第一节 生物与环境的关系

1、 我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？情境导入情境导入1 1、鱼儿离开了水会怎么、鱼儿离开了水会怎么样样? ?2 2、南方的植物移到、南方的植物移到北方又会怎么样？北方又会怎么样？3 3、需要光的植物如、需要光的植物如果放到阴暗外生长果放到阴暗外生长会怎么样？会怎么样？水水温度温度光光如如:荔枝荔枝如如:向日葵向日葵环境中的生态因素环境中的生态因素1.1.概念概念: :环境

2、中影响生物的生活和分布的因环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。素叫做生态因素。光、温度、水、空气等光、温度、水、空气等非生物因素：非生物因素：影响某种生物生活的其他生物影响某种生物生活的其他生物生物因素：生物因素：2.2.类型类型 鼠妇鼠妇又称又称“潮虫潮虫”，在南方也叫在南方也叫“西瓜西瓜虫虫”，属甲壳纲，潮，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。灰褐色或黑色。当你搬开花盆或石块，很快就当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？爬走了。为什么呢？一、非生物因素对生物的影响一、非生物因素对生物的影响 探究的一般过程是探究的

3、一般过程是从从发现问题、提出问发现问题、提出问题题开始。开始。一、提出问题一、提出问题二、作出假设二、作出假设三、制定计划三、制定计划 四、实施计划四、实施计划五、得出结论五、得出结论六、表达和交流六、表达和交流 l 探究“光对鼠妇生活的影响”l1、提出问题：l 光会影响鼠妇的生活吗？l（土壤湿度、温度、食物）l2、作出假设：l 会（不会？）l3、制定计划：l材料用具：l 10只鼠妇（或其它？）l 湿土l 铁（纸、塑料）盒l 玻璃盒可以吗？l 纸板？l 玻璃板？ 在设计实验的过程中，怎么样在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由才能确保实验结果只是由光照不同光照不同引起的引起的？（即除

4、光照以外，湿度、？（即除光照以外，湿度、温度等其他条件都相同）温度等其他条件都相同）对照实验对照实验在研究一种条件对研在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。的实验，叫做对照实验。4.实施计划： 1.观察2.记录数据环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮阴暗 5 4 3 3 3 2 3 1 05 5 6 7 7 7 8 7 9 10 3.处理数据求出平均数为：明亮处约3只 阴暗处约7只！5.得出结论：鼠妇适应 的环境。阴暗

5、1.1.光、温度、水分等因素对鼠妇光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用生活都有影响；采用对照实验对照实验，可以保证除了所研究的因素不同可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量验结果的不同只能是由单一变量引起的。引起的。2.2.如果只用如果只用1 1只鼠妇做实验，只鼠妇做实验，结果结果具有很大的偶然性具有很大的偶然性，不足，不足以说明问题。本实验用以说明问题。本实验用1010只鼠只鼠妇做实验，可以妇做实验，可以减小误差减小误差。当。当然，采用更多的鼠妇更好，但然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。会增加实验的难

6、度。3.3.一个组的平均值，一个组的平均值，容易容易存在误差存在误差，不一定能反映，不一定能反映真实情况。假设全班有真实情况。假设全班有6 6个个组，则相当于做了组，则相当于做了5 5次重复次重复实验，计算这实验，计算这6 6次实验的平次实验的平均值作为实验结果，可以均值作为实验结果，可以减小误差。减小误差。 思考：思考：影响生物生活的因素除影响生物生活的因素除了有非生物因素之外，还有没了有非生物因素之外，还有没有别的呢？比如：生物都有自有别的呢？比如：生物都有自己的天敌，这说明了什么呢？己的天敌，这说明了什么呢？生物因素对生物的影响l捕食关系捕食关系l合作关系合作关系l竞争关系竞争关系结束返

7、回返回返回1 1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（属于生物因素的是（ ）A A空气空气 B B温度温度 C C草草 D D水水2 2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（因素是（ ）A A土壤土壤 B B光照光照 C C水分水分 D D温度温度3 3、下列生物之间属于合作关系的是（、下列生物之间属于合作关系的是（ ）A A草原中的狼和兔草原中的狼和兔 B B生活在豆科植物上的菟丝子生活在

8、豆科植物上的菟丝子C C稻田中的水稻和稗草稻田中的水稻和稗草 D D蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜C CD4 4、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物描写的是动物之间的哪种关系？（之间的哪种关系？（ ）A A竞争竞争 B B合作合作 C C寄生寄生 D D捕食捕食5 5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（成这种差异的环境因素是（ ）A A营养营养 B B温度温度 C C土壤土壤 D D水分水分6 6、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出因素，它们之间主要表现出 关系，关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的其他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它因素，它们之间主要表现出们之间主要表现出 关系；雨水是影关系；雨水是影响它们生活的响它们生活的 因素。因素。DB生物生物合作合作生物生物竞争竞争非生物非生物7 7、