2007学年上学期六年级品社教学计划

1、西关实验小学200_7_学年_下学期_健教 _科教学计划 _六年1-4_班 任课教师六年级任课教师学生情况分析教与学主要存在问题 （知识、技能、情感态度等） 由于老师通过展示各种文字材料和自己上网收集到的资料，所以 学生能从不同角度观察社会、认识社会；并积极参与到活动中来。课堂还是学生展示自己的舞台，他们通过各种形式的活动，锻炼了收集资料和交流讨论的能力，综合素质得到了提高。课程目标（结合新课 标）总体目标一、 态度：1. 相信诚信，乐于成为诚信的人并且为此努力。理解和尊重他人包括长辈的各种节俭行为，以节俭为荣，以挥霍为羞耻。形成欣赏和接纳他人长处的态度，愿意为他人着想，从帮助他人的行为中得到

2、满足。2. 通过学习和探究，体验并感悟新中国成立后祖国建设的伟大成就，为自己是一个中国人而感到骄傲，由衷地产生爱国的情感，产生民族自豪感、自信心，培养国家主人翁意识和责任感。加深对中国共产党的热爱之情，更加热爱保卫祖国的中流砥柱人民解放军。受到爱国主义的理想教育，树立好好学习，天天向上的信念。3. 感悟我国改革开放20多年来取得的成就，社会生活方方面面的变化，以及千千万万建设者们为国付出，振兴中华民族的精神，为我国取得发展感到自豪和骄傲，萌发民族自豪感和自信心，树立发奋图强的爱国志向。发展身为社会公民的责任意识和主人翁意识。二、 能力：1.能理解诚信的付出与代价之间的复杂关系，能把诚信的愿望转

3、化为日常生活中的具体行为。能区分什么样的行为是节俭，什么样的行为是浪费，能够合理地安排自己的零用钱，懂得量入而出。能调适自己的心理，克服嫉妒等情感，能主动替他人着想，尽自己所能去帮助他人。2. 能够进行简单的调查、探究活动，学习收集资料，进一步通过各种学习活动提高探究和解决问题的能力，发展空间思维能力，在讨论中能够发表自己的意见和看法，提高语言表达能力。知识 知道新中国成立以后，在20世纪50-60年代，全国人民在中国共产党的领导下，发扬国家主人翁的精神，从艰难中起步，保卫祖国、建设祖国所取得的主要成就。三、 知识：1. 知道诚信是维系社会，群体安定的必要基础，是个人得到人们尊重与接纳的必要条

4、件。知道节俭是人类普遍珍视的优良传统，是对环境和人类劳动的尊重。了解节俭与环境资源、社会发展等方面的关系。知道人与人之间相互依赖、需要相互扶持帮助。2. 知道新中国成立以后，在20世纪50-60年代，全国人民在中国共产党的领导下，发扬国家主人翁的精神，从艰难中起步，保卫祖国、建设祖国所取得的主要成就。本学期教学目标一、态度：1、 相信诚信，乐于成为诚信的人并且为此努力。理解和尊重他人包括长辈的各种节俭行为，以节俭为荣，以挥霍为羞耻。2、 通过学习和探究，体验并感悟新中国成立后祖国建设的伟大成就，为自己是一个中国人而感到骄傲，由衷地产生爱国的情感，产生民族自豪感、自信心，培养国家主人翁意识和责任

5、感。加深对中国共产党的热爱之情，更加热爱保卫祖国的中流砥柱人民解放军。受到爱国主义的理想教育，树立好好学习，天天向上的信念。3. 感悟我国改革开放20多年来取得的成就，社会生活方方面面的变化，以及千千万万建设者们为国付出，振兴中华民族的精神，为我国取得发展感到自豪和骄傲，萌发民族自豪感和自信心，树立发奋图强的爱国志向。发展身为社会公民的责任意识和主人翁意识。二、能力：1.能理解诚信的付出与代价之间的复杂关系，能把诚信的愿望转化为日常生活中的具体行为。能区分什么样的行为是节俭，什么样的行为是浪费，能够合理地安排自己的零用钱，懂得量入而出。能调适自己的心理，克服嫉妒等情感，能主动替他人着想，尽自己

6、所能去帮助他人。2. 能够进行简单的调查、探究活动，学习收集资料，进一步通过各种学习活动提高探究和解决问题的能力，发展空间思维能力，在讨论中能够发表自己的意见和看法，提高语言表达能力。知识 知道新中国成立以后，在20世纪50-60年代，全国人民在中国共产党的领导下，发扬国家主人翁的精神，从艰难中起步，保卫祖国、建设祖国所取得的主要成就。四、 知识1. 知道诚信是维系社会，群体安定的必要基础，是个人得到人们尊重与接纳的必要条件。知道节俭是人类普遍珍视的优良传统，是对环境和人类劳动的尊重。了解节俭与环境资源、社会发展等方面的关系。知道人与人之间相互依赖、需要相互扶持帮助。2、知道新中国成立以后，在

7、20世纪50-60年代，全国人民在中国共产党的领导下，发扬国家主人翁的精神，从艰难中起步，保卫祖国、建设祖国所取得的主要成就。教学具体安排单元具 体 目 标教 学内 容重 点难 点教 学媒 体计划课时实 践活 动德育渗透环保教育渗透一一、态度：相信诚信，乐于成为诚信的人并且为此努力。理解和尊重他人包括长辈的各种节俭行为，以节俭为荣，以挥霍为羞耻。形成欣赏和接纳他人长处的态度，愿意为他人着想，从帮助他人的行为中得到满足。二、能力：能理解诚信的付出与代价之间的复杂关系，能把诚信的愿望转化为日常生活中的具体行为。能区分什么样的行为是节俭，什么样的行为是浪费，能够合理地安排自己的零用钱，懂得量入而出。

8、能调适自己的心理，克服嫉妒等情感，能主动替他人着想，尽自己所能去帮助他人。三、知识：知道诚信是维系社会，群体安定的必要基础，是个人得到人们尊重与接纳的必要条件。知道节俭是人类普遍珍视的优良传统，是对环境和人类劳动的尊重。了解节俭与环境资源、社会发展等方面的关系。知道人与人之间相互依赖、需要相互扶持帮助。品格的试金石不可丢掉的传家宝成长中的快乐与烦恼1、树立诚信做人的信念，并乐于从自己做起。2、学会从不同方面思考节俭的意义，将节俭转化为自觉、持久的行为3、学会思考对于美的追求。1、 投影2、电脑131、搜集有关节俭的人和事例2、与诚信签约3、写自己家庭每月开支情况记录1、乐于成为诚信的人并为此努

9、力2、以节俭为荣，以挥霍为耻3、欣赏和接纳他人长处，从帮助他人中得到满足。了解节俭与环境资源、社会发展等方面的关系。知道人与人之间相互依赖、需要相互扶持帮助。单元具 体 目 标教 学内 容重 点难 点教 学媒 体计划课时实 践活 动德育渗透环保教育渗透二态度：通过学习和探究，体验并感悟新中国成立后祖国建设的伟大成就，为自己是一个中国人而感到骄傲，由衷地产生爱国的情感，产生民族自豪感、自信心，培养国家主人翁意识和责任感。加深对中国共产党的热爱之情，更加热爱保卫祖国的中流砥柱人民解放军。受到爱国主义的理想教育，树立好好学习，天天向上的信念。能力 能够进行简单的调查、探究活动，学习收集资料，进一步通

10、过各种学习活动提高探究和解决问题的能力，发展空间思维能力，在讨论中能够发表自己的意见和看法，提高语言表达能力。知识 知道新中国成立以后，在20世纪50-60年代，全国人民在中国共产党的领导下，发扬国家主人翁的精神，从艰难中起步，保卫祖国、建设祖国所取得的主要成就。主题一 站起来的中国人民课题1、从艰难中起步课题2、爷爷、奶奶讲的故事课题3、新国家 新气象主题二 劳动者的荣耀课题1、为祖国争气的铁人课题2、大漠里的无名英雄课题3、伟大的普通一兵1、 使学生懂得全国解放、中华人民共和国成立只是中国人民民主革命斗争历程走完了第一步，摆在全国人民面前的是一个贫穷落后的烂摊子。2、 通过收集资料让学生知

11、道我们伟大祖国的巨大变化，由此产生爱国主义情感。1、 通过看有关抗美援朝的电影，增强民族自豪感。2、 中国政区图101、 采访自己的爷爷、奶奶，或者他们的同龄人。2、 完成调查报告：新中国建国10周年时我国都取得里哪些成就。内容：歌颂英雄事迹，学习英雄气概（雷锋、邓稼先、王进喜等英雄故事）形式：小组演讲，再推优全班演讲。通过学习让学生明确新中国的欣欣向荣的景象是靠全国人民的艰苦奋斗，勤俭建国才实现的，我们要爱护祖国的文物，共同保护祖国的山山水水。形式：写倡议书，写环保标语。单元具 体 目 标教 学内 容重 点难 点教 学媒 体计划课时实 践活 动德育渗透环保教育渗透三一、 态度感悟我国改革开放

12、20多年来取得的成就，社会生活方方面面的变化，以及千千万万建设者们为国付出，振兴中华民族的精神，为我国取得发展感到自豪和骄傲，萌发民族自豪感和自信心，树立发奋图强的爱国志向。发展身为社会公民的责任意识和主人翁意识。二、 能力进一步增强对阅读材料进行概括和分析的能力，搜集和利用信息的能力。敢于在讨论中发表自己的意见和看法，不断提高语言表达能力。三、 知识知道我国的改革开放始自于农村改革。知道改革开放20多年来，我国在经济水平、工业生产能力，民主政治建设、对外交往等方面取得的成就，并能够列举一二。初步了解和认识我国的人民代表大会制度，知道我国之所以能够在短短的20多年时间里，取得如此的进步离不开中国共产党的领导。主题一 春天的故事主题二 国家的主人主题三