【有用】学校教学方案汇编十篇

1、【有用】学校教学方案汇编十篇学校教学方案 篇1 本学年，依据区训练局训练工作看法和学校工作方案，以“六力”为抓手，有重点地打造养正课堂教学文化。以规范教学、老师校本培训为主线，建立学校教学质量监测制度，促进横小训练教学质量的不断提高和同学的全面进展。以深化训练科研转型为主线，以加强课题管理、推动“讨论同学”以及转型学校训练科研组织建设为重点，在“规范、务实与创新”三个维度上全面加强课题讨论与管理工作。进一步发挥训练科研的“讨论、管理、引领、培训与发布”五项职能，推动建设“六力”并举、文化先进、特色鲜亮、乐学美好、质量上乘的学校。 一、突出规范，转型常规管理工作，规范课程的实施 学习新课标，讨论

2、新教材。在组织老师参与好区各科新教材培训的基础上，组织好组内老师的校级培训。教务处也将组织教研组长、备课组长定期学习，充分发挥他们在课改中的带头作用。 1、狠抓规范，严格执行课程方案。 学校在课程设置、课程实施等方面做到规范，确保开齐国家课程和地方课程。教务处连续加强巡课，做到每天巡课一次，以规范老师的教学行为。学校将加大巡查力度，做到规范，严格执行国家课程方案。 2、突出重点，重视同学素养的养成。 语文学科的重点工作：重视阅读和写作教学。以学校的图书馆和阅览室为依托，以开设的阅读课、午读课为抓手，扎扎实实推动阅读训练。每周进行图书的借阅，支配到位，轮番开展。学习叶研思想，在语文教学中提倡自学

3、，通过老师引导，自主感悟、自主学习、提倡预习复习工作。 数学学科的重点工作：连续加强并优化数学运算，做好阶段性的质量监控，每月或者一个单元一张纠错卷。数学组要建立相应的举措，重点进行运算的专项讨论。本学期从三班级开头设立一本数学作业本。教会同学做作业的格式，统一老师批改的要求。提倡进行尝试教学，提高同学的思维。 英语学科的重点工作：在强调学问把握的同时，讨论如何更好地进展同学的口语力量，突出语言学科的工具性特点，彰显语言学科的交际性魅力。 技能学科的重点工作：加强学校科教学常规管理，重视各学科对同学素养养成的重要性，加强学校科老师自身基本功教学力量的提升，重视各级各类同学竞赛，收到实效。 二、

4、突出扎实，落实监控措施，提高教学质量。 本学期以“六仔细”管理为抓实，完善教学常规管理，使常规管理工作再上新台阶。 1、有效备课 连续推动备课改革。本学期统一电子备课格式，将每个班级备课分成学期教学方案、单元教学方案、教学设计、教学后记、调研与分析、课件六个文件夹存放，便于监督和检查。教务处连续组织定期的检查和反馈，有侧重的做好各方面的价差，重点做好改进工作。 2、有效上课 从加强“教学设计、课堂教学、作业设计、反馈评价”四个方面为切入点，主动探究“三有三实课堂（好玩、有益、有效、真实、朴实、扎实）”。本学期结合区训练局A级课评比，通过各类教研活动，进行磨课，规划并开展好我校的课堂教学讨论活动

5、。 3、有效训练 进一步落实减负增效，加强作业管理，落实作业量监控措施。学校一、二班级不得布置书面家庭作业，其他班级同学每天书面家庭作业总计掌握在一小时以内。 三、突出整合，加强校本研修，提高老师业务水平。 本学期连续从四个方面开展教研工作：完善各项管理制度，教研活动提倡务实与创新；突出“主题”教研，强调教研精致化；着眼老师专业成长，打磨精品教研团队；依托活动平台，提高教研成效，丰富教研成果。 1、连续组织好读书沙龙活动。提高老师的理论修养，读专业书是必经之路。在前一阶段的阅读、学习的基础上，本学年，我校将连续做好青年老师的读书活动，通过下发书籍、杂志，网络资料上传等形式，宣扬训练的最新理念，

6、促进老师在专业素养方面的提升，并在适时召开教科中心组、教研组、课题组等读书沟通活动，沟通读书体会和心得。 2、每月组织教学讨论中心组活动。 本学年，依据吴江区训练局的精神要求，突出教研与教科的融合，我校成立了教学讨论中心组，在学校教科室的统一支配下，每月开展两次研讨活动，提前确立主题，研讨时间为半天，促进老师业务力量的提高。教学讨论中心组分集中和分散两种形式，每个学期集中研讨两次，其余分散在教研组、课题组等。学习的内容仍旧采纳外请专家和自主研讨两种方式，内容有专家各类课堂展现、教科研讲座、沙龙活动、专题培训活动等，每一次活动都提前告之，作好活动的前期预备工作，并作好过程资料的收集整理工作，力求

7、使每一次活动都有收获。 每个教研组围绕学校主题申报教研组主题，围绕主题开展活动。每两周一次活动，每学期不少于6次，每次教研活动不少于3节课。采纳微型课、课堂观看、同题异构、一题再构等课例讨论形式，实施“集体备课上课评课再上课”课堂教学研讨活动。依托“养正课堂讨论中心”为基地开展活动，构建养正课堂教学文化。 3、结合课堂教学做好教学的反思撰写。 今年，连续在“六仔细”的备课本上实行教学反思的撰写活动，连续利用备课本做好一课一反思，把反思的重点放在改进课堂教学效率上。利用吴江市教研室下发的研修手册，开展系列的反思活动。本学期，针对全部老师，在教科室的组织下，将围绕课堂教学方面的主题，进行一次教学反

8、思的征文评比活动，分为两组，分别评比出校级奖次。教科室将筛选出优秀的论文，通过修改，择优向杂志社推举，争取更多的老师能发表文章，激发老师参加教科研的爱好。 连续探究开展“微教研”活动，每个教研组每学期开展一次通过制作38分钟PPT微课程沟通的教研活动。建议：团队构建教研共同体：服务同学、擅长反思、主动改进。内容上的转型：学情至上、关注问题、突出有效。方法上的转型：前研后构、微型讨论、突出融合。评价上的转型：减负增效、体现个性、重在激励。 四、突出亮点，转型课题讨论工作，提升学校的办学内涵进展 1、主动做好双学年课题的结题。我校的双学年课题申报6个开学初，教科室组织老师制定讨论方案和重点，确立活

9、动内容，指导老师在平常的活动的落实，使得双学年课题能出好成果。本学期将做好课题的结题工作，做到顺当结题。 2、扎实开展学校主课题的讨论。我校主课题基于学校生道德难题的养正训练讨论已经进入第三年的讨论，在继承以前的有效做法的基础上，教科室将连续转型主题班队课，每月开展依次，更把道德难题的思辨渗透到晨会课，每周开展一次常态的争论。依据吴江区的文件精神，努力做好课题的网络化管理。课题的担当人员按要求上传资料，做好资料的整理。本学期，吴江区教科室将对我校xxxx学年的课题进行调研，教科室将做好子课题的讨论活动，汇总资料，顺当通过调研。 3、整合学校养正特色的讨论推动。我校的养正训练特色也是学校的主课题

10、，我校已经清楚地梳理养正训练特色，分为四大板块，道德难题：真，在辨中提升，在反思中成长。快乐村落：乐，在做中实践，在动手中探究。趣味篮球：趣，在玩中强身，在熬炼中拼搏。一师N卷：活，在评中改变，在自信中胜利。我校将根据思路，连续开展相应地活动，切实深化养正训练，争取在四大板块中有所突破。 五、突出准时，科研成果宣扬力度化，帮助学校工作打出品牌 1、组织参与市级以上各类征文活动。教科室将担负起收集、反馈信息的任务，准时把市级以上有关征文、论文、成果评比等信息传达到每个老师。本学期重点组织老师参与“训练学会”等论文评比，主动推举老师优秀论文给有关报刊杂志，力争做到参赛面广，获奖率高。 2、对校刊球

11、韵的改版和编辑工作。本学期，在借鉴上学期的基础上，将对学校的校刊养正进行改版，主动向各位老师征求好的文稿，力求编辑的美观、内容等有所突破，本学期编辑不少于2期，争取在年底的评比中获得好成果。 3、帮助宣扬好学校开展的各项活动。本学期，要主动发挥教科室的策划作用，关心各个部门做好活动的梳理和宣扬工作，做好有活动参加，写好宣扬报道，推广先进的事迹。对于学校的办学方向、特色转型等工作，教科室也将主动参加，出谋划策，正确梳理合理有效的思路。 学校教学方案 篇2 一、指导思想 以xx市郊区训练局xxxx年工作方案、xx联校教学管理指导看法为指导，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指

12、导为突破口，深化基础训练课程改革，深化开展校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。 二、工作思路： “一个中心，两个提高，三个加强” 一个中心：以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续进展。 两个提高：提高教研组、备课组工作的实效性；提高老师的执教力量和课堂教学的有效性。 三个加强：加强教学常规管理规范化；加强教学质量的过程监控秩序化；加强集体备课的实效科学化。 三、工作目标： 1、以服务和管理为宗旨，以质量和效益为核心，进一步规范和健全教学常规管理制度，逐步建立良性的符合校情的促进老师进展的教学质量评估体系。 2、以教学质量为中心，以新课程理念为指

13、导，以教学案例和反思为抓手，以集体备课为龙头，组织老师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程，探究高效课堂教学模式。抓好“常态课”和“精彩课”。 3、以校本培训为载体，探究促进老师进展的校本教研运行机制，建立质量责任制，扎实开展备课组、教研组活动。有层次、稳固的提升老师的教学理论水平和执教力量。 4、以各级教研课题为抓手，在师资队伍建设、学科教学、同学管理等方面都实践学校“求实创新、立德树人”的训练思想，构建学校训练教学特色。连续完成我校省级课题网络环境下异地教研沟通的讨论。 四、主要工作 （一）老师队伍建设 1、抓师德师风建设。老师要以中学校老师职业道德规范为依据，注意详情，明确要求，制订

14、和完善各项制度，规范老师的教学行为，以制度管理促老师行为规范的养成。同时，坚持以人为本的理念，主动与老师沟通谈心，增进情感沟通，提高老师加强师德修养的自觉性。 2、加大老师的培育力度。一方面建立老师成长记录档案，促进老师的快速健康成长；另一方面，抓好各个层面老师的培育。首先抓好青年老师的拜师学艺，注意实效，规范管理，使青年老师尽快胜任岗位职责；其次抓骨干老师的培育，充分挖掘老师的潜能，为老师的个体胜利创设和供应更多机会；第四，特殊关注实习生教学，耐烦细致帮教。 3、本学期将连续学习新课标，理解新理念。深化课堂教学改革，以课堂为改革的主阵地，依据新的课堂评价标准，狠抓课堂教学的效益。主动开展探究

15、式教学，把教学的各环节做得扎扎实实、认仔细真，强化各班级的质量调控，注意“起始班级抓基础，中间班级防分化，毕业班级出效益”，强化听课、评课的制度。 （二）教学常规管理本学期实行领导推门听课和学校组织的“精彩”展现课，加大对课堂教学的监督和管理力度。有重点、有方案、有目标的听取老师的课堂教学效果过程，讨论教学方法，指导教学设计。有听必有评，帮助分析胜利与不足，发挥特长，找到差距。从看法和力量两方面进行思索，目的使我们每一位老师的.课堂教学水平整体达到一个高度，使我们学校的课堂教学水平真正提高一个层次。 1、课程设置及课任支配。老师要严格执行教学方案，开足、开齐课程。老师要严格根据课表上课，不得任

16、意停课，无特别缘由不得调课。老师要按时上、下课、放学，严禁拖堂。老师各类外出活动，由教育处协调，教育处通过各种途径进行检查，保证教学方案的严厉执行。 2、关注课堂，教学常规管理，全面提高教学质量：学校工作必需坚持教学为中心，视质量为生命，教学质量是每个老师工作成效的主要体现，教学质量挺直影响学校在.的声誉和形象，因此，教学室将提高教学质量作为中心工作来抓。 优化有效备课这一基础：备课以“细”为核心，做到“五个明确”：明确教学目标；明确课标、教材要求；明确教学内容的特点、难点、重点；明确理念、教学思路、学法指导；明确训练任务、目标。坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合，用好教材和教学参考书（在书

17、上圈圈点点、写写划划、加注等），主动上网查阅资料、学习整合优秀的网络资源，依据学情设计最相宜同学进展的教学过程。杜绝机械重复别人的劳动成果。教案的撰写须突出重点难点、教法学法部分。要求提前一周集体备好下周的全部电子教案，预备有效的课件，执教时熟识课件，写好上课教案。 突出有效课堂这个重点：上课要精，做到“五个细心”：细心设计导入（导语）；细心支配教学环节；细心选择教法；细心用法媒体、教具；细心设计练习。努力提高精品课的比例。课后写好教后感（教学随笔），准时将教学中的精彩之处、失败之笔如实记录下来，或写上备注，或进行评析，或提出修改看法为今后撰写教学案例、教学反思预备好第一手资料。 突破有效训练

18、这个难点： a、各任课老师以强化同学作业、书写等习惯为重点，狠抓写字教学，保证所任班级同学作业达到干净规范的要求，提高整体的作业质量。 b、课堂上要留有充裕时间赐予同学练习，要提高作业练习的效能。针对学科特点适当扩充练习内容，充分高效的利用好同学的手头资料。 c、作业布置形式多样，适量精选，少一些机械记忆和重复操练，多一些爱好激发、力量培育和情感体验的作业，提倡分层作业、特色作业。 d、作业的布置还要留意学科间的合作与平衡。 e、作业要按时批改讲评，要有日期有评价，订正以后要有复批。学习困难生的作业坚持面批。 f、建立同学作业错题集，定期对错误率高的题目进行再练习。教育处在检查同学作业时将特殊

19、关注以下四方面：同学书写作业是否仔细、每次作业是否都有批改、错题是否订正、错误率高的内容是否进行过再训练。 严格有效辅导这个关键：大力加强辅优补差，树立转化一个后进生与培育一个优等生同样重要的思想，确保及格率，提高优秀率。辅导要实，做到“四心”到位。对学困生的辅导要热心、耐烦、细心、诚意，杜绝体罚或变相体罚同学。另一方面要加强优等生的再提高工作，大力提升优秀率，提高平均分。加强教辅资料的运用，掌握数量，提高质量，综合学科间的资料搭配，使同学的学习张驰有度，学习时间安排合理，学习效果优秀。 优化有效考核评价这一手段：老师评价要活，以进展的眼完看待同学的不足，多发觉他们的亮点，鼓舞同学在全方位得以

20、进展。各学科老师还可结合学科特点组织同学开展小型的评比嘉奖，做好过程评价激励，可设立优秀作业奖、背单词优胜奖、进步显著奖等奖项，以鼓舞同学的学习主动性。 3、切实抓好六班级毕业班工作 （1）全体老师要统一思想，认清详细目标，调整好自己及同学的状态。广阔师生团结协作为了一个共同的目标而共同努力。 （2）以提高效率为立足点，以新课程中各学科的教学要有总体设计、每一步的准备，将工作方案支配到周、天等，努力提高工作效率。 a、每位老师都要讨论复习内容、复习方法，提高复习效率。 b、仔细备课，复习课教学内容密度高、教学节奏快，要达到复习课的高效率，仔细备课是充分必要条件。 c、细心选题，建立习题库，确保

21、训练的针对性。在练习题目的选择上，要对现有的成品材料结合教学实际进行加工整合，使之有针对性，切忌任凭用法，高耗低效。 d、上好讲评课。复习阶段一个重要的方面是优化训练，在细心设计训练习题的基础上，上好讲评课是一个必不缺少的方面，讲评课对复习课起到了矫正、巩固、补充的作用。 e、抓好同学的学习常规，培育同学良好的学习习惯和学习品质，营造浓郁学风，向科学学习要质量。 f、重视辅导。面对全体，坚持集体辅导与个人辅导相结合，尤其要重视优生和学困生，要在思想上关爱他们，在学习、生活上关怀他们，充分调动他们学习的主动性。 g、向管理要质量；营造深厚的应考、备考氛围；张弛有度，提高效率；特殊关注、关怀同学的

22、心理健康进展。 （三）强化素养训练意识，注意同学全面进展。 1、强化体艺卫、劳技、综合和信息技术训练工作。落实“健康第一”的思想，全面实施同学体质健康标准，重视体育常规教学，确保在校同学每天熬炼一小时，适度开展竞技竞赛活动。从基础学问、基本技能入手，培育同学的艺术素养，创新和开发艺术训练项目、内容，促进学校艺术训练再提升。上好健康训练课，开展健康训练活动，把平安、心理和行为训练融入健康训练之中，增加同学自我爱护力量，关注同学身心健康。强化劳技训练、综合实践活动和信息技术训练，培育同学实践创新力量和信息素养。 2、连续传承孔子文化，多层次、多领域开展师生读书活动，营造校内读书氛围。充分发挥学校图

23、书室以及同学的图书资源的效能，仔细组织、指导同学借阅。主动开展好中华经典诵读和小记者站活动，开展“读书明星”、“优秀小记者”等评比活动。 3、以同学进展为核心，努力培育同学良好的学习习惯，提高同学学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校不断进展。注意日常渗透，养成良好学习习惯。培育同学课前预习、课堂笔记、课后准时作业的习惯，鼓舞同学独立思索、大胆创新、敢于表达。加强学法指导，培育同学良好学习品质。平常应有学习方法指导，还应在平常让同学把握一些有用的技巧。 （四）老师培育：立足平台，超更加展 1、实施名师工程，打造学科教学品牌。 在本学期中，我们将重新规划每位老师的个人成长方案，注意学校名优老师

24、的培育，主动实施学校“名师”工程，大力进展优秀老师队伍，努力制造条件，让老师尽快实现个人专业进展目标，加快学校老师的专业成长步伐，努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、在市内外有肯定影响力的老师，并充分发挥优秀老师在学校的表率和示范作用。 2、加强老师基本功训练。 （1）课堂教学研讨 提高课堂教学质量的关键在课堂，提升老师专业进展的主阵地亦在课堂。本学期拟进行“骨干老师”汇报课，“年轻老师”展现课和“实习生”指导科。目的让新老师、骨干老师和实习老师快速的成长。 （2）开展“五个一”活动和“三项基本功”训练。 以促进老师专业成长进展为宗旨，以训练实践中老师所面对的详细问题为对象，指导老师

25、开展校本教研“五个一”活动和“三项基本功”训练。 “五个一”活动。即：读一本训练名著，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思；整理一个训练故事，写出案例评析；开展一个小课题讨论，写出训练论文；细心打磨一节课，写出精品教案。 “三项基本功”训练。第一，练好“三字”，老师的三字书写要工整、美观；其次，练好“嘴皮”，开展老师说课竞赛；第三，制作“白板课件”，娴熟把握白板课件制作技能，学会处理图片、音频视频文件、在信息化平台上传资料。 （五）校本教研：优化组合、研学一体 校本培训是提升本校老师科研素养的重要途径。本学期，我们将课题进一步的扩展和衍生，深化开展教研活动，抓详情，抓问题，形成肯定的实践阅

26、历，全面提高课堂教学质量。 1、构建高效教学模式，形成校本教学特色 教学模式是在肯定教学思想指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。课堂是提高教学质量的主阵地。构建课堂教学模式，对于提高课堂教学效益，形成教学特色，有着很重要的作用。为此，我们要结合我校课堂模式，打造高效课堂。 2、“网络教研”的细致化、实效化。 “网络教研”打破了时间、空间的局限，老师可以随时随地进 行沟通与学习。并且还可以很好的实现跨学科沟通与学习。本学期我们会将“网络教研”进一步的细致化，进一步确定每一次的网络实施主题，还是利用实录的形式，有目的性的进行网络评价，让网络更具有时效性。 在本学期，我们要更加努力

27、，再攀高峰。 学校教学方案 篇3 主要工作： （一）、加强理论学习，更新老师观念 1、由于新课程试验从起始班级开头，英语老师对新课程尚了解不多，为了更好地更新观念，转变行为，英语老师有必要仔细学习课程改革的精神，充分熟悉课程改革的重要意义，关怀并参加当前的课程改革讨论；要熟悉到英语教学在整个素养训练中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为主动可行的教学实践活动。 2、细心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，开展英语课程标准的学习和研讨活动，每位老师要仔细通读一、两种英语教学讨论刊物，以提高自身的理论素养。 3、进一步实行训练部关于主动推动学校开设英语课程的指导看法和学校英语课程

28、教学基本要求等文件精神，明确学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，建立初步学习英语的自信念，培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础；使同学初步形成用英语进行简洁日常沟通的力量，为终身进展服务。 （二）、落实教学常规，提高教学效益 仔细学习学校老师六仔细工作要求，切实做好教学六仔细工作。本学期拟在以下三个方面作更大探究： 1、尝试集体备课。针对本市英语老师普遍年轻，教学阅历不足，教学活动设计较为单一，教案书写有待规范以及为解决备课相对封闭的状况，本学期尝试全市集体备课，把备课任务下放到各个学校，每校负责一或二个单元的备课，力求备好、备精，做到活动形式多样，

29、术语表达正确，格式符合要求。教案经教研室认可后，下发各校供参考。中国训练语文网 . 各校教研组下设备课组，每个班级设备课组长一名，在每个单元新授前由备课组长召集，对教材和供应的教案进行研讨，分析教材内容，确定教学重点、难点，为能结合同学实际状况，凸显老师个性，各校宜在借鉴的基础上作补充、删减或调整。每单元教学结束后，各校对所供应教案需有分析和评价及说明所做的调整。 2、改进课堂教学。本学期连续推动课堂教学的探究，、确立课堂教学思路：着眼于培育同学综合语言运用力量，通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进

30、行外语教学。、采纳以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的绽开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。、课堂教学中采纳集体、个人、小组等多种活动形式，制造机会引导同学全员参加、全程参加，突出同学的主体地位，促进同学的主动情感体验。 为引导老师进行课堂教学讨论，提升本市课堂教学水平，本学期拟进行学校英语优质课评比活动。 苏州市将于五月份进行学校英语老师技能展评活动，本市将及早发动、组队，竞赛人数共7人，竞赛形式为2人英语会话，2人才艺展现，2人简笔画和板书，另由1人为老师、6人为同学组成的微型展现课。请有这些方面特长的老师主动报名或由学校

31、推举。 学校教学方案 篇4 为了落实国家三级课程管理的规定，提高学校课程的整体质量，促进全体同学主动地进展，提升老师课程管理意识，开创学校办学特色。依据基础训练课程改革纲要（试行）和省义务训练地方课程和学校课程实施纲要的精神，结合我校的实际状况，特制订本方案。 一、课程设置的原则 坚持根据同学的培育目标和同学身心进展规律，适应.进展需要和学校实际科学支配课程；坚持统一性和敏捷性相结合的原则，充分发挥新课程体系的训练功能；坚持以“同学为本”的宗旨，面对全体同学，因材施教，充分发挥同学学习的自主性、制造性，促进同学主动活泼地进展。 依据德、智、体、美、劳等方面全面进展的要求，将其训练内容全部纳入，

32、有利于同学和谐、全面进展；依据同学身心进展的规律和学科学问的内在规律及认知规律，把课内外、学校与.联系起来，把间接的书本学问学习和挺直阅历体验结合起来，培育良好的学习习惯与行为习惯，为同学健全人格的形成和看法、力量、学问等方面的学习与进展制造条件。 学校课程以敏捷性、适应地方和.进展的现实需要，落实国家课程方针并开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学习方式使同学学习成为富有个性的过程。新课程不仅为同学共同进展奠定基础，也注意同学个性进展。 二、课程实施 （一）国家课程 1、除综合实践活动课外，品德与生活（.）、科学、语文、数学、英语、体育、音乐、美术开全课程，开足课时。学年课

33、时总数和周课时数掌握在国家所规定的范围内。每学年上课时间36周，学校机动时间2周，支配传统活动、运动会等。复习考试时间2周，寒暑假、国家法定节假日共12周。 2、晨会、班队活动等每周至少支配一课时，主要进行常规训练，开展少先队中队活动，并结合学校和同学实际，由班主任老师自行支配。 3、由于培育同学的创新力量和实践力量，各门课程已经普遍增加了实践活动，所以综合实践活动同地方和学校课程统筹支配。 4、一至六班级的体育课，均应贯彻“健康第一”的原则，开齐、开足，本着每天体育活动达到一小时的标准，开展大课间，“阳完体育”等丰富多彩的各类体育活动。 5、学校开设英语课，起始班级为三班级。 6、各门课程均

34、应相应结合本学科特点，有机地进行思想道德训练。环境、健康、国防、平安等训练也应渗透在相应课程中进行。 （二）地方课程与学校课程 1、依据国家与省规定，地方课程、学校课程的课时与国家规定的综合实践活动（心理健康训练、信息技术训练、民族团结训练）课时统筹支配与综合用法原则。 2、结合我校实际开设了“经典诵读”、“书法进课堂”的课程设计。每天下午2：202：30为全校经典诵读时间， 3、国学大师郭沫若曾就写字要求提出：培育中学校生写好字，不肯定要求都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正，洁净，简单认，这样对养成习惯有好处，能使人细心，简单集中意志，擅长爱护人。草草了事、粗枝大叶、独行专断是简单

35、误事的。练习写字可以渐渐免除这些毛病。但要养成书法家，那是另有一套特地的练习步骤的，不能作为对于中学校生的普遍要求，因此在各班级开设书法课。（每周一下午第一节课为全校的书法课时间，其中一、二班级铅笔； 三、四班级为钢笔；五、六班级为毛笔）。 4、我校周五下午开设学校课程共17个班：花式跳绳（一）、花式跳绳（二）、乒乓球、合唱、舞蹈、电子琴、电脑绘画、美术绘画、科技制作、象棋、书法（硬笔）、书法（软笔）、彩泥、英语口语交际、故事（一）、故事（二）、故事（三）。 四、制度保障 （一）目标管理及任课状况支配原则 1、为促进国家课程方案的实施，落实课程管理，音体美设专职老师同时要求音乐老师每两周教会同

36、学一首歌，并能做到站队唱歌放学，每学年至少进行两次大型文艺活动。体育每学期须有班级竞赛活动，每学期不少于四次由全体师生参与的体育竞赛活动。美术每年举办一次同学书画展览。 2、任学校课程老师每学期上课不超过15课时。所上科目备课共计不超过16课时。 3、为保证地方与学校课程及国家课程非考试科目的实施，尽量本校老师任学校课程老师，不足的外聘专业对口的老师任课。 4、每天下午2：202：30为全校经典诵读时间，每周一下午第一节课为全校的书法课时间，每周五下午3：204：50为学校课程活动时间，各项活动均由值周领导按时检查。 3、以上措施通过老师评估考核实施。 五、课程方案实施 1、学校每周总课时数共

37、计576课时，任课老师人均15课时。 2、附详细活动时间和地点 （1）、音乐类（合唱）：活动地点在学校音乐室，负责人_；（电子琴）：，负责人_； （2）、体育类（乒乓球）活动地点在学校操场，负责人_；（花式跳绳一）活动地点在学校操场，负责人_；（花式跳绳二）活动地点在学校操场，负责人_。 （3）、美术类（绘画）：活动地点，负责人_。 （4）、书法类：（硬笔书法）活动地点在，负责人_；（软笔书法）活动地点在，负责人_；。 （5）、微机类（电脑绘画）：活动地点在计算机室，负责人_。 （6）、语言类：（故事一）活动地点（故事二）活动地点（故事三）活动地点负责人_、_、_。（英语口语交际）活动地点，聘

38、请外教； （7）、棋艺类：（象棋），负责人_；（围棋）活动地点（五二班）； （8）、科技类：活动地点，负责人_； （9）、舞蹈类：（少儿舞蹈、跆拳道、拉丁舞、民族舞）活动地点舞蹈室负责人_ 时间支配 周五下午3：204：50活动（课间休息10分钟）。 学校教学方案 篇5 一、全册教学分析 本册教材依据品德与.课程规范的规定，儿童年龄与生活的实际，以和基础训练课程改革的精神编写的,它力求突破学问单一的保守教学模式，注意促进同学的情感、看法、价值观、力量，只是在相互关联中得到进展，以较好的落实三维目标。 全册共分为四个单元，第一单元我们生活在一个地球村，意在使儿童了解地球的基本学问，熟识世界海陆分

39、布等状况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让同学知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。其次单元地球生病了，使同学有意识地关怀和爱护人类一起的生存环境，学习一些常见自然灾难中的自救学问，理解人与自然和谐共存的重要，增加同学自觉主动维护物种的意识和情感，帮助同学渐渐养成节省和合理用法自然资源的良好习惯。第三单元世界问题还不少，使同学懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以和重要作用等。第四单元新的生活就要开头了，意在使同学能够逐步学会确定自身的生活和学习目标，并据此独立布置自身的生活，进展他们的自

40、主性和独立性，让他们健康欢乐地生长。 二、全册教学要求 1、了解地球的基本学问，熟识世界海陆分布等状况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让同学知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。 2、使同学有意识地关怀和爱护人类一起的生存环境，学习一些常见自然灾难中的自救学问，理解人与自然和谐共存的重要，增加同学自觉主动维护物种的意识和情感，帮助同学渐渐养成节省和合理用法自然资源的良好习惯。 3、和儿童一起走进多样化的世界。培育同学开阔的视野、宽容的心态，正确熟悉其他文化，主动吸取外来文化的养分，更好的进展本民族的文化保守。 4、使同学懂得和平的重要意义和价值，

41、珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以和重要作用等。 5、使同学能够逐步学会确定自身的生活和学习目标，并据此独立布置自身的生活，进展他们的自主性和独立性，让他们健康欢乐地生长。 三、教学重难点 1、引导同学直面并端详生活中的各种问题，学会确定自身的生活和学习目标，学会独立。 2、以实际生活中的阅历话题，逐步向同学打开成人生活的大门，在参加和探究中生长。 3、从各个不同方面和角度展现.的多样性，把儿童培育为优秀文化的一代新人。 4、向同学展现新的自然观，使同学爱护环境，维护地球。 四、同学基本状况 （略） 五、提高质量措施： 1、教法与时俱进，适应同学的实际，以和

42、新课改的需要。 2、调动同学学习的热忱，使课内与课外有机的结合起来。 3、充足利用各种教学资源。 4、常常开展与课堂有关的活动。 5、强调以同学为主体，让同学主动参加课堂活动，激发同学的学习爱好。 六、全册教学进度布置表 第一单元 我们生活在一个地球村 第1周至第3周 其次单元 地球生病了 第4周至第6周 第三单元 世界问题还不少 第7周至第12周 第四单元 新的生活就要开头了 第13周至第18周 学校教学方案 篇6 教学内容： 1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门 2：连续进行颠、拨、拉、挑球训练 教学目标：通过本训练课的练习，使同学对足球球性更加熟识，更进一步地把握足球传递、拨、拉、挑的技巧，

43、激发对足球的喜爱，提高自主学习的主动性，养成从小吃苦耐劳的精神。全面进展同学身体的协调性，柔韧性，灵敏度。促进同学大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。培育同学团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。学会守规章、重纪律，听从裁判等优良品质。 教学重、难点：利用脚内侧正确射门 场地器材：小足球若干、模拟足球墙 教学过程： 1：预备活动 (一)文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。 (二)带领同学徒手操练习。 (三)老师组织同学绕操场变速跑300米。 2：复习颠、拨、拉、挑球练习 将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较娴熟的同学示范练习，老师巡察并订正其不规范动作。 (老师复述几

44、种动作的关键性要领) 由同学分组练习。(老师准时指导与订正痼弊动作) 3：新授课 谈话导入：同学们喜爱看世界杯足球赛吗?喜爱足球运动吗?足球运动中最经典的什么?(点球大战)好吧，那么，我们今日就都是中国足球明星，来一场点球大赛。 (一)利用脚内侧踢、传球 老师讲解踢、传球动作要领： 要求同学用脚内侧传、踢球时，要依据球的落点，来推断击球的部位，并要掌握住击球时的力气，把握球的运动方向。引导同学先进行传球训练，待同学有肯定的方向感后，再进行踢球练习。 在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求同学利用脚内侧相互间进行传球与踢球训练 (老师

45、在巡察中订正同学不规范动作) (二)利用脚内侧射门 点球大战开头啰。 在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求同学利用脚内侧进行射门训练。 阐述动作要领：引导同学留意伸展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。 (老师做示范性的射门分解演练，抽出3至5名同学练习老师点评) 组织同学分组进行射门练习。 学校教学方案 篇7 一、指导思想： 实行学校艺术训练工作规程要求，切实推动学校艺术训练工作。促进学校艺术训练规范化、制度化、特色化建设，努力弘扬民族文化，提升艺术训练的质量与内涵；完善运作机制；整合资源，构建和谐校内、和谐文化，进一步推动学校艺术训练改革与进展。依据市、区、

46、教研室以及学校学期初的教学工作方案，以新课程的深化改革为契机，转变教研观念，结合本学期的方案，有目的、有方案、有步骤地进行工作。 二、工作要求 （一）规范常规，提高艺术教学质量 依据学校关于狠抓专科课的上课质量的精神，本科组拟定以下几点： 、仔细学习、贯彻教学常规，自觉执行中学校音乐教学大纲、美术教学大纲。通过读一读，想一想，改一改等途径使教学常规规范扎根于每位老师心中。音乐课的培育目标及考试方向准时与家长沟通。美术作业装订成册，做好作业登记，对于不交作业的孩子准时与家长联系。督促同学带好用具。 2、认真阅读、分析理解教材，仔细制定教学方案和教学进度表，根据教学进度表进行教学。课堂教学有机整合

47、“教学目标”的三大方向，把握重点，突出难点，把两纲训练融入教学过程。 3、强调课前的细心预备。教学设计目标明确、适切，内容深浅适度，各要素联系紧密，既备教材内容又备同学学习过程。 4、注意老师在每节课后要自觉进行反思，并且与同行进行沟通，适时调控自己的教学行为，并作好反思记录。 5、加强对美术、音乐专用教室的日常维护工作，削减各类教学器具的损坏。强化同学进出专用教室的日常规范工作，做到宁静、有序。 6、加强对同学的日常考核，做到平常与期末相结合。 （二）加强艺术教学讨论 1、创和谐教研氛围，加强艺术老师训练科研意识，主动参加和担当课题讨论任务，形成良好的教研氛围，追求教研工作中每个环节的质量效

48、益。 2、连续学习参加校课题讨论，整合学科资源，促进同学多元智能的开发。 3、加强课堂组织教学中同学习惯培育的讨论，特殊是一班级同学的养成训练。 4、依据学校关于教研活动支配，仔细进行教研并做好记录。 （三）连续加强艺术团队建设，做优艺术特色 1、依照常规连续开展书法绘画、舞蹈、管乐队等艺术类活动，强调各团队的正常运行和实效。 3、在制度上要保证艺术团队的正常开展，同时规范操作，留意获奖资料的积累。 4、加强艺术团队建设的基础上，求质量，求成效，在各项活动中要有比较好的表现。 （四）连续开展艺术活动，营造良好的艺术氛围 仔细组织同学参与市区各类竞赛，并保持区内领先地位。做到每项竞赛尽量参与，努

49、力争取成果优异。 1、仔细组织器乐、同学才艺展现等各项校内艺术活动，提高师生综合素养。 学校教学方案 篇8 一、同学基本状况分析 六班级有同学20人，中等生居多。随着时代的进展，同学的表现欲望比以往任何时候都表现得剧烈，渴望得到他人的认同，需要一个实现自我价值、张扬个性的平台。特殊是在新一轮课程改革不断深化，同学在教学活动中的主体地位进一步凸显的状况下，他们对语文教学活动中的校内剧表演、英语教学中的情境会话表现出了深厚的爱好。参加力量进一步增加，表演水平进一步提高。 同学对戏剧有了肯定的熟悉，具备了肯定的戏剧学问，对戏剧这种独具学问性、趣味性、审美性、思想性、训练性的综合艺术的宠爱程度日益加深

50、，为我们进行戏剧校本课程开发奠定了良好的基础。 二、教学目标 关心同学理解课程内容，较为扎实地把握学科及有关戏剧学问;引导同学不断发觉自己，体验胜利的欢乐，进展同学的个性和特长;增加同学的合作意识，提高同学感受美、观赏美、表现美、制造美的力量;培育同学高尚的道德情操的健康的审美情趣，形成正确的价值观和主动的人生看法。 三、教学内容 复习戏剧的初步学问，对同学进行人物对白训练，肢体训练， 课本剧的创编以及情景剧的表演。对艺术节保留剧目进行赏析。 四、教学重点 艺术节保留剧目进行赏析及课本剧的创编。 五、教学难点 校内剧的创编以及情景剧的表演。 六、详细措施 1、校内剧是对传统的接受式学习的一种变

51、革，在于让同学在编排节目的过程中中获得一种主动的学习体验，受到新的方法的熏陶，从而转变长期以来习惯的偏重学问接受的学习方式，实现学习方式的有效转变，在过程中获得了主动的体验就是胜利。 2、校内剧的编排可以充分调动同学的主动性，可以让同学学会合作，这样可以熬炼同学组织力量，创新力量。 3、校内剧中总是有着肯定的启迪和道理，在表演的过程中，同学可以潜移默化的受到美妙情操的熏陶。 4、让同学试着自己写剧本，每个同学在阅读课文时都有自己独到的理解，让他们把想法充分的表达出来就是一种提高。 学校教学方案 篇9学校教学活动方案表 周次 活动内容 组织者 1 1、师生常规训练、集中卫生整治。 2、设施平安检

52、查，签订平安协议书、签订目标责任书。 校务 2 制定学校、教务、教研、幼儿园、学科教学方案 校务 教务 3 主题：低班级数学如何提高课堂效率。 教务 4 主题:课中讲与练、当堂批阅的最有效方法. 教务 5 1、顾晓玲老师二班级语文教学研讨汇报活动。 2、全校作业评比活动。 教务 6 1、教学月排查。 2、第一阶段月考及质量分析研讨活动 校务 教务 7 王丽蓉老师二班级课堂教学大比武观摩研讨活动。 校务 教务 8 宋雪峰老师一班级语文课堂教学大比武观摩研讨活动。 教务 9 贾珊老师一班级数学教学大比武研讨活动。 教务 10 1、期中考试及质量分析研讨活动 教务 11 1、教学月排查。 2、王丽霞老师幼儿大班课堂教学大比武活动。 校务 教务 12 1、 全校家校联系活动。（家长座谈会） 2、 范青校长幼儿中班课堂教学大比武研讨活动。 教务 13 刘建华幼儿中班课堂教学大比武观摩研讨活动。 教务 14 郑晓燕幼儿小班课堂教学大比武观摩研讨活动。 教务 15 1、教学月排查。 2、第三阶段月考及质量分析研讨活动 校务 教务 16 全校课堂教学大比武总结 校务 教务 17 1、幼