19《蓝色的树叶》（上课用）

1、（ ）的银杏树叶的银杏树叶（ ）的梧桐树叶的梧桐树叶黄色黄色绿色绿色（ )的枫叶的枫叶红色红色 （ ）的树叶）的树叶蓝色蓝色 自读课文，读准字音，自读课文，读准字音，想想课文讲了一件什么事？想想课文讲了一件什么事？盒盒子子 桌桌子子 注注意意 皱皱眉头眉头 美美术术课课 削削 铅铅 笔笔 惹惹人喜爱人喜爱 吞吞吞吞吐吐吐吐shsh r rzhzhu uhhzhzhuuzhzh xixio o qi qin n b bt t多音字：吐多音字：吐tt吐痰、吞吞吐吐吐痰、吞吞吐吐呕吐、吐血呕吐、吐血削削xioxuxu削铅笔、削面削铅笔、削面剥削、削弱剥削、削弱盒盒子子 桌桌子子 注注意意 皱皱眉头眉

2、头 美美术术课课 削削 铅铅 笔笔 惹惹人喜爱人喜爱 吞吞吞吞吐吐吐吐语境读生字语境读生字 美美术术课上，林园园红着脸拿起课上，林园园红着脸拿起削削好好的绿的绿铅笔铅笔，放到李丽的，放到李丽的桌桌面上，吞吞面上，吞吞吐吐吐吐地说：地说：“你用它画风景吧，刚才是我你用它画风景吧，刚才是我太小气了，我今后会注太小气了，我今后会注意意的。的。”李丽说李丽说：“谢谢，我用完会放回你的文具谢谢，我用完会放回你的文具盒盒里里。”有了绿有了绿铅笔铅笔，李丽画的风景真，李丽画的风景真惹惹人人喜爱。喜爱。美术美术削铅笔削铅笔惹人喜爱惹人喜爱 桌桌 子子皱眉皱眉吞吞吐吐吞吞吐吐 盒盒 子子注意注意听老师范读课文，

3、听老师范读课文，在每一个在每一个自然段的前面标上序号自然段的前面标上序号，想想想想李丽和林园园共有几次对话？李丽和林园园共有几次对话？教jio（教书）（教会）（教书）（教会）jio（教师）（教室）（教师）（教室）李丽小声地对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”读读说说：读读说说：你把绿铅笔借给我用一用行吗？你把绿铅笔借给我用一用行吗？你把书借给我看一看行你把书借给我看一看行 吗？吗？ 李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。现

4、在可以把你的书借给我了现在可以把你的书借给我了 吧。吧。 林园园说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头说：“还要画小草？”“ 把绿铅笔借我用一用行吗？把绿铅笔借我用一用行吗？”“ 我还没画完呢。我还没画完呢。” “ 现在你可以把你的绿铅笔借给我了吧。现在你可以把你的绿铅笔借给我了吧。”“我怕你把笔尖弄断了。我怕你把笔尖弄断了。” “ 我小心一点。我小心一点。”“ 你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。画得太多。” “ 我只画树叶和小草。我只画树叶和小草。”“ 还要画小草？还要

5、画小草？”李丽用蓝铅李丽用蓝铅笔画了一片笔画了一片片树叶。片树叶。林园园的林园园的脸红了脸红了。林园园的林园园的脸为什么脸为什么红了红了?如果此时此刻你就站在如果此时此刻你就站在李丽和林园园的身旁，李丽和林园园的身旁，你会对林园园说些什么？你会对林园园说些什么？ 生活中难免会碰到类生活中难免会碰到类似的事情，同学之间应该似的事情，同学之间应该互相关心，互相帮助，只互相关心，互相帮助，只有这样，才不会有有这样，才不会有“蓝树蓝树叶叶”的遗憾。的遗憾。笔笔我会写我会写铅铅又是一节美术课上，李丽的绿铅笔又找不到了。这时林园园把笔借给了李丽，李丽高兴地画着一片片绿树叶，刚要画完，一不小心，把笔尖弄断了。这时读读说说读读说说1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？、你把绿铅笔借给我用一用行吗？（你想向同学借尺子，怎么说？你想向同学借尺子，怎么说？） 吗？吗？（你想向同学借红笔，怎么说？（你想向同学借红笔，怎么说？）吗？吗？（你想让妈妈帮你取下书包，怎么说？（你想让妈妈帮你取下书包，怎么说？） 吗？吗？2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 （你等了好久，求妈妈让你出去玩，怎么说？）（你等了好久，求妈妈让你出去玩，怎么说？）你把尺子借给