2012级护理助产生理学教学计划

1、文 山 卫 生 学 校 教 师 学 期 授 课 计 划 首 页教员姓名孙、邹、梁 、徐 课程名称 生理学 授课班级12级护理、助产、教 材生理学第二版 参 考 书_ _2013学年春季学期 教 学 时 数 分 配 表 单 元 学 时 分 配 理论 实践 合计第一章 总论 4 4第二章 细胞的基本功能 6 6 第三章 血液 6 2 8第四章 血液循环 12 4 16第五章 呼吸 6 2 8第六章 消化和吸收 5 5第七章 能量代谢和体温 3 3第八章 肾脏的排泄功能 5 5第九章 感觉器官生理 3 2 5 第十章 神经系统生理 12 12第十一章 内分泌 6 6第十二章 生殖 2 2第十三章 人

2、体衰老 自学 第十四章 机动 10 10 合 计 80学时 10 90教学副校长_(签名) 教研组长_(签名)文 山 卫 生 学 校 教师学期授课计划周别授课顺序授课章节 内容摘要教 学 要 求需要时数 教具课外作业或测验题目11第一章：绪论第一节 生理学研究的对象和任务第二节 生命的基本特征第三节 机体与环境1、 简述人体生理学研究的对象和任务2、 列出人体生命活动基本特征3、 说出刺激、反应、兴奋性、内环境的概念2常规教材同步训练2第四节 机体活动的调节1、 简述机体活动的调节方式2、 说出反对、反馈和生物节律的概念3、 比较神经调节和体液调节的特点2常规同上23第二章：细胞的基本功能第一

3、节 细胞膜基本功能1、 简述细胞对物质转运的形式及特点2、 说出受体的概念2常规同上1.4第三节 肌细胞的收缩功能1、 简述骨骼肌的收缩原理2、 说出兴奋收缩耦联的概念3、 说出等张收缩、收长收缩、单收缩、强直收缩、前负荷、后负荷的概念2常规同上35第三章：血液第一节 血量和血液理化特性第二节 血浆1、 列出血液的组成2、 说出血量、血浆、红细胞比容的概念3、 列出血浆组成，分析血浆渗透压的形成及其生理作用2常规同上6第三节 血细胞1、 列出血细胞的种类与正常值2、 概述血细胞的生理功能、细胞的生成调节2常规同上47第四节 血液凝固和纤维蛋白溶解第五节 血型1、 概述血液凝固与纤维蛋白溶解的基

4、本步骤及主要抗凝物质2、 讨论ABO血型系统的分型原则与输血的原则3、说出血型概念2常规同上8实验一ABO血型鉴定1、 初步掌握采血的方法2、 学会鉴定ABO血型2标准血清、采血针、玻片同上文 山 卫 生 学 校 教师学期授课计划周别授课顺序授课章节 内容摘要教 学 要 求需要时数 教具课外作业或测验题目59第四章：血液循环第一节 心脏生理1、 心动周期和心脏泵血过程1、说出心率，心动周期概念2、讨论每一心动周期中心室容积，心腔内压力瓣膜、血流方向的变化3、说出心输出量的概念4、讨论影响心输出量的因素2常规同上510清明放假6132、 心肌的生理特性及其影响因素3、 正常体表心电图1、 列出心

5、肌的生理特性2、 说出自律性，正常起搏点的概念3、 说出心电图的基本波形及意义2常规同上14第三节 血管生理1、 血流量、血流阻力和血压2、 动脉血压与动脉脉搏3、 说出血流阻力、血压、收缩压、舒张压、脉搏的概念及其正常值4、 叙述动脉血压的形成及影响因素2常规同上153、微循环与组织液更新4、静脉血压与血流1、 列出微循环的血流通路及功能2、 讨论影响静脉回流因素3、 说出中心静脉压的概念、正常值及意义4、 运用组织液更新知识分析水肿产生原因2常规同上716第四节 心血管活动的调节1、 叙述压力感受器反射时的过程和生理意义2、 比较肾上腺素和去甲肾上腺素对心血管活动的调节2常规同上17实验二

6、至三人体心音的听取人体动脉血压的测量1、出人体心音听诊的部位，分辨第一心音、第二心音2、学会人体动脉血压的测量，记录方法2听诊器血压计同上818实验四哺乳动物动脉血压的调节1、学会观察刺激交感神经和副交感神经时心率和血压的变化2、比较各种药物对血压的影响19第五章：呼吸第一节 肺通气1、说出呼吸的概念、意义和基本环节2、简述胸膜腔负压的生理意义3、 说出呼吸频率的概念及正常值2常规同上文 山 卫 生 学 校 教师学期授课计划820第五章：呼吸第二节 气体的交换和运输1、 说出评价肺通气功能的主要指标2、 说出潮气量、肺活量、时间肺活量的概念3、 说出换气的概念及影响换气的因素2常规同上9212

7、2五一放假1023第三节 呼吸运动的调节1、简述氧和二氧化碳在血液中运输的主要方式2、简述血液中氧、二氧化碳、氢离子浓度改变对呼吸的影响2常规同上24实验五与实验六1、肺通气功能测定2、呼吸运动的调节1、能进行肺活量、潮气量等的测定2、学会观察几种因素对呼吸运动的影响2肺活量计同上25第六章：消化与吸收第一节 口腔内的消化第二节 胃内的消化1、 说出消化吸收的概念2、 简述胃液、胰液、胆汁的成分和作用2常规同上1126第三节 小肠的消化第四节 大肠的功能第五节 吸收1、 说出胃和小肠的运动形式2、 列出各种营养物质吸收的形式、途径和主要部位2常规同上27第五节 消化器官活动的调节第七章：能量代

8、谢与体温第一节 能量代谢1、 比较交感、副交感神经对消化功能的调节2、 说出胃肠道激素的主要生理作用3、说出能量代谢率、基础状态、基础代谢率的正常值4、说出影响能量代谢的因素2常规同上1228第二节 体温1、 列出体温正常值2、 说出体温及调定点概念3、 讨论对高热病人采用的几种降温措施2常规同上29第八章：肾脏的排泄第一节 尿的生成过程1、 说出排泄、肾小球滤过率、有效滤过压概念2、 简述影响肾小球滤过的因素3、 简述尿的生成过程2常规同上30第二节 肾脏泌尿功能的调节1、 分析影响尿生成的因素2、 讨论抗利尿激素和醛固酮对肾脏泌尿功能的影响2常规同上1331第三节 尿液及其排放第九章：感觉

9、器官生理第一节 视觉器官生理1、 说出尿量正常、多尿、少尿、无尿概念2、 简述排尿反射过程3、 出感受器的生理特性4、 说明眼视近物时的调节、眼的屈光不正及矫正方法2常规同上 文 山 卫 生 学 校 教师学期授课计划32第二节 位听觉器官生理1、比较视锥细胞和视杆细胞的功能2、暗适应、色盲、视敏度、视野的概念3、说出声波的传播途径4、别前庭和半规管功能2常规同上1433实验七：瞳孔对光反射、近反射、视力测定、视敏度、视野测定、色觉的检查1、 学会瞳孔对光反射，视敏度，视野及色觉的检查方法2、 初步学会鉴别听力障碍的方法2手电筒视力表视野计音叉同上34第十章：神经系统生理第一节 反射中枢1、 说

10、出突触、突触传递、神经递质的概念2、 简述突触传递过程及原理2常规同上35第二节 神经系统的感觉功能1、 列出兴奋在中枢扩布的特征2、 列表比较突触前、后抑制的特点3、 列表比较特异性与非特异性、反射系统的特点与作用常规同上1536第三节 神经系统对躯体运动的调节1、兴奋向神经肌肉的传递1、 说出主要感觉中枢的位置、简述体表感受区的机能特点2、 描述内脏特征，说出牵涉痛概念及临床意义3、 说出心肌肉接头要概念及传递过程2常规同上372、脊髓的躯体运动反射1、 简述牵张反射类型、过程、生理意义及解释脊休克2、 解释下行易化作用与下行抑制作用3、 说出去大脑僵直的特点及产生原理2常规同上16383

11、、高位脑中枢对躯体运动的调节1、 简述小脑对躯体运动的调节作用2、 简述大脑皮质运动区功能特点3、 简述锥体系与锥体外系的功能2常规同上39第四节 神经系统对内脏功能的调节第五节 脑的高级功能1、 说出自主神经传出纤维的递质及其相应受体和受体阻断剂及效应2、 简述自主神经的主要功能及生理意义3、 简述第一、第二信号系统的概念及意义2常规同上文 山 卫 生 学 校 教师学期授课计划1640第十一章内分泌第一节 激素作用的特征和原理第二节 脑垂体的功能1、 说出激素的概念及腺垂体分泌的激素2、 列出生长激素的主要生理作用3、 列出神经垂体释放的激素，并简述其作用2常规同上1741第三节 甲状腺和甲状旁腺的功能1、 列出甲状腺素、甲状旁腺激素、胰岛素的主分生理作用2、 概述甲状腺素分泌的调节3、 运用所学知识解释碘缺乏病的危害及预防的重要性2常规同上42 第四节 胰岛的功能第五节 肾上腺的功能1、 简述胰岛素的生理作用及分泌调节2、