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文档简介
6和7的认识请同学们看一请同学们看一看，他们有多看，他们有多少个小朋友值少个小朋友值日？日？教室里有几个人？教室里有几个人？1、我会通过数数，认识6和7,能正确书写6和7。 2、我会用6、7表示生活中的各种物体数量。有有5颗颗珠子，珠子， 添上添上1颗颗是（是（ ）颗。）颗。有有6颗颗珠子，珠子， 添上添上1颗颗是（是（ ）颗。）颗。676的前面是（的前面是（ ）。）。6的后面是（的后面是（ ）。）。57( )( )( )( )先观察，他们像什么？再试先观察，他们像什么？再试着写一写。着写一写。要求：1、请同桌动手摆一摆、比一比。2、同桌上台展示。小活动：5 66 56 77 6数一数，数一数， 比一比。比一比。 有有7条条 的是第的是第 缸缸。从左边数第7缸有 条 ， 一共有 缸鱼。第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸53条1条4条6条67 第7缸2条7条5条条1、我们学习6和7，在生活中我们哪些地方用到了 6和7呢？2、你们还能在举个例子吗？1、大声的告诉老师，你们今天学会了哪两个数字，会读了吗？会数了吗？会写了吗？都会的请举起你们的小手告诉老师？2、
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