第十课第一框正义是人类良知的声音

1、5月16日，央视新闻频道、央视四套分别对四位青年生见义勇为的事迹对此进行了报道，予以高度赞扬。新闻回顾：4月27日下午，淮阳一高学生徐凯、高永超、朱自宇、方正4位同学，路过我县润德商场时，看到劫匪抢劫一位老太太。他们义无反顾地冲了上去，追赶劫匪1000多米后，与一名出租车司机合力擒获劫匪，追回现金8000元，并把劫匪扭送到公安机关。后在表彰仪式上，四位见义勇为学生又把奖金捐给了慈善机构。淮阳一高4位同学在危急关头挺身而出，用实际行动诠释了90后青年学生的责任与担当，他们用自己的行动践行了社会主义核心价值观。一、预习及自主探索1、 、 ，是所有善良人的共同心声。，是所有善良人的共同心声。 实实施

2、施 ，不做，不做 的事，是做人的基本要求。的事，是做人的基本要求。 2、正义要求我们尊重人的、正义要求我们尊重人的 ，尤其要尊重人，尤其要尊重人的的 ，公证地对待他人和自己。，公证地对待他人和自己。 3、公正的对待，必须有正义的、公正的对待，必须有正义的 来保证。来保证。 4、制度的正义性在于，它的程序和规则不是、制度的正义性在于，它的程序和规则不是为为 制定的，而是为制定的，而是为 的利益制定的的利益制定的 古希腊古希腊“正义正义”一词，来源于象征正义的女神狄凯一词，来源于象征正义的女神狄凯（DIKEDIKE。在希腊神话中，狄凯被塑造为手持标尺。在希腊神话中，狄凯被塑造为手持标尺的形象，而手

3、中的标尺则是用来衡量事物和事件是的形象，而手中的标尺则是用来衡量事物和事件是否合适、适当和公平，或用以确定土地的分界。否合适、适当和公平，或用以确定土地的分界。 正义，就象狄凯手中的标尺，预示着公正和公平。正义，就象狄凯手中的标尺，预示着公正和公平。正义便具有二元性，一方面，它代表了世间的公正，正义便具有二元性，一方面，它代表了世间的公正，另一方面，它又是判断世间事物善恶的公平准则。另一方面，它又是判断世间事物善恶的公平准则。 正义与邪恶相对立，正义与邪恶相对立， 指凡是符合人类发展的共同利指凡是符合人类发展的共同利益的行为或观念。益的行为或观念。 解读正义解读正义提到提到“正义正义”, ,你

4、会联想到哪些词汇？你会联想到哪些词汇？公平、公道、合理、公理、公平、公道、合理、公理、刚正不阿，秉公执法等刚正不阿，秉公执法等正义与邪恶相对立正义与邪恶相对立， 指凡是符指凡是符合人类发展的共同利益的行为或合人类发展的共同利益的行为或观念。观念。 “旧闻旧闻”重提：重提： 20052005年年1212月月2727日日新文化报新文化报报导：吉报导：吉林四平市某小区无人处，一歹徒持刀抢林四平市某小区无人处，一歹徒持刀抢劫一女子，一中年男子路过此地，看到劫一女子，一中年男子路过此地，看到却没有制止。歹徒于是转过头大声挖苦却没有制止。歹徒于是转过头大声挖苦该男子：该男子：“你看见我抢劫妇女都不管，你看

5、见我抢劫妇女都不管，真是窝囊废，你还算个男人吗？真是窝囊废，你还算个男人吗？”说完说完扬长而去。扬长而去。如果这个社会的人都和这位中年如果这个社会的人都和这位中年男子一样男子一样选择视而不见的话选择视而不见的话，将会是怎么样？将会是怎么样？如果没有正义如果没有正义，善良就善良就会被践踏，邪恶就会肆会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。黑暗和混乱之中。所有善良人的共同心声：所有善良人的共同心声：做人的基本要求：做人的基本要求：企盼正义企盼正义, ,维护正义维护正义实施正义行为，实施正义行为，不做非正义的事不做非正义的事 请你分析哪些是正义行为？哪请你分析哪些

6、是正义行为？哪些是非正义行为？些是非正义行为？ 学校中，阿贵为了好朋友不受欺学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤负两肋插刀，先下手为强，打伤他人；他人； 学生孙军考试中没有把答案给同学生孙军考试中没有把答案给同学受到冷落，不知所措；学受到冷落，不知所措； 刘东看到叔叔做生意出售假冒伪刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说无效后打电话劣商品，多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报，叔叔受到到工商管理部门举报，叔叔受到了处罚。了处罚。 阻碍阻碍社会进步社会进步发展，发展，损害损害公共和他人的权益公共和他人的权益 促进促进社会进步发社会进步发展，展，维护维护公共和他人的权益

7、公共和他人的权益正义行为正义行为非正义行为非正义行为正义与每个人的行为相关。正义与每个人的行为相关。正义的正义的首要要求首要要求一、走进正义一、走进正义尊重人的基本权利尊重人的基本权利,尊重人的生命权，公尊重人的生命权，公正对待他人和自己。正对待他人和自己。 正义不等于哥们义气正义不等于哥们义气 伸张正义不仅是对外界，对自己也伸张正义不仅是对外界，对自己也有要求。有要求。 正义感在日常生活中就会时常体现正义感在日常生活中就会时常体现出来：如扶贫、公平、团结同学、出来：如扶贫、公平、团结同学、尊重权利、良好的班风建立、制度尊重权利、良好的班风建立、制度的执行等等的执行等等他们受到的对待是正义的吗

8、？为什么？他们受到的对待是正义的吗？为什么？阅读教材阅读教材109109的事例的事例 对张俊的爸爸收个人所得税对张俊的爸爸收个人所得税是正义的是正义的,是防止两极分化是防止两极分化,实现共实现共同富裕同富裕.正义表现为对资源和利益正义表现为对资源和利益的恰当分配，的恰当分配，促进社会公平。促进社会公平。对小江的处罚对小江的处罚是正义的是正义的,不能不能用非法手段来报复违法行为用非法手段来报复违法行为,应用应用合法方式来维权合法方式来维权.正义要求惩罚违正义要求惩罚违法行为法行为,矫正非正义行为矫正非正义行为. 正义不仅仅体现在思想上，正义不仅仅体现在思想上，行为上，更多的还体现在行为上，更多的

9、还体现在制度上。制度上。公正的对待公正的对待必须有正义的必须有正义的制度来保证制度来保证 思考：思考：正义的制度有什正义的制度有什么作用呢？么作用呢？ 制度的正义性在于他的程制度的正义性在于他的程序与规则序与规则不是为少数人制定的不是为少数人制定的，而是而是为所有社会成员的利益为所有社会成员的利益制制定的。定的。每个人都能从制度规则每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。义制度规则的约束。如果没有如果没有正义制度规则的支持，就难以正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。实现社会公平。正义制度的作用：正义制度的作用：法律援法律援 助中心助中心 是

10、谁帮助老金一家渡过难关？是谁帮助老金一家渡过难关？ 影片中的事例和一连串数字体现了什影片中的事例和一连串数字体现了什么精神？么精神？我国相关的制我国相关的制度体现了正义度体现了正义 国家为什么要制定一系列体现正国家为什么要制定一系列体现正义精神的制度？义精神的制度？正义制度能正义制度能 1.1.关注和关注和帮助弱势群体帮助弱势群体，2.2.保障保障人人民的生命和财产安全民的生命和财产安全，使，使人民人民得以得以生存和发展生存和发展，推推动社会进步动社会进步。 我们国家的社会保我们国家的社会保障制度有哪些障制度有哪些? ? 我们国家有这样一些政策：我们国家有这样一些政策： 对于一些少数民族考生实

11、施高考加对于一些少数民族考生实施高考加分政策；分政策； 对于特困家庭的学生，可申请减免对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费；学杂费； 对一些贫穷地区实行优惠的经济发对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策；展政策； 对高消费征收高消费税对高消费征收高消费税 为了维护公平为了维护公平, ,避免严避免严重的社会分化重的社会分化, ,使社会健康、持使社会健康、持续发展，造福社会成员，人际续发展，造福社会成员，人际关系更加和谐。关系更加和谐。1.1.国家为什么要制定这些政策国家为什么要制定这些政策? ?正义正义的制度：的制度：支持和保障支持和保障公平公平正义正义的制度：的制度：支撑支撑公平公平的获得的获得

12、没有没有正义正义的制度就没有真正的的制度就没有真正的公平公平。 2. 这些政策的制定说明正义和这些政策的制定说明正义和公平存在什么样的关系？公平存在什么样的关系？体现了国家对公平合作的体现了国家对公平合作的追求，对和谐社会的追求。追求，对和谐社会的追求。3.制定这些政策体现了什么追求？制定这些政策体现了什么追求？ 1.正义的制度给予人们公平合作正义的制度给予人们公平合作的支持和保障。的支持和保障。2.公平为人们提供了公平为人们提供了发展的权利和机会，正义则通过制度发展的权利和机会，正义则通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得的调节来避免严重的社会分化，使得我们我们的社会健康、持续地发展，我们

13、我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。最终造福每一个社会成员。3.正义使正义使得人与人之间的关系更为和谐。得人与人之间的关系更为和谐。知识汇总知识汇总:为什么社会发展需要正义？为什么社会发展需要正义？ 1.1.正义制度能关注弱势群体，正义制度能关注弱势群体，保障人民的生命和财产安全，使人保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会进步。民得以生存和发展，推动社会进步。 2.2.没有正义的制度就没有真正没有正义的制度就没有真正的公平的公平. . 3.3.正义和正义制度体现了国家正义和正义制度体现了国家对公平合作的追求，对和谐社会的对公平合作的追求，对和谐社会的追求追求.

14、 .走进正义走进正义社会发展社会发展需要正义需要正义正义的含义正义的含义正义行为与非正义行为正义行为与非正义行为正义需要制度来保证正义需要制度来保证我国相关的制度体现了正义我国相关的制度体现了正义正义与公平的关系正义与公平的关系正义对社会制度的重要价值正义对社会制度的重要价值正义是正义是人类人类良知的良知的“声音声音”1.1.没有正义的危害有哪些？没有正义的危害有哪些？P108P1082.2.什么是正义的行为？什么是正义的行为？ 什么是非正什么是非正义的行为？正义的要求是什么？义的行为？正义的要求是什么？ P109P1093.3.正义制度的作用是什么？正义制度的作用是什么？ P109P1094

15、.4.国家为什么制定正义制度？国家为什么制定正义制度？ P110P1105.5.公平与正义的关系是什么？公平与正义的关系是什么？ P111P1116.6.正义对社会制度的重要价值是什正义对社会制度的重要价值是什 么？么？ P111P111（1-31-3）7.7.为什么社会发展需要正义制度？为什么社会发展需要正义制度？ P110111P110111（一至三）（一至三）巩固练习 1、公正的对待、公正的对待,必须有正义的制度来保证必须有正义的制度来保证.制度的正义性在于制度的正义性在于 ( ) A.它是以公开宣布的程序和规则组成的系它是以公开宣布的程序和规则组成的系统统 B.它的程序与规则不是为少数人制定的它的程序与规则不是为少数人制定的,而而是为所有社会成员的利益制定的是为所有社会成员的利益制定的 C.它的制定有利于社会稳定、持续、有效它的制定有利于社会稳定、持续、有效的发展的发展 D.它使我们愿意生活在其中它使我们愿意生活在其中B 2、某校一名初二学生熊某，为了帮助朋友出气，、某校一名初二学生熊某，为了帮助朋友出气，带着水果刀与校外的青年打群架，混乱中他用水带着水果刀与校外的青年打群架，混乱中他用水果刀扎伤了对方一名小青年，并伤及内脏。由于果刀扎伤了对方一名小青年，并伤及内脏。由于及时送往医院抢救，受伤的小青年得以脱离危险。及时