九年级第二课第一目政治责任对于你我他

1、课标要求：课标要求：三、三、2.2 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。强责任意识。教学目标：教学目标： 情感态度价值观情感态度价值观：增强责任意识，做一个负责任的公民：增强责任意识，做一个负责任的公民能力能力：认清自己各个阶段、各个方面的责任，提高自己负：认清自己各个阶段、各个方面的责任，提高自己负责人的能力。责人的能力。知识知识：知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，知道人：知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，知道人因不同的社会身份而负有不同的责任因不同的社会身份而负有不同的责任1、什么是责任？承诺意味着什么、什么是责任？承诺意

2、味着什么？2、责任的来源有哪些？、责任的来源有哪些？3、我们的身份和责任有哪些？、我们的身份和责任有哪些？4、怎样把自己培养成为一名合格、怎样把自己培养成为一名合格的负责人的公民？的负责人的公民？ 王大明和同学约好周六上午去新华书店。王大明和同学约好周六上午去新华书店。可是周六下起了小雨。妈妈说：可是周六下起了小雨。妈妈说：“别去了别去了。”王大明说：王大明说：“不行，我答应别人了，不行，我答应别人了，就要说到做到。就要说到做到。”有了承诺就有责任有了承诺就有责任承诺意味着：当向别人做出承诺时，他就承担了信承诺意味着：当向别人做出承诺时，他就承担了信守承诺或对守承诺或对“说话算数说话算数”的责

3、任和义务的责任和义务承诺有口头形式，也有书面形式承诺有口头形式，也有书面形式 小飞和小杰一块儿去书店买书，小小飞和小杰一块儿去书店买书，小杰趁营业员不注意偷拿了一杰趁营业员不注意偷拿了一 本书，被小本书，被小飞看到。走出书店后，小杰对小飞说：飞看到。走出书店后，小杰对小飞说：“我们是好朋友，这件事情你千万不我们是好朋友，这件事情你千万不 要要对任何人讲。对任何人讲。”小飞说：小飞说：“行，这事你行，这事你放心，我保证不会说出去的放心，我保证不会说出去的”1、小飞该为小杰保守这个秘密吗？、小飞该为小杰保守这个秘密吗？ 有承诺就有责任，我们要重视承有承诺就有责任，我们要重视承诺，努力兑现自己的承诺

4、；同时诺，努力兑现自己的承诺；同时要要慎重承诺慎重承诺，对违反法律和道德，对违反法律和道德要求的事情绝对不承诺。要求的事情绝对不承诺。责任，是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系中，表现在社会生活的方方面面。请你列举出你认为在请你列举出你认为在法律法律和和道德道德范围应该做范围应该做的事情和不应该做的事情。的事情和不应该做的事情。应该做的事情应该做的事情不应该做的事情不应该做的事情家庭家庭学校学校社会社会体贴孝敬父母体贴孝敬父母不应该用粗鲁的态度对待父母不应该用粗鲁的态度对待父母承担一定的家务承担一定的家务不应该对父母提出过分的要求不应该对父母提出过分的要求上课专心听讲上课

5、专心听讲不应该逃避打扫教室卫生不应该逃避打扫教室卫生帮助遇到困难的同学帮助遇到困难的同学不应该抄袭作业不应该抄袭作业自觉遵守交通规则自觉遵守交通规则不应该偷别人的东西不应该偷别人的东西在公交车上给老人让座在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰不应该随地吐痰有承诺就有责任，有承诺就有责任，承诺承诺是责任的是责任的主要来源主要来源 但并非所有的责任都来源于承诺，请大家说说责任的来源还有哪些？ 养育 承诺分配 任命职业 法律习俗 公民原则道德原则1、张某答应朋友，帮助他解决困难张某答应朋友，帮助他解决困难。2、老师布置让我完成作业老师布置让我完成作业。3、爸爸是记者，他要对新闻保持敏感性。爸爸是记者，

6、他要对新闻保持敏感性。4、交通法规定人们不能闯红灯交通法规定人们不能闯红灯。5、出门在外，经常给父母报平安出门在外，经常给父母报平安。承诺承诺分配任分配任务务职业职业法律法律习俗习俗说一说说一说爸爸爸爸朋友朋友同同学学老老师师我我我们的关系是我们的关系是_我的责任是我的责任是_ 思考：你从中发现了什么规律？思考：你从中发现了什么规律？人们所处的社会关系是复杂多样的。人们所处的社会关系是复杂多样的。不同的人在社会关系中的身份不同，不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同。责任就不同。同一个人与不同的人结同一个人与不同的人结成不同的社会关系，就承担着多种社成不同的社会关系，就承担着多种社会责任。

7、会责任。 责任对于每个人来说可谓责任对于每个人来说可谓“始于生而终于死始于生而终于死”，那么我们该，那么我们该如何做一个负责人的社会成员呢如何做一个负责人的社会成员呢？ 我们要认清自己各个阶段、各个方面的责我们要认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，作出任，才能扮演好自己的多种社会角色，作出符合自己身份要求的行为，担负起自己应承符合自己身份要求的行为，担负起自己应承担的责任，从而逐步成长为一名合格的负责担的责任，从而逐步成长为一名合格的负责任的社会成员。任的社会成员。合作探究：合作探究：完成完成P19表：思考自己在社会生活中表：思考自己在社会生活中扮演着哪些角色？分别

8、承担着哪些责扮演着哪些角色？分别承担着哪些责任？任？我的角色我的角色我的责任我的责任我的角色我的角色我的责任我的责任子女子女赡养扶助父母赡养扶助父母游客游客讲究文明爱护公物遵守公共讲究文明爱护公物遵守公共秩序秩序学生学生尊师重教、勤奋学习尊师重教、勤奋学习消费者消费者诚实消费拒绝欺诈依法维权诚实消费拒绝欺诈依法维权同学同学互相帮助共建良好班集体互相帮助共建良好班集体观众观众保持安静遵守秩序保持安静遵守秩序朋友朋友互相帮助互相关心共同进步互相帮助互相关心共同进步国家公民国家公民遵守法律正确行使权利自觉遵守法律正确行使权利自觉履行义务履行义务社区居民社区居民关心社会公益增进邻里团关心社会公益增进邻

9、里团结结.训练反馈训练反馈单项选择：单项选择：1、2009年年lO月月24日，长江大日，长江大学学10多名大学生手拉手扑进江中营救多名大学生手拉手扑进江中营救2名落名落水少年，少年获救，而水少年，少年获救，而3名大学生却英勇献名大学生却英勇献身。从这些大学生身上，我们深深地感受到身。从这些大学生身上，我们深深地感受到了一种了一种 A高度的社会责任感高度的社会责任感 B勤俭自强的传勤俭自强的传统美德统美德 c强烈的自我表现意识强烈的自我表现意识 D遵纪守法的遵纪守法的良好品行良好品行2、学生要遵守校规校纪，完成学习任务；子学生要遵守校规校纪，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助、互谅社会的女

10、要孝敬父母；同学要互助、互谅社会的一员应该维护正义等。这些常识告诉我们一员应该维护正义等。这些常识告诉我们 A要承担的责任太多、太累要承担的责任太多、太累 B人们在扮演着不同的角色人们在扮演着不同的角色 C人们在承担不同的任务人们在承担不同的任务D社会生活中，人们扮演不同的角色，就社会生活中，人们扮演不同的角色，就意味着担当不同的责任意味着担当不同的责任 3、2010年年6月月7日，据东营日报报道：为进一步巩日，据东营日报报道：为进一步巩固固 “从我做起，走向文明从我做起，走向文明”主题实践活动主题实主题实践活动主题实践活动成果，东营市确定本周践活动成果，东营市确定本周(6月月7日日13日日)

11、为为“集中活动周集中活动周”。东营市一中学生积极响应，在老。东营市一中学生积极响应，在老师指导下，刘某等同学完成了以师指导下，刘某等同学完成了以“城市垃圾状况城市垃圾状况分析处理分析处理”为主题的社会调查，并向有关部门提为主题的社会调查，并向有关部门提出了具体建议。在这一过程中，刘某等同学（出了具体建议。在这一过程中，刘某等同学（ ）承担了社会责任承担了社会责任行使了参与环境保护的权利行使了参与环境保护的权利增强了创新意识和能力增强了创新意识和能力承担的责任来自他们承担的责任来自他们的身份和分配任务的身份和分配任务A、 B、 C、 D、4、“作为确定的人，现实的人，你就有作为确定的人，现实的人

12、，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是规定，就有使命，就有任务，至于你是否认识到这一点那是无所谓的。否认识到这一点那是无所谓的。”马克马克思的这段名言表明（思的这段名言表明（ ） 每个人都生活在社会中，都应该履行每个人都生活在社会中，都应该履行自己的责任自己的责任 无论在什么情况下，我们无论在什么情况下，我们都不能逃避、推卸自己的责任都不能逃避、推卸自己的责任 责任始责任始于生而终于死，它涵盖了人们生命历程于生而终于死，它涵盖了人们生命历程的全部的全部 承担责任是我们生活的全部承担责任是我们生活的全部A B C D 5、下列体现强烈的社会责任感的有、下列体现强烈的社会责任感的有“国家兴亡，

13、匹夫有责国家兴亡，匹夫有责”“两耳不闻两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书窗外事，一心只读圣贤书”“为中华之为中华之崛起而读书崛起而读书”“宁愿一人脏，换来万家宁愿一人脏，换来万家净净”A. B. C. D.一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导领导亲临现场指挥亲临现场指挥，消防员消防员正在灭火，部队正在灭火，部队战士战士在寻找被困在废墟中的人，在寻找被困在废墟中的人，医生医生在临时搭起的帐篷里做手术，在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门民政部门紧急运来救援紧急运来救援

14、物资，并在社会上组织募捐活动物资，并在社会上组织募捐活动许多许多中学生中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。点什么？把零用钱捐出去吧。领领 导导消防员消防员战战 士士医医 生生民政部门民政部门中学生中学生决策指挥决策指挥救火抢险，拯救伤员救火抢险，拯救伤员搜救生存者，清理废墟搜救生存者，清理废墟救死扶伤，抢救伤病者救死扶伤，抢救伤病者运送救援物资运送救援物资义务捐款义务捐款 李华是一位出租车司机，李华是一位出租车司机，妻子妻子是某服装厂工人，是某服装厂工人，10岁的岁的女儿女儿李薇正在上小学。在妻子的眼里，李华是李薇正在上小学。

15、在妻子的眼里，李华是个勤快能干的好丈夫；在女儿眼里，李华是位严厉而个勤快能干的好丈夫；在女儿眼里，李华是位严厉而又可亲的好爸爸。又可亲的好爸爸。李华的父母李华的父母年老体弱，经常生病，年老体弱，经常生病，李华便把父母接到自己家里照顾他们。李华便把父母接到自己家里照顾他们。 作为出租车司机，李华热心为作为出租车司机，李华热心为乘客乘客服务，谨慎驾服务，谨慎驾驶，曾多次被驶，曾多次被公司公司评为先进个人。评为先进个人。1、李华都处在哪些社会关系当中？李华都处在哪些社会关系当中？2、在各种社会关系中，李华应承担哪些责任、在各种社会关系中，李华应承担哪些责任?3、通过这个生活情景，你明白了什么道理呢？、通过这个生活情景，你明白了什么道理呢？1 1、2 2（略）（略）3 3、身份不同、身份不同 责任不同责任不同同一个人同一