新文化运动与马克思主义的传播教学设计

1、新文化运动与马克思主义的传播教学设计一、教学内容分析本课是历史3 必修 的第3个专题近代中国的思想解放潮流。课程标准要求为 概述新文化运动的主要内容 探讨其对近代中国思想解放的影响。新文化运动在中国近代史上占有重要的地位。从近代反抗史的角度看 它是旧革命的总结和新革命的曙光它对旧民主主义革命的失败进行深刻反思 同时带来了对封建旧文化的彻底批判 并做好了新民主主义革命的思想准备。从近代探索史的角度看 它是旧思想的发展 新思想的肇始。在西学东渐的过程中 先进的中国人从师夷长技、君主立宪、实业救国与民主共和 发展到了新文化运动前期的民主科学 随着俄国十月革命的发生 在新文化运动的后期 更加进步的社会

2、主义思想成为改造中国的思想武器。二、学情分析本课的授课对象是高二学生 他们思想活跃 对多姿多彩、内容丰富的历史知识十分感兴趣 尤其现在的教材图文并茂 更增强了学生的学习兴趣 理性思维的能力有较大提高。但由于他们对知识的掌握还没有形成体系 没有达到一定的广度 对历史现象的认识也没有上升到一定的高度 分析问题还缺乏深度。所以 在教学中应用创设情景、启发式谈话法和讨论法 既符合学生的心理发展特征 也利于培养和提高其历史思维能力。当今的学生与以往相比 更需要对世界的了解与关注 真实感受到历史与生活的联系 历史与个人的联系。因此 基础知识的讲述是必要的 但是情感态度和价值观的教育理应提到更高的层次。三、

3、教学目标 1.知识与能力知识 了解新文化运动兴起的背景 掌握新文化运动的内容和对其的评价能力 通过对新文化运动兴起的背景的教学 培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解能力。通过对新文化运动的评价的教学 培养学生一分为二看待事物的能力。2.过程与方法通过图片、文字材料视频等手段创设情境 使学生身临其境参与教学过程 在教师的引导下和在小组讨论合作的基础上能够使学生从不同角度解决问题 得出适当的结论。在教学过程中采用合作探究、自主学习的方法。3.情感价值观通过对新文化运动代表人物的介绍 培养学生的爱国主义情感和社会责任感 通过新文化运动前后的变化 从高举民主与科学到传播马克

4、思主义 使学生认识到与时俱进的必要性。四、重点与难点重点 新文化运动的内容难点 新文化运动兴起的背景及对它的评价五、教学准备教师:搜集有关人物、事物的图片及新文化运动中一些论著的原始资料、下载相关的视频、制作多媒体课件。学生 阅读教材、课外读物、归纳基本内容。六、教学过程 一 导入新课用凤凰大视野中的一段关于新文化运动的简短的视频作为导入。这段视频将我们引入了新文化运动 今天的这节课我们将走入新文化运动 深入的探究视频中所提出的问题。二 讲述新课1. 新文化运动的概况 让学生阅读课本第72页第二段 依据课本和刚才的视频内容 找出以下四个问题的答案 这些问题将会在PPT上出现 兴起的标志 191

5、5年陈独秀在上海创办青年杂志 后来改为新青年。主要阵地 新青年主要活动基地 蔡元培担任校长的北京大学代表人物 陈独秀、胡适、鲁迅、蔡元培、李大钊 用PPT分别展示这些人物的照片 2.新文化运动诞生的历史背景经济基础决定上层建筑和意识形态 那么作为意识形态的新文化运动得以发生 是由什么引起的呢 经济方面 展示PPT 材料一 纺织工业 1913年前 全国共有231个工厂 资本3254万元 到1920年增至475个工厂 资本达8275万元 1919年纺纱量比1913年增加180% 1919年丝出口额比1913年增加168%。【合作探究】老师提问 这个材料说明了什么问题 让学生分组讨论并回答 对学生的

6、回答作点评与总结。老师总结 从这段材料中 我们可以看出中国资本主义在这一时期有了进一步的发展 原因可以从国际与国内两个方面来分析。国际上 一战期间 列强忙于战事 暂时放松了对中国经济的侵略 国内 辛亥革命推翻了封建专制制度 为资本主义的发展扫除了一些障碍 同时群众性的反帝爱国运动此起彼伏 “实业救国”思想兴起。经济方面 一战期间 中国资本主义有了进一步的发展 中国资产阶级强烈要求实行民主政治。根本原因政治方面让同学们看两张图片第一张图片是孙中山 第二张图片是袁世凯在北京举行的祭天仪式。【合作探究】老师提问 这两张图片有着什么联系呢 让学生讨论并回答 再对学生的回答作点评与总结。老师总结 孙中山

7、领导的辛亥革命 确立了资产阶级的民主共和政体 但是不久辛亥革命的胜利果实就被袁世凯窃取了 袁世凯搞复辟 实行独裁统治 摧毁了资产阶级的民主共和制 这引起了资产阶级的强烈反抗。政治方面 辛亥革命推翻了封建帝制 但袁世凯的复辟帝制的活动 实行独裁统治。思想方面 我们来看一则材料 材料二 孔子之道 自古常新 与天无极。近自国体变更使数千年来崇拜孔子之心理 缺而修佛本大总统躬鹰重任 早作夜思 以为政体虽取革新 而礼俗要当保守。环球各国 各有所以立国之精神 秉诸先民 蒸为特性。中国服循圣道 自齐家、治国、平天下、无不本于修身。袁世凯大总统祭圣告【合作探究】老师提问 这则材料说明了什么问题呢 注意划线的文

8、字 让学生回答 对学生的回答作点评与总结。老师总结 我划线的文字都表明袁世凯为了维护封建帝制 重新宣扬和树立孔子的儒家传统旧道德 在文化领域内掀起了尊孔复古的逆流。思想方面 一方面 辛亥革命后 民主、自由思想得到进一步的发展 另一方面 袁世凯在思想问话领域内掀起一股尊孔复古的逆流。 直接原因 3. 新文化运动的主要内容新文化运动的内容可概括为三提倡 三反对。首先我们来看几则材料 材料一 “我们认定现在只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。” -陈独秀材料二 “我翻开历史一查 这历史没有年代 歪歪斜斜的每页上都写着仁义道德几个字 我横竖睡不着 仔细看了半夜 才从字缝

9、里看出来 满本都写着两个字是吃人 鲁迅狂人日记材料三 推倒雕琢的阿谀的贵族文学 建设平易的抒情的国民文学 推倒陈腐的铺张的古典文学 建设新鲜的立诚的写实文学 推倒迂晦的艰涩的山林文学 建设明了的通俗的社会文学。陈独秀文学改革论【合作探究】设立开放性问题 假如你是新闻化运动的代表人物 在那样的历史背景下 你认为新文化运动的主要内容应包括哪些方面 为什么要高举民主与科学两面大旗 (让学生讨论并回答 老师做点评和总结 这两位先生分别是德先生与赛先生。德先生意为民主 是指民主思想和民主制度 赛先生意为科学 主要是指近代自然科学法则和科学精神。 强调这里的科学并不是指具体的科学技术 而是指科学精神 新文

10、化运动之所以要高举民主与科学这两面大旗主要原因在于 20世纪的中国存在两大问题 一是制度落后 封建专制制度给中国带来了严重的危害 它钳制了思想、阻碍社会的进步 是造成中国落伍的根本原因 所以要提倡“民主” 只有民主才能实现思想的解放、社会的进步。另一个问题是科学技术的落后 封建思想的盛行。历代统治者大都搞封建迷信活动 目的是维护和巩固自己的统治 让农民放弃对封建制度的“斗争” 因此要提倡“科学” 只有科学才能消除迷信 才能追求民主。值得注意的是 提倡科学实际上也是在提倡民主 科学是为民主服务的。旧道德 指以孔子为代表的以三纲五常 君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲、强调忠、孝、节。五常指仁、义、礼、智、信 为中心的儒家传统道德。新道德 指资产阶级的道德 追求个性解放、男女平等。 1 提倡民主与科学 反对专制与愚昧 2 提倡新道德 反对旧道(3 提倡新文学 反对旧文学 4.新文化运动的评价材料一 反动军阀污蔑新文化运动是“异端四