




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1000以内数的认识(1)万以内数的认识前提测评:前提测评:1 1、数数:从、数数:从3535一个一个地数到一个一个地数到4545。 从从5555五个五个地数到五个五个地数到100100。2 2、我们学过的计数单位有(、我们学过的计数单位有( )、)、 ( )、()、( )。)。3 3、和、和8989相邻的两个数是(相邻的两个数是( )、()、( )。)。 一(个)一(个)十十百百88889090学习目标:学习目标:1 1认识计数单位认识计数单位“千千”,知道,知道1010个一百是一千。个一百是一千。2 2会正确地数会正确地数10001000以内的数。以内的数。导学达标一:请同学们把书轻轻地导
2、学达标一:请同学们把书轻轻地翻到翻到7575页,认真看图页,认真看图看文字填空。看文字填空。一个一个地数,一个一个地数, 10个一是(个一是( )。)。十十一十一十地数,一十一十地数,10个十是(个十是( )。)。一百一百一百一百地数,一百一百地数,10个一百是(个一百是( )。)。一千一千1、当物体的个数较少时,可以一个一个地数。、当物体的个数较多时,可以一十一十地数。、当物体的个数更多时,可以一百一百地数。相邻的两个计数单位之间的进率是( )。1010导学达标二:导学达标二:数一数,在计数器上边拨珠边数数。数一数,在计数器上边拨珠边数数。1. 从一百起,一个一个地数到一百二十。从一百起,一
3、个一个地数到一百二十。一百、一百、一百零一、一百零一、一百零二、一百零二、一百零三、一百零三、一百零四、一百零四、一百零五、一百零五、 一百零六、一百零六、一百零七、一百零七、一百零八、一百零八、一百零九、一百零九、一百一十、一百一十、一百一十一、一百一十一、一百一十二、一百一十二、一百一十三、一百一十三、 一百一十四、一百一十四、一百一十五、一百一十五、一百一十六、一百一十六、 一百一十七、一百一十七、一百一十八、一百一十八、 一百一十九、一百一十九、一百二十。一百二十。要看清要求,要看清要求,仔细数呀!仔细数呀!数一数,在计数器上边拨珠边数数数一数,在计数器上边拨珠边数数2. .从一百九十
4、八起,一个一个地数到二百零三。从一百九十八起,一个一个地数到二百零三。一百九十八、一百九十八、 一百九十九、一百九十九、二百二百、二百零一二百零一、 二百零二二百零二、二百零三。二百零三。要看清要求,要看清要求,仔细数呀!仔细数呀!数一数,在计数器上边拨珠边数数。数一数,在计数器上边拨珠边数数。3. 从二百二十起,一十一十地数到三百一十。从二百二十起,一十一十地数到三百一十。二百二十、二百二十、 二百三十、二百三十、 二百四十、二百四十、二百五十、二百五十、 二百六十、二百六十、 二百七十、二百七十、二百八十、二百八十、 二百九十、二百九十、 三百、三百、三百一十。三百一十。要看清要求,要看清
5、要求,仔细数呀!仔细数呀!二年一班有二年一班有3737名同学。名同学。生活中的数:生活中的数:生活中的数:生活中的数:咱们学校大约有咱们学校大约有527527名学生。名学生。生活中的数:生活中的数:朗乡有线电视用朗乡有线电视用户有户有74007400多户。多户。生活中的数:生活中的数:朗乡现在有朗乡现在有3000030000多人口!多人口!3. 四百二十九的相邻数是(四百二十九的相邻数是( )和()和( )。)。1. 10个一是(个一是( ),), 10个十是(个十是( ),), 10个一百是(个一百是( )。)。十十一百一百一千一千2. 九百七十二前面的第五个数是九百七十二前面的第五个数是( )。)。四百三十四百三十四百二十四百二十八八九百六十七九百六十七4. 最小的四位数和最大的三位数相差最小的四位数和最大的三位数相差( )。)。1小朋友们要认真读题,小朋友们要认真读题,仔细思考。仔细思考。5.5.相邻的两个计数单位之间的进率是(相邻的两个计数单位之间的进率是( )。)。10107.7.从九百六十三起,一个一个数到一千。从九百六十三起,一个一个数到一千。6.6.一千里面有(一千里面有(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年山东省烟台市、龙口市英语七下期中学业水平测试试题含答案
- 数字化运营视角下的2025年商业地产客户满意度提升策略报告
- 2025年虚拟偶像产业发展趋势与市场分析报告
- 文化遗产数字化展示与传播在数字博物馆建设中的应用策略报告
- 2025年广东省佛山市南海区新芳华学校八下英语期末调研模拟试题含答案
- 2025年医药企业CRO研发外包的合作模式与项目风险控制报告
- 准备培训课件的通知
- 新能源汽车生产基地产业竞争力评估与初步设计报告
- 爆破考试试题及答案
- 2025年金融业人工智能算法审计在审计效率提升中的实践报告
- 健康中国战略下的体育产业发展方向
- 消防设施操作和维护保养规程
- 关于“地舒单抗”治疗骨质疏松的认识
- 吊装施工安全协议书范本
- 中医养生康复学
- GB/T 45150-2024老龄化社会认知症包容性社群框架
- 华师版 八年级数学下册 第二学期 期末综合测试卷(2025年春)
- 2022年全国森林、草原、湿地调查监测技术规程-附录
- 2025年广州市荔湾区招考社区居委会专职工作人员招考高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 2025年春新北师大版数学一年级下册课件 综合实践 设计教室装饰图
- 如何做好临床护生的带教
评论
0/150
提交评论