《小号手之歌》教学设计.doc

1、感谢你的观看小号手之歌教学设计(唱歌)一、教材分析小号手之歌是动画片小号手的主题歌。这首歌描绘了革命老区儿童 团员赞颂游击队英勇杀敌的情景，全曲洋溢着坚定乐观的精神，同时乂透露出屡 屡童趣，尤其是模仿游击队员的号声“滴滴滴哒”，更充分描绘了儿童团员们乐 观活泼的形象。全曲为商调式，由三个长短不一的乐句构成。第一乐句四小节，第二第三乐 句均为七小节，这种不对称的乐句结构，给人以不断向前的动力感。曲中的休止 符运用得十分巧妙，演唱时需要注意。二、教学目标1 .用自然的声音、自豪的情绪演唱歌曲，乐于参与音乐表演。2 .初步感受进行曲的特点。三、教学重难点教学重点：用自豪的情绪、自然的声音准确演唱歌曲

2、。教学难点：准确演唱歌曲带有休止符的乐句。四、教学过程(-)导入活动1.1-情境导入教师导语：今天上课之前，老师先带给你们一个故事。在我们新中国解放之前，有一个穷苦人家的孩子，名叫小勇，小勇很小的时 候就被地主山中狼带走，每天让他做最苦最累的工作，终于有一天，红军来到了 他们的村子，山中狼害怕地躲了起来，小勇趁机找到了红军的指导员，指导员看 到年幼的小勇，决定让他做一名战场上的引路人一一小号手，小勇不怕苦不怕难, 在战争中为了保护红军叔叔和小军号身负重伤，伤愈之后，乂马上投入到战斗中, 为我们新中国的成立，立下了自己的功劳。在小勇回到部队的路上，他高兴地唱 起了一首小号手之歌。同学们，你们听听

3、看，从歌曲中，你听到了小英雄的 军号声吗？学生活动：初听歌曲，寻找歌曲中重点乐句。活动1.2-学唱歌曲重点乐句教师导语：同学们，相信你一定找到威武的军号声了，军号声是战场上最重 要的指挥棒，它可不能出一点点的错误，让我们来把它准确地学一学吧。学生活动：看乐谱，按节奏读歌词。教师导语：相信你一定读的非常准确了，咱们一起唱一唱吧。学生活动：看乐谱演唱重点乐句。教师导语：亲爱的同学们，你知道吹响军号是要让小战士们去干什么吗？让 我们在歌曲中找找答案。（出示最后一个乐句）指导学生准确演唱最后一句带有休止符的乐句。（二）歌曲学习活动2.1-初听歌曲教师导语：同学们，我们刚刚学到的是歌曲小号手之歌中的乐句

4、，是不 是很好听呢？让我们一起来把这首歌学会吧。学生活动：看乐谱听歌曲。活动2. 2-寻找相同乐句教师导语：同学们，下面小号手要给我们出个难题了，你有没有信心回答出 来呢？小号手希望我们在他的歌声中来找一找，在我们还没有学过的部分中，有 没有你似曾相识的句子呢？你能试试看吗？学生活动：看乐谱，选择学过的乐句。活动2. 3-看乐谱再听歌曲教师导语：相信聪明的小朋友一定选对了，这一句和我们刚刚学过的最后一 句是一样的，你还记得怎么演唱吗？要注意休止符，我们一起来试一试。学生活动：看乐谱，演唱重复乐句。活动2.4-学唱前两个乐句教师导语：相信这个带有休止符的句子你一定唱得很棒了，那就让我们来看 看其

5、他的两个乐句吧。学生活动：学习演唱前两个乐句。活动2. 5-指导前八后十六节奏的演唱教师导语：同学们，小号手吹奏的句子有点快，让我们先来读一读，“哒哒 哒吹”。学生活动：按节奏读歌词。教师导语：我们来听听看，这句你是不是能演唱得很清晰呢？学生活动：学唱难点乐句。活动2. 6-完整演唱歌曲教师导语：同学们，你们把小号手演绎的真不错，让我们用漂亮的声音，来 完整地表现一下这个神气的小号手吧。教师提示演唱状态。学生活动：跟示范演唱歌曲。教师导语：你可以试试第二段歌词吗？学生活动：跟示范演唱第二段歌词。活动2. 7-歌曲处理教师导语：同学们，你觉得我们应该用什么样的情绪和声音来表达这首歌曲 呢？我们来

6、表现一下吧！学生活动：选择坚定有力的声音、欢快的情绪。教师导语：咱们一起用坚定有力、跳跃的声音和欢快的情绪，跟着老师的琴, 唱一唱这首小号手之歌吧！注意你的歌唱状态。（学生演唱歌曲）（三）总结教师导语：亲爱的同学们，今天我们跟随小勇，学习了一首非常好听的歌曲 小号手之歌，回家可以和你的小伙伴分享一下今天学到的歌曲，让我们 在歌声中结束今天的音乐课吧。小品建筑阅读答案说明文阅读及答案-小品，是一种文体的名称，凡属随笔、杂感、散文一类的 小文章统称为小品。小品建筑是借用文体小品之名，专指那 些小而简的建筑。中国古代建筑与世界其他地区的古代建筑相比，有它鲜明 的特点：除了以木构架为主要的结构体系以外

7、，建筑的群体性也 是重要特点之一。中国古代建筑的群体性表现为一个建筑往往是 由许多单幢建筑组合而成的，从老百姓的住宅到皇帝宫殿莫不如 此。明清两代紫禁城中的太和殿，作为当时地位最重要、规模最 大的建筑也就是一幢平面为长方形、内部也没有分割的单层大 殿。然而，就是这些简单的单幢建筑组合成紫禁城这个建筑群体。这些建筑群体除了有连成一体的殿堂、廊屋、门楼等，还 有不少形形色色的相对独立的小建筑与之相配。例如，一座宫殿、 一组寺院或者坛庙，甚至大型的住宅，人们都可以看到在建筑群 的最外面往往竖立着牌楼；在建筑群大门的前面立有华表、石狮 子；在建筑群的主要殿堂前面排列着香炉、日卷以及龟、鹤等兽 像。人们

8、熟悉的天安门是明清两代皇城的大门，九开间的大殿坐 落在高大的城台之上。它的形体已经够宏伟的了，但是还不够， 在天安门前金水河上有几座金水桥，在桥的左右两边又各安放了 一尊石雕狮子和一根华表。正是这威武的狮子、高耸的华表，装点了这座气势恢宏的皇城大门。可见，这些小品建筑在整个建筑 群中虽然不是主要部分，但确实起着重要的作用。自然，所谓小品建筑，只是相对大建筑而言，二者之间并 没有明确的界限。例如，在重要建筑群中，作为标态的牌楼应属 小品。而一般建筑群的一些院门虽然形体并不大，也有一定的装 饰作用，但是，因为这类院门都附在院墙上，并非独立存在，所 以不属于小品建筑。中国古代众多的小品建筑都有着特殊

9、的形态 和特定的文化内涵，它们在我国古代建筑发展中也是相当有成就 的。（有删改）日展（gui）古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的 装置。1。文章开头从一种文体的名称 小品写起，有什么作用？（2分）感谢你的观看2 .第段的说明层次是：先说明 （不超过20个字），再说明 （不超过10个字），最后 （不超过15个宇）（3分）3 .阅读下面介绍宁寿宫的材料，借助文章中的相关知识, 说出宁寿宫中哪一个建筑属于小品建筑，为什么？（4分）【链接材料】北京紫禁城内的宁寿宫，是清代乾隆皇帝准备退位后当太上 皇时居住和使用的。这是一组有相当规模的宫殿建筑群。这些建 筑的布置很注意显示皇家气魄。主建筑宁寿宫建于单层石台基之 上，与皇极殿相接。宁寿宫建筑群的入口是面向南的皇极门，皇 极门气宇轩昂。皇极门的南面，立着一座很