2021-2022年九年级化学中考模拟试题（带解析）

1、2021-2022年九年级中考模拟考试化学试题一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分.在每小题列出的四个选项中, 只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1.以下教材图片属于化学变化的是（）2.在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是3.下列有关生活中化学说法错误的是A.室内发生火灾，立即打开门窗B.煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生资源C.生活中用煮沸的方法降低水的硬度D.农业上用熟石灰改良酸性土壤4 .下面图示为某些物品对应的pH范围，其中显弱碱性的是PH杨梅 菠萝栗子 小苏打1714A.小苏打B.杨梅C.栗子D.菠萝5 .下列对事实的解释不正确的是

2、（）选项事实解释A用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精起乳化作用B盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有氢离子C金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异它们的碳原子排列方式不同D6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中加压时氧气分子变小A. AB. BC. CD. D6 .泡菜是人们喜爱吃的一种食物，但经研究发现泡菜中含有一种亚硝酸盐（NaNO2）,过多食用不利于人体健康，根据所学知识判断NaNOz中，氮元素的化合价为（）A. +3B. +2C. - 2D. +57 .粤港澳大桥连接珠海、香港、澳门三地，涉及到许多化学知识。下列选项正确的是（）A.制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料

3、都是钢，钢是金属材料属于纯净物8 .给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是为了防止铁在潮湿的空气中生锈C.用乙焕（C2H2）燃烧的火焰来焊接金属，乙块完全燃烧生成二氧化碳、水和五氧化二磷D.隔海城市群连成一片，有利于节约化石燃料的使用，能减缓海水赤潮的形成9 .绿水青山就是金山银山。关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识，合理的是A.化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题10 有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用C.解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理D.化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染11 下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）含

4、量植物油B.用凝液成纸研究二氧化碳与水的反应石溶染的花12 .向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量稀硫酸，充分反应后过滤，向滤渣中再滴入稀硫酸，有气泡产生，则下列判断正确的是A.滤渣中可能含CuB.滤渣中只含FeC.滤液中不含CuSO4D.滤液中不一定含FeSO413 .下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法ACO2气体CO通入石灰水BNaOH溶液Na2cO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡C炭粉CuO粉末加入过量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥DFeSC>4溶液CuSO4加入足量锌粒，充分反应，过滤A. AB. BC. CD. D14 .推理是学习化学

5、的一种方法，以下推理合理的是（）A.氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物15 置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应C.液态水电解产生氢气和氧气，所以水由氧气和氢气组成D.化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定有能量变化13 .有三瓶无色无味的气体X、Y、Z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气 体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧 杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有丫和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是A. h2 co ch4 b. ch4 co h2 c. co ch4 h2

6、d. co h2 ch414 .下列图像正确反映对应变化关系的是成体量生气质A常温下，相同质量锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH = 3的稀盐酸C.固体 中镒 元素 质里 分数 /% ,加热一定质量的高锯酸钾加热时间固体的质量D.域气还原一定质量的氧化铜二、填空题（本大题包括5小题，共21分）15 .用C、H、。、N、Ca五种元素，写出符合下列要求的化学式: （1）最清洁的燃料;（2）可作干燥剂的金属氧化物:（3）醋酸；（4）硝酸盐 o16 . 2019年是元素周期表诞生150年，为了庆祝元素周期表诞生150周年，联合国宣布将2019年定sa?周期1

7、H0)XK 1 1第一周期3 Li 第三 周血11 Na叫为国际化学元素周期表年。卜表是元素周期表部分元素的排列顺序，请依据图表回答问题：4 Be 万5 B;6 C7 N8 O ;9 F;10 Ne12 MgH 2)282 j 113 Al14 Si28415 P砌516 S 28617 ClH7)2 8 718 Ar(18)288（1）发现元素周期律并编制出第一张元素周期表的是俄罗斯科学家（2）表中17号元素的化学性质与 元素（填元素名称）相似；（3）钠元素与硫元素形成的化合物化学式为 ；（4）在化学反应中，铝原子失电子形成铝离子，试写出铝离子结构示意图 17.如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸

8、反应的实验研究。（1）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH变化如图2所示，当滴加至A点时，烧杯中溶液呈 色；溶液中的溶质是 （填化学式）：B点时恰好完全反应的化学方程式是 （2）小明用微观示意图（图3）来说明反应的发生，请你从微观角度分析两者发生了化学反应的原因是。18.如图为某化学反应的微观过程，其中“"和"。"表示两种不同原子。（1）该反应属于 （填基本反应类型）反应。（2）虚线框内应填的微观图示是 （选填A、B、C、D）,你推断的依据是AP（5 B- C 6 dQQ（3）写出符合该微观示意图一个具体反应的化学方程式： .19.如图是A、B、C三种固体物质在水中

9、的溶解度曲线，据图回答：（1） tJC时A的饱和溶液250 g,其中A的质量为 g；（2）当A物质中混有少量B物质时，通常可采用 的方法提纯A；（3）将tJC时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到tz°C后（升温过程中溶剂量不变），三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是(4) t2°C时A和B的饱和溶液降温到tJC时，析出晶体的质量 (填选项)。AA>B BA<BCA=B D 无法确定三、(本大题包括2小题，共15分)20.如图所示，AF是初中化学常见的物质，其中A是紫红色金属，B、E常温下均是气体，E、F 都能用于灭火，C是人体胃液中含有的酸。图中表示物质

10、间能发生化学反应，"+'表示物质间的 转化关系。请回答：(1) A的一种用途是 »(2) B、E的化学式分别为、 .(3) E-F的化学方程式为 。(4) BA的化学方程式为 ,21 .某实验结束时，同学们将含有CuSCU、ZnSCU、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放 就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过 程如下：请回答：(1)步骤的操作名称是 ;用到的玻璃仪器除了玻璃棒、烧杯，还有 ;固体A 中含 种物质。(2)写出步骤其中一个反应的化学方程式为 :步骤发生反应的化学方程式为 。(3)检验步骤中加入

11、的稀硫酸是否足量的方法是 .四、(本大题包括2小题，共22分)22 .请根据如图回答问题：止水夹(2)用KCICh与MnOz混合制取较纯净的。2，制取装置最好选用图中的 (填字母，下同)， 收集时观察到 时表明氧气已集满，上述制取氧气反应的化学方程式为 。(3)使用I装置制取二氧化碳，多孔隔板上放的药品名称应为 o用该发生装置对比ABE组 合装置，体现出的优点是。(4)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸溶液，在常温下反应制取硫化氢(H2S)气体，制取 硫化氢气体的化学方程式是 ;不用H装置收集H2s气体，说明H2s气体具有 的物理 性质；用J装置收集H2s气体应从 (填"a&q

12、uot;或"b")端通入。23 .实验室开放日，化学兴趣小组同学对硝酸进行了性质实验探究：向装有Zn片的试管中，倒入适 量稀硝酸，有气泡冒出，气体在试管内还是无色的，但在试管口却变成了红棕色有刺激性气味的气 体。【提出问题】产生的气体成分是什么？稀硝酸与其它金属是否也反应产生同样现象？【查阅资料】硝酸有氧化性可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐及某种气体。含氮元素的某些气态物质的物理性质：nh3n2NOno2颜色无色无色无色红棕色溶解性极易溶于水不溶于水不溶于水可溶于水或硝酸【问题猜想】1 .你认为试管口红棕色气体是。2 .试管内无色气体是：猜想一：NH3猜想二：N

13、2 猜想三：NO 猜想四：H2【猜想分析】小丽同学认为：猜想一不成立，原因是NH3极易溶于水，生成氨水也会与稀HN03发生中和反应，试写出氨水与稀HN03反应的方程式 0小明同学认为：猜想二和猜想四也不成立，因为常温下M化学性质, d也不会在空气中变为 红棕色气体。小红再次查阅资料得知：常温下N。遇氧气生成NOz.得出猜想三成立。试写出N。在空气中生成N02的化学方程式为 o【实验探究】小军同学对稀硝酸与Cu是否反应也很感兴趣，进行了实验探究：实验步骤实验现象结论取一小块Cu片放入试管，倒入约2mL稀HNCh溶液Cu片溶解，有气泡冒出， 试管内无色气体在试管口 变为红棕色有刺激性气 味。Cu和

14、稀HNCh也能反应，生成NO气体在老师的帮助下，得知Cu和稀HN03反应的化学计量数之比为3 : 8,由此推出Cu与稀HN03反应 的化学方程式为：o【交流与反思】根据探究结果，试解释稀HN03能跟Cu反应的原因可能是。实验室 （填"能"、"不能"）用稀硝酸制取氢气。五、（本大题包括2小题，共14分）24.复方冬青软膏具有强力迅速镇痛作用，殿/碳原子氧原子 广,% o氢原子（1） A物质的化学式为；（2） A物质中碳、氧的原子个数比为（3） A物质中氧元素 质量分数为（4） 152克A物质中所含氧元素的质量为其有效成分A的分子模型如图所示。（结果精确到0

15、.1%）go25.某炼铁厂化验员对购入的赤铁矿（主要成分Fe?03）样品进行纯度测定：取10.0g的样品，加入10%稀盐酸至固体不再溶解，过滤洗涤干燥后得到2.0g滤渣。（假设样品中杂质不含铁元素，既不溶于酸，也不溶于水：不考虑实验中的损耗）。试回答：盐酸溶液的质量g（1）赤铁矿样品中FezCh的质量分数为。（2）计算加入的稀盐酸溶液至少需多少克?（要求有计算过程，计算结果保留一位小数）（3）画出固体质量变化与加入稀盐酸溶液质量的关系图o（4）某炼铁厂购入的该批次赤铁矿价格为600元/吨，若该厂另购入磁铁矿（含70%Fe304）炼铁, 假设价格只与含铁量成正比，则磁铁矿价格为 元/吨（计算结果

16、保留整数）。解析一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分.在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1 .以下教材图片属于化学变化的是（）【答案】B【解析】【详解】A、冰山融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意;B、用生铁炼钢过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意；C、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、用墨汁画画过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。2 .在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是【答案】C【解析】【详解】A、是腐蚀物标志，不符合题意；B、是剧

17、毒物标志，不符合题意；C、是易燃液体标志，符 合题意：D、是自燃物标志，不符合题意。故选C。3 .下列有关生活中的化学说法错误的是A.室内发生火灾，立即打开门窗8 .煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生资源C.生活中用煮沸的方法降低水的硬度D.农业上用熟石灰改良酸性土壤【答案】A【解析】【详解】A、室内发生火灾，立即打开门窗会使可燃物与氧气充分接触，燃烧更旺，错误；B、煤、 石油、天然气等化石燃料是不可再生资源，正确；C、生活中用煮沸的方法降低水的硬度，正确；D、 氢氧化钙能和酸发生中和反应，农业上用熟石灰改良酸性土壤，正确。故选A。4 .下面图示为某些物品对应的pH范围，其中显弱碱性的是杨梅

18、 菠萝栗子 小苏打pH1L_1>1 714A.小苏打B.杨梅C.栗子D.菠萝【答案】C【解析】【详解】常温下，pH<7的溶液呈酸性，pH=7的溶液呈中性，pH>7的溶液呈碱性，pH值越小，酸性 越强，pH值越大，碱性越强，故栗子呈弱碱性。故选Co5 .下列对事实的解释不正确的是（）选项事实解释A用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精起乳化作用B盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有氢离子C金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异它们的碳原子排列方式不同D6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中加压时氧气分子变小A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【详解】

19、A、用洗洁精洗去餐盘上 油污，是因为洗洁精具有乳化作用，选项A正确；B、盐酸、稀硫酸的化学性质相似，是因为盐酸、稀硫酸中都含有H+的缘故，选项B正确；C、金刚石和石墨物理性质存在着明显差异，是因为构成它们的碳原子的排列方式不同，选项C正确； D、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为氧分子之间有一定的间隔，在加 压时分子之间的间隔变小，不是分子变小造成，选项D不正确。故选D。6 .泡菜是人们喜爱吃的一种食物，但经研究发现泡菜中含有一种亚硝酸盐（NaNO?）,过多食用不利 于人体健康，根据所学知识判断NaNCh中，氮元素的化合价为（）A. +3B. +2C. - 2D.

20、+5【答案】A【解析】【详解】钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价是X,根据在化合物中正负化合价数和 为零，可得：（+1）+x+ （ - 2） x2=0,则 x=+3 价。故选A。7 .粤港澳大桥连接珠海、香港、澳门三地，涉及到许多化学知识。下列选项正确的是（）A.制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢，钢是金属材料属于纯净物8 .给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是为了防止铁在潮湿的空气中生锈C.用乙焕（C2H2）燃烧的火焰来焊接金属，乙快完全燃烧生成二氧化碳、水和五氧化二磷D.隔海城市群连成一片，有利于节约化石燃料的使用，能减缓海水赤潮的形成【答案】B【解析】【详解】A、钢是金属

21、材料，但它是合金，属于混合物，选项A错误：B、铁生锈需要和氧气、水同时接触，工人给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是为了防止铁与氧气（或 02）和水（或电0）接触发生反应而生锈，选项B正确；C、用乙快（C2H2）燃烧的火焰来焊接金属，乙快完全燃烧生成二氧化碳和水，乙烘中不含磷元素， 没有五氧化二磷生成，选项C错误；D、化石燃料燃烧产物有二氧化碳、二氧化硫等气体和颗粒物的排放，大量排出C02,造成温室效 应；排出S02等酸性气体，形成酸雨；颗粒物的排放，形成雾霾天气，但都与赤潮的形成无关，选 项D错误。故选Bo8.绿水青山就是金山银山。关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识，合理的是A.化学是环境污

22、染的主因，没有化学，就不会产生环境问题8 .有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用C.解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理D.化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染【答案】C【解析】【详解】A.化学是产生环境问题的一个方面，错误；B.应合理使用有毒的化学物质，错误；C.解 决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理，正确；D.化工生产处理得当也不会 导致环境污染，错误。故选配9 .下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）干中品植物油B.室研究铁生锈的条件 /1=研究燃烧的条件D.研究二氧化碳与水的反应石溶染的花 用蕊液成纸【答案】A【解

23、析】【详解】A、通过白磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，测量进入集气瓶中水的体积可以测定空气中氧气的 含量，不存在对比实验，没有利用对比方法，符合题意；B、铁钉锈蚀的实验是通过在不同的环境中 来比较而得出其锈蚀的条件，利用对比方法，不符合题意：C、铜片上的白磷与铜片上的红磷都与氧 气接触，都属于可燃物，变量是着火点不同，白磷着火点低，红磷着火点高，热水能使白磷达到着 火点，不能使红磷达到着火点，证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，利用对比方法，不 符合题意；D、纸花都是用石蕊溶液染成，都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸 花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色，含有水的纸花变成红

24、色，说明二氧化碳与水反应生 成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色，利用对比方法，不符合题意。故选A。点睛：对比实验可通过若干个装置同时探究一个或多个条件对同一事件的影响，其关键是必须至少 有一组作为对照。10 .向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量稀硫酸，充分反应后过滤，向滤渣中再滴入稀硫酸，有 气泡产生，则下列判断正确的是A.滤渣中可能含CuB.滤渣中只含FeC.滤液中不含CuSO4D.滤液中不一定含FeSO4【答案】C【解析】【详解】反应时应是氧化铜先和酸反应，转化为铜离子，当铜离子与氢离子同时存在时，铁应该先 和铜离子反应；当向滤渣中再滴入稀硫酸，有气泡产生，说明所加入的铁粉过量，说明原稀硫酸

25、完 全反应，且铜离子没有剩余，才会有氢气生成，也就说明，铜离子完全转化为铜单质而成为不溶物; A、氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜，铁的活动性比铜强，铁能置换出硫酸铜溶液中的铜，所以不溶物 中一定含有铜：故A错误；B、氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜，铁的活动性比铜强，铁能置换出硫酸 铜溶液中的铜，所以不溶物中一定含有铜，当向滤渣中再滴入稀硫酸，有气泡产生，说明所加入的 铁粉过量，故B错误；C、铁的活动性比铜强，铁能置换出硫酸铜溶液中的铜，因此，所生成的硫酸 铜可能会被铁粉完成反应，所得滤液中一定不含有硫酸铜，故C正确；D、铁与硫酸或硫酸铜反应都 能生成可溶于水的硫酸亚铁，因此，滤液中一定含有硫酸亚铁：故

26、D错误。故选C。11.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法ACO2气体CO通入石灰水BNaOH溶液Na2cO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡C炭粉CuO粉末加入过量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥DFeSCU溶液CuSO4加入足量锌粒，充分反应，过滤A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【详解】A、C02能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，C。不与石灰水反应，不但不能除去C。反而 会把C02反应掉，不符合除杂原则，选项A错误；B、NazC03和NaOH溶液均能与足量稀盐酸反应，在除去杂质的过程中，也把需要保留的物质除去， 不符合除杂原则，选项B

27、错误；C、Cu。能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，炭粉不与稀硫酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质， 符合除杂原则，选项C正确；D、FeSCU溶液和CuSO4溶液均能与足量锌粒反应，在除去杂质的过程中，也把需要保留的物质除去, 不符合除杂原则，选项D错误。故选C。【点睛】除杂题中试剂的选择一定要注意符合除杂原则，不能引入新的杂质，也不能在除去杂质的 同时将要保留的物质反应掉。12.推理是学习化学的一种方法，以下推理合理的是（）A.氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B.置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应C.液态水电解产生氢气和氧气，所以水由氧气和氢气组成D.化学反

28、应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定有能量变化【答案】D【解析】【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一 定是氧化物，例如氯酸钾虽然含有氧元素，但它是由三种元素组成，不属于氧化物，选项A不正确； B、置换反应必须是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，有单质生成的反应 不一定是置换反应，例如一氧化碳与氧化铜反应，选项B不正确：C、液态水电解产生氢气和氧气，证明水是由氢元素和氧元素组成，但水不是由氧气和氢气组成，选 项C不正确；D、化学反应伴随能量变化，金属腐蚀过程是化学变化，所以也会伴随能量变化，选项D正确。故 选D。【点睛】推

29、理一定要仔细分析概念的内涵。13 .有三瓶无色无味的气体X、Y、Z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气 体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧 杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是A. h2 co ch4 b. ch4 co h2 c. co ch4 h2 d. co h2 ch4【答案】A【解析】【详解】X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，说明Y是C。；只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊, 说明Z是CH4,故X是电，故选A。14 .下列图像正确反映对应变化关系的是成体量 生气质 A相

30、同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反固体的质量D.域气还原一定质量的氧化铜【答案】C【解析】【详解】A、常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应生成氢气的质 量铁比锌多，锌的反应速率比铁快，故错误：B、最终溶液的pH不可能低于3,故错误：C、开始时，高镐酸钾中含有镭元素，随着反应的进行，固体质量减小，镭元素的质量分数增加，当 反应停止后，铸元素的质量分数不变，故正确；D、氢气还原一定质量的氧化铜有铜生成，故最终固体的质量不可能降低为0,故错误。故选C。二、填空题（本大题包括5小题，共21分）15 .用C、H、0、N、Ca五种元素，写出符合下列要求的化学式

31、：（1）最清洁的燃料:（2）可作干燥剂的金属氧化物；（3）醋酸；（4）硝酸盐.【答案】 .Hz,CaO.CH3COOH.Ca （NCh） 2 （或 NH4NO3）【解析】【详解】（1）由提供的元素组成的氢气具有可燃性，燃烧产物只有水，是最清洁的燃料，故最清洁的燃料是：H2；（2）由提供的元素组成的氧化钙是一种金属氧化物，能与水反应，可用作干燥剂，故可作干燥剂的 金属氧化物是：CaO；（3）醋酸的化学式为：CH3co0H；（4）由提供的元素组成的硝酸盐有硝酸钙、硝酸钱，故硝酸盐是：Ca（NO3）2 （或NH4NO3）o【点睛】本题难度不大，但容易做错，原因是不按题目的要求在提供的五种元素范围内完

32、成。16 . 2019年是元素周期表诞生150年，为了庆祝元素周期表诞生150周年，联合国宣布将2019年定 为国际化学元素周期表年。卜表是元素周期表部分元素的排列顺序，请依据图表回答问题：周期1 H2 He0)弟一周期3 Li4 Be 5 B6 C )7 N加8 O9 F;10 Ne KK 弟二周期11 Na叫12 Mg酬;13 Al14 Si28415 P砌;516 S勾有17 Cla；18 Ar 288(1)发现元素周期律并编制出第一张元素周期表的是俄罗斯科学家:(2)表中17号元素的化学性质与 元素(填元素名称)相似：(3)钠元素与硫元素形成的化合物化学式为 ;(4)在化学反应中，铝原

33、子失电子形成铝离子，试写出铝离子结构示意图 .【答案】.门捷列夫.氟.Na2s.卷*8【解析】【详解】(1)发现元素周期律并编制出第一张元素周期表的是俄罗斯科学家：门捷列夫；(2)元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，原子的最外层电子数相同，化学性质相似。氯原子的最外层电子数为7,氟原子的最外层电子数为7,因此与氯元素化学性质相似的元素是：氟:(3)钠原子在化学反应中失去一个电子，带一个单位正电荷，显+1价，硫原子在化学反应中容易 得到2个电子，带2个单位负电荷，显-2价，所以化学式为：Na2S；(4)在化学反应中，铝原子失去最外层的3个电子电子形成铝离子，其他都不变，因此离子结构示意图

34、为:2 817 .如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究。（1）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH变化如图2所示，当滴加至A点时，烧杯中溶液呈 色；溶液中的溶质是 （填化学式）；B点时恰好完全反应的化学方程式是 。（2）小明用微观示意图（图3）来说明反应的发生，请你从微观角度分析两者发生了化学反应的原 因是。【答案】 .红 .NaOH、NaCI .NaOH+HCI=NaCI+H2O .氢离子与氢氧根离 子结合生成水【解析】【详解】（1）由图可知，滴加稀盐酸至A点时，溶液的pH>7,溶液显碱性，酚酰试液遇碱性溶液变 红，故填红：溶液显碱性，其中含有未反应的氢氧化钠，还有加入的稀盐酸遇

35、与氧化钠反应生成的氯化钠，其化 学式分别为NaOH、NaCI,故填NaOH、NaCI；B点时氢氧化钠与盐酸恰好完全反应生成氯化钠和水，故反应的化学方程式写为：NaOH+HCI=NaCI+H2Oo（2）氢氧化钠属于碱，稀盐酸属于酸，氢氧化钠与盐酸发生了中和反应，该反应的微观实质是氢离 子与氢氧根离子结合生成水，故填氢离子与氢氧根离子结合生成水。18 .如图为某化学反应的微观过程，其中""和"O "表示两种不同原子。（1）该反应属于 （填基本反应类型）反应。（2）虚线框内应填的微观图示是 （选填A、B、C、D）,你推断的依据是 A 3（5 B - C 6 D

36、 OQ（3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式： »【答案】.分解 .D .化学反应前后元素种类不变，原子个数不变.通电2H2。-2电个+。2个【解析】【详解】本题考查的是质量守恒定律及其应用。（1）根据反应类型的特点进行分析，由化学反应的微观图可以看出，该反应是一种化合物分解成两 种化合物的反应，符合分解反应的特征，属于分解反应；（2）根据质量守恒定律的微观解释：化学反应前后原子的种类和数目不变，可知在化学反应方程式 中，反应物和生成物中所含的原子的种类和数目相同，由此可推断化学反应方程式中反应物或生成 物的化学式。由化学反应的微观图可以看出，反应前的物质中共有2个&q

37、uot;。”原子和4个""原 子，而生成物中只有4个""原子，缺少2个"0）"原子，根据质量守恒定律，虚线框内应填的 微观图示是D。通电（3）符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式为：2H2O=2H2个+。2个19 .如图是A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线，据图回答：0t1kt 3 t/C（1）tC时A的饱和溶液250 g,其中A的质量为 g；（2）当A物质中混有少量B物质时，通常可采用 的方法提纯A；（3）将tJC时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到tz后（升温过程中溶剂量不变），三种溶 液中溶质的质量分数由大到小的

38、顺序是 :（4） t2°C时A和B的饱和溶液降温到tJC时，析出晶体的质量 （填选项）。AA>BBA<BCA=BD 无法确定.50（2）.降温结晶 （3）. B>OA （4）. D【答案】 【解析】【详解】(1)由图可知，tJC时A的溶解度为25g,即tJC时25gA溶解到100g水中恰好形成125g 饱和溶液，则tJC时250 g A的饱和溶液中A的质量应为50g,故填50(2) A、B的溶解度均随温度升高而增加，且A的溶解度受温度影响较大，所以除去A中的少量B, 提纯A的方法是降温结晶，故填降温结晶。(3) tJC时A的溶解度小于B的溶解度，所以tJC时A饱和溶

39、液的溶质质量分数小于B饱和溶液的 溶质质量分数，当温度由tJC升高到t2°C时，A、B的溶解度均增大，两种物质的饱和溶液变为不饱 和溶液，溶质质量分数均不变，即A<B, C的溶解度随温度升高而减小，当温度由tJC升高到t2°C时， C的溶解度变小，溶液中有晶体析出，溶液的溶质质量分数变小，t2°C时，C的溶解度的数值小于tJC 时B的溶解度的数值，而大于tJC时A的溶解度的数值，所以t2时三种溶液中溶质的质量分数由 大到小的顺序是B>OA,故填B>OA(4)给饱和溶液降温析出晶体的质量既与两种固体的溶解度有关，还与溶液的质量有关，现A、B 饱和溶

40、液的质量没有确定，所以t2°C时A和B的饱和溶液降温到tJC时，析出晶体的质量无法确定, 故填D,【点睛】选择固体物质结晶的方法取决于固体物质的溶解度与温度的关系：如果固体物质的溶解度 随温度升高而增加，且溶解度受温度影响较大，则采用降温结晶的方法，如果固体物质的溶解度随 温度升高而增加，且溶解度受温度影响较小，则采用蒸发结晶的方法。三、(本大题包括2小题，共15分)20.如图所示，AF是初中化学常见的物质，其中A是紫红色金属，B、E常温下均是气体，E、F 都能用于灭火，C是人体胃液中含有的酸。图中表示物质间能发生化学反应，"f"表示物质间的 转化关系。请回答：(

41、1)A的一种用途是 .(2) B、E的化学式分别为(3) E - F的化学方程式为 (4) Bf A的化学方程式为 【答案】.作导线 .h2 .CO2 .CO2+H2O = H2CO3 .AH2+CuO = Cu+H2O【解析】【详解】AF是初中化学常见的物质，A是紫红色金属，所以A是铜；B、E常温下均是气体，E、F 都能用于灭火，日常生活中，最常用的灭火剂是水和二氧化碳，所以E是二氧化碳，F是水：C是人 体胃液中含有的酸，所以C是盐酸；盐酸会转化成B、D, B、D都会转化成铜，所以B是氢气，D 是氯化铜。经过验证，推导正确。(1)A是铜，铜具有良好的导电性，所以铜的一种用途是：作导线(合理的

42、答案都可以)；(2)因为B能转化为铜，所以B是氢气；而E能灭火，所以E是二氧化碳。B、E的化学式分别为: H2> C02：(3) E-F是二氧化碳和水反应生成碳酸，化学方程式为：CO2+H2O = H2CO3 :A(4) BfA 化学方程式为：H2+CuO=Cu+H2O【点睛】本题提供的重要信息是：A是紫红色金属，B、E常温下均是气体，E、F都能用于灭火，C 是人体胃液中含有的酸。首先根据A是紫红色金属，推出A是铜，然后根据C是人体胃液中含有的 酸，推出C是盐酸，再根据，E、F都能用于灭火，且还能相互反应，推出E、F。21 .某实验结束时，同学们将含有CuS04、ZnSCU、FeSCU的

43、废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放 就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过 程如下：请回答：(1)步骤的操作名称是 :用到的玻璃仪器除了玻璃棒、烧杯，还有 :固体A 中含 种物质。(2)写出步骤其中一个反应的化学方程式为 ；步骤发生反应的化学方程式为 « (3)检验步骤中加入的稀硫酸是否足量的方法是 o【答案】 .过滤 .漏斗 .3（4）. Zn+CuSO4 = Cu+ZnSO4 （或Zn+FeSC>4 =Fe+ZnSO4） 0. Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2t （6）.取滤渣于试管中加入少量稀硫酸，若有气泡产生 则酸

44、不足量，若无气泡产生则酸已足量。【解析】【详解】（1）由实验过程图可判断，操作1和操作4完成后原混合物分成了固体和滤液两部分，利 用这一特点可判断操作1和操作4为过滤操作，用的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯，还有漏斗；混合 溶液为含有CuS04、ZnSO4. FeSO4的废液，向混合溶液中加入过量的锌粉，锌可与硫酸铜、硫酸亚 铁发生置换反应生成铁、铜和硫酸锌，所以固体A中含有生成的铁、铜及未反应完的锌，固体A中 含3种物质；（2）过量锌粉与CuS04、ZnSCU、FeS04混合溶液中的CuS04、FeSC）4都可以发生置换反应，反应的化 学方程式为：Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4（或Zn+FeS

45、CU=Fe+ZnS04）；加入足量稀硫酸，金属混合粉末中的 锌粉可与稀硫酸发生置换反应，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2个；（3）固体C为锌、铜混合物，加入足量的稀硫酸能与锌反应而得到纯净的固体铜，因此，取反应后 所得固体加入稀硫酸观察是否有气泡生成，可检验C中加入的稀硫酸是否足量，其操作的方法为： 取滤渣于试管中加入少量稀硫酸，若有气泡产生则酸不足量，若无气泡产生则酸己足量。【点睛】本题涉及的反应是金属和盐、金属和酸的反应，能不能反应，取决于金属活动性顺序；反 应的程度取决于反应物的量。四、（本大题包括2小题，共22分）22 .请根据如图回答问题：（1）写出下列仪器的名

46、称：A , B .（2）用KCIO3与MnCh混合制取较纯净的。2,制取装置最好选用图中的 （填字母，下同）， 收集时观察到 时表明氧气已集满，上述制取氧气反应的化学方程式为 .（3）使用I装置制取二氧化碳，多孔隔板上放的药品名称应为 o用该发生装置对比ABE组 合装置，体现出的优点是 0（4）实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸溶液，在常温下反应制取硫化氢（WS）气体，制取 硫化氢气体的化学方程式是 ;不用H装置收集H2s气体，说明H2s气体具有 的物理 性质；用J装置收集H2s气体应从 （填"a"或"b"）端通入。【答案】 .试管 .长颈漏斗 .

47、A、C、D、H .集气瓶口有气泡向瓶外冒出MnO.2KC1C）3=2KCI+302 T.大理石或石灰石，.随时控制反应的发生和停止A.H2s04+FeS=H2s个+FeS04.易（或能）溶于水.a【解析】【详解】（1）图中仪器的名称，A：试管；B：长颈漏斗。（2）用KCI03与MnOz混合制取较纯净的。2,因为氯酸钾和二氧化铺都是固体，反应条件是加热， 所以发生装置由A、C、D组成，因为要收集较纯净的氧气，所以收集用排水法装置H。因此制取装 置最好选用图中的A、C、D、H；收集时表明氧气已集满的标志是：观察到集气瓶口有气泡向瓶外冒 出；氯酸钾在二氧化镭做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，化

48、学方程式为：MnO,2KC1O3 2KC1+3O, T ； （3）实验室制取C02,是在常温下用大理石或石灰石和稀盐酸制取的；I装置体现出的优点是：随 时控制反应的发生和停止；（4）硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸溶液，在常温下反应生成硫酸亚铁和硫化氢，化学方程式为： H2S。4+FeS = H2S个+FeSO4；不用H装置收集H2s气体，说明H2s气体具有：易（或能）溶于水的物理 性质；因为硫化氢气体的密度比空气大，用J装置收集H2s气体应从长管进入，接口是：a；【点睛】本题实验室制取气体时，要根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；根据气体的选择 收集方法，当然如果既可用排水法收集，又可用排

49、气法收集，排水法收集的气体较纯，而要收集干 燥的气体就要用排空气法。23.实验室开放日，化学兴趣小组同学对硝酸进行r性质实验探究：向装有Zn片的试管中，倒入适 量稀硝酸，有气泡冒出，气体在试管内还是无色的，但在试管口却变成了红棕色有刺激性气味的气 体。【提出问题】产生的气体成分是什么？稀硝酸与其它金属是否也反应产生同样现象？【查阅资料】硝酸有氧化性可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐及某种气体。含氮元素的某些气态物质的物理性质：NH.,n2NOno2颜色无色无色无色红棕色溶解性极易溶于水不溶于水不溶于水可溶于水或硝酸【问题猜想】1 .你认为试管口红棕色气体是。2 .试管内无色气体是：猜

50、想一：NH3猜想二：N2 猜想三：NO猜想四：H2【猜想分析】小丽同学认为：猜想一不成立，原因是NH3极易溶于水，生成氨水也会与稀HNCh发生中和反应，试写出氨水与稀HNO3反应的方程式 o小明同学认为：猜想二和猜想四也不成立，因为常温下W化学性质, W也不会在空气中变为 红棕色气体。小红再次查阅资料得知：常温下NO遇氧气生成Nth.得出猜想三成立。试写出NO在空气中生成 Nth的化学方程式为。【实验探究】小军同学对稀硝酸与cu是否反应也很感兴趣，进行了实验探究：实验步骤实验现象结论取一小块Cu片放入试管，倒入约2mL稀HNO,溶液Cu片溶解，有气泡冒出， 试管内无色气体在试管口 变为红棕色有刺激性气 味。Cu和稀HNO.i也能反应，生成NO气体在老师的帮助下，得知Cu和稀HNO3反应的化学计量数之比为3 : 8,由此推出Cu与稀HNO3反应 的化学方程式为：。【交流与反思】根据探究结果，试解释稀HNO3能跟Cu反应的原因可能是 o实验室 （填"能"、"不能"）用稀硝酸制取氢气。【答窠】 .N020. NH3