，而为员工发展提供的新机会。 每个企业都会提供员工一定的发展空间，空间有多大，不仅每个企业都会提供员工一定的发展空间，空间有多大，不仅取决于企业，更取决于员工自身的能力和表现。因此，在择业时取决于企业，更取决于员工自身的能力和表现。因此，在择业时，要选择那些发展速度快、对员工重视和信任的企业，用优秀的，要选择那些发展速

35、度快、对员工重视和信任的企业，用优秀的表现和业绩来把握发展机会。表现和业绩来把握发展机会。 就业准备就业准备 观念准备观念准备 收入收入VS学习学习 刚刚进入职场的人都有一个矛盾，那就是先赚钱还是先刚刚进入职场的人都有一个矛盾，那就是先赚钱还是先积累经验。毕业生刚进入工作岗位时，想的是先积累经验，但是积累经验。毕业生刚进入工作岗位时，想的是先积累经验，但是当工作当工作2-3个月时，收入还不能达到自己的期望时，很多人选择个月时，收入还不能达到自己的期望时，很多人选择了换工作。建议大家立足于本职岗位，认真研究本岗位的最高标了换工作。建议大家立足于本职岗位，认真研究本岗位的最高标准，然后努力成为最高

36、标准的工作者，收入和学习的矛盾就可以准，然后努力成为最高标准的工作者，收入和学习的矛盾就可以平衡了。平衡了。 不积跬步，何以致千里？不积跬步，何以致千里？ 就业准备就业准备 观念准备观念准备 专业专业VS职业职业 据调查，目前有近七成大学生找工作的主要依据仍是据调查，目前有近七成大学生找工作的主要依据仍是“专业对口专业对口”。实际上，仅有。实际上，仅有41.22%的人表示目前的工作与专业的人表示目前的工作与专业稍微沾点边，完全对口的不足一成。因此，过分追求专业对口是稍微沾点边，完全对口的不足一成。因此，过分追求专业对口是为自己的求职之路制造障碍，择业时要把目光放长远一点，后续为自己的求职之路制

37、造障碍，择业时要把目光放长远一点，后续学习远比专业完全对口重要得多。学习远比专业完全对口重要得多。 职场调查表明，目前职场调查表明，目前53%的人干着与专业不相关的工作，但的人干着与专业不相关的工作，但是是67%的人现在的工作与第一份工作紧密相关。因此，择业时，的人现在的工作与第一份工作紧密相关。因此，择业时，应主要考虑人与职之间是否匹配。应主要考虑人与职之间是否匹配。 就业准备就业准备 观念准备观念准备 做管理做管理VS基层做起基层做起 很多刚毕业的大学生不管是不是学管理的，都想进入管很多刚毕业的大学生不管是不是学管理的，都想进入管理层工作。但很多知名企业对新进员工都要求到基层锻炼培训理层工

38、作。但很多知名企业对新进员工都要求到基层锻炼培训半年到半年到1年。新员工首先要通过基层锻炼，对企业的文化、业年。新员工首先要通过基层锻炼，对企业的文化、业务、市场、客户及技能、态度等进行全面认识，为正式工作打务、市场、客户及技能、态度等进行全面认识，为正式工作打下基础。这是对新员工的严峻考验，经受不住这种考验是很难下基础。这是对新员工的严峻考验，经受不住这种考验是很难取得更好的发展机会的。因此，大学生一旦选择了某个基层岗取得更好的发展机会的。因此，大学生一旦选择了某个基层岗位，就要沉下心来，少一些浮躁，多给自己一些适应工作的时位，就要沉下心来，少一些浮躁，多给自己一些适应工作的时间，为今后长期的职业发展打好基础。间，为今后长期的职业发展打好基础。 就业准备就业准备 心理准备心理准备p摆脱依赖心理摆脱依赖心理 p增强职业自信心增强职业自信心p正确看待求职失败正确看待求职失败 p积极主动的心态积极主动的心态 p从