(老版)6.1数据的收集与整理 郭凤贤课件

1、1 1、这里的数据是通过什么方法收集的？、这里的数据是通过什么方法收集的？2 2、从这些数据中，你能获得哪些信息和结、从这些数据中，你能获得哪些信息和结 论或者给体育老师提一些建设性的意见？论或者给体育老师提一些建设性的意见？想一想想一想： 3 62 15 0 3 8 2 5 31 9 1 2 134体育体育器材器材班级班级一（一（9）一（一（10）一（一（3）长绳长绳乒乓乒乓 球球排球排球毽子毽子羽毛羽毛 球球其他其他足球足球 篮球篮球数据是会说话的数据是会说话的数据的收集与整理数据的收集与整理男子三级跳远决赛男子三级跳远决赛 中国选手李延熙夺冠中国选手李延熙夺冠成绩为：成绩为：16.94米

2、米这个数据工作人员是用什么方法获得的?方法：方法：测量测量 20102010年年1010月月1 1日日1818时时5959分分5757秒秒345345毫秒，毫秒，嫦娥嫦娥2 2号点火号点火, ,1919时整成时整成功发射功发射. .在飞行后的在飞行后的2929分分5353秒时秒时, ,星箭分离，星箭分离，卫星进入轨道卫星进入轨道. .1919时时5656分太阳能帆板成功展开分太阳能帆板成功展开. .目前已飞入指定轨道目前已飞入指定轨道. . 如果你想更多地了如果你想更多地了解嫦娥解嫦娥2 2号的数据号的数据, ,你该你该通过什么途径去了解？通过什么途径去了解？方法：方法： 一个中等大小的带皮马

3、铃薯含有一个中等大小的带皮马铃薯含有2 2克约占人体每日所需膳食纤维摄入量的克约占人体每日所需膳食纤维摄入量的8%8%，含有多达，含有多达620620毫克的钾，食用马铃薯毫克的钾，食用马铃薯不仅有助于控制体重，还可以降低患高不仅有助于控制体重，还可以降低患高血压和中风的危险血压和中风的危险. .方法：方法：实验实验 请把左边要获取数据的事件请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的方法用线连接与右边获取数据的方法用线连接.观察观察测量测量实验实验调查调查统计员记录篮球比统计员记录篮球比赛的技术统计数据赛的技术统计数据我们班同学最喜爱我们班同学最喜爱的体育活动的体育活动抛掷抛掷100次瓶盖盖次瓶盖

4、盖面朝上和盖面朝下面朝上和盖面朝下的次数的次数我们班同学的身高我们班同学的身高 测得七年级九班及十一班的测得七年级九班及十一班的2020名同学的身名同学的身高数据如下（单位：高数据如下（单位：cmcm）l 154.0 157.5（女） 149.0 （女） 171.2 l 165.2 151.0（女） 168.5 152.5 （女） l 155.3（女） 154.（女） 162.0 166.4 l 158.6 （女）164.0 156.5 155.5 l 160.6 （女）162.3（女） 150.2 163.5 （女）为了更直观地比较男、女生的身高，可对为了更直观地比较男、女生的身高，可对这些

5、数据进行怎样的整理？这些数据进行怎样的整理？例例解：解：把把数据按男、女生数据按男、女生分类分类，男生男生150.2154.0 155.5156.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2女生女生149.0151.0152.5154.0155.3157.5158.6160.6162.3163.5从这些数据中你发现了什么？ 男生普遍比女生高男生普遍比女生高. 身高在身高在155厘米以上的男生占男生厘米以上的男生占男生 身高在身高在 155厘米以上的女生占女生厘米以上的女生占女生 身高在身高在160厘米以上的男生占男生厘米以上的男生占男生 ， 身高在身高在160厘米以上的女生占

6、女生厘米以上的女生占女生 。 80 %60 %60 %30 %根据表格，你怎样比较男、女生的身高？身高在155cm以上的男、女生各占男、女生的 百分之几？ 身高在160cm以上呢？并并按按从小到大的次序排列从小到大的次序排列 ：分类分类 、排序排序是整理数据是整理数据的常用方法的常用方法男生男生154.0171.2 165.2168.5162.0166.4164.0156.5155.5150.2女生女生157.5149.0151.0152.5155.3154.0158.6160.6162.3163.5 一个裁缝师傅一个裁缝师傅, ,每天最多可以做两套每天最多可以做两套不同不同的衣的衣服，工资服

7、，工资5050元，每套衣服的所有材料成本为元，每套衣服的所有材料成本为5555元，元，售价为售价为6868元，承办服装的厂家每套衣服能赚几元钱？元，承办服装的厂家每套衣服能赚几元钱？ 如果你是厂长，在工资如果你是厂长，在工资50元，每套衣服元，每套衣服的所有材料成本为的所有材料成本为55元，售价为元，售价为68元等外在元等外在条件不变的情况下条件不变的情况下 ，你怎样安排生产，即能，你怎样安排生产，即能尽快完成任务，又能使工厂赚钱获利？尽快完成任务，又能使工厂赚钱获利？亏本啦亏本啦规格规格型号型号男生个数男生个数女生个数女生个数145a 15001150 a 15523155 a 16023

8、160 a 16523165 a 17030170 a 17510如果你是厂长，SMLxLxxLxxxL选定适当的间距选定适当的间距分组分组，给每个组给每个组编上号码编上号码.男生男生150.2154.0 155.5156.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2女生女生149.0151.0152.5154.0155.3157.5158.6160.6162.3163.5分组分组 、编码、编码是整理数据是整理数据的常用方法的常用方法数据整理数据整理的的方法有：方法有：分类、排序分类、排序分组、编码分组、编码 从服装制作问题中可以看到：分类、排序、从服装制作问题中可以看到：分

9、类、排序、分组、编码可以将原来数量繁多、无序的数据简分组、编码可以将原来数量繁多、无序的数据简化、有序化化、有序化.因此因此分类、排序、分组、编码分类、排序、分组、编码在日在日常生活、工商业、科研等活动中应用广泛常生活、工商业、科研等活动中应用广泛.现行国家标准鞋号是根据脚的长度，现行国家标准鞋号是根据脚的长度，22.8L22.8L23.823.823.8L23.8L24.824.8脚长脚长L L（cmcm）鞋号鞋号21.8L21.8L22.822.8 2222 24.8L24.8L25.825.82325.8L25.8L26.826.82425262.小亮的脚长小亮的脚长25.1厘米，鞋号应

10、是厘米，鞋号应是 号。号。1. 小明的脚长小明的脚长23.6厘米，鞋号应是厘米，鞋号应是 号。号。23.525观察左表观察左表, ,回答问题：回答问题：3.小王选了小王选了25号鞋，那么他的脚长约是号鞋，那么他的脚长约是 大于等于大于等于 厘米且小于厘米且小于 厘米厘米.24.825.326.8L26.8L27.827.827 如图：以如图：以10mm10mm为为一个号，一个号，5mm5mm为半个号确定。为半个号确定。鞋号鞋号=（鞋码（鞋码+10）2 1.以下是某校七年级男，女生各以下是某校七年级男，女生各10名右眼裸视的名右眼裸视的检测结果：检测结果：（注：（注：视力视力1.0以上认为正常视

11、力，以上认为正常视力，1.0以下认为近视以下认为近视.）0.2，0.5,0.7(女女)，1.0，0.3(女女)，1.2(女女)，1.5， 1.2，1.5(女女)，1.0(女女)，1.5，1.1，1.2(女女)，1.2,1.5(女女)，1.5(女女)，0.6(女女)，1.0(女女)，0.8，1.5.(1)这组数据是用什么方法获得的？这组数据是用什么方法获得的？(2)学生右眼视力跟性别有关吗？为了回答这个问学生右眼视力跟性别有关吗？为了回答这个问题，你将怎样处理这组数据？你的结论是什么？题，你将怎样处理这组数据？你的结论是什么？ 答：答：通过通过测量测量得到的得到的. .为了回答这个问题为了回答这个问题, ,可以先将这组数据按性可以先将这组数据按性别进行别进行分类分类, ,然后然后排序排序, ,再对每类数据进行再对每类数据进行分组分组. .结论：结论：学生的右眼视力与性别无关学生的右眼视力与性别无关. .练一练：练一练：男生男生0.20.50.81.01.11.21.21.51.51.5女生女生0.40.60.70.81.01.01.21.21.51.51 1、数据收集的方法：、数据收集的方法：（1 1）观察、测量、调查）观察、测量、调查 、实验等；、实验等；（2 2）查阅文献资料和使用互联网查询等）查阅文献资料和使