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1、圆明园的毁灭圆明园的毁灭雪枫小学雪枫小学 张浩张浩 学习提示学习提示: 自由读课自由读课文第文第3 3、4 4自然段自然段, ,并根并根据导学案据导学案“探索一探索一”合作合作学习。学习。 圆明园中，圆明园中，有有( )( )，也有也有( )( )；有有象征着象征着( ),( ),也有也有象征着象征着( )( )。园。园中许多景物都是中许多景物都是( )( )。如海宁的安澜园，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭苏州的狮子林，杭州西湖的州西湖的( )( )、( )( )；还还有有很多景物是很多景物是( )( )，如，如，（ ） 、 （） 、 （ ） 。 园 中 不 仅） 。 园 中 不 仅 有有（

2、 ） ，） ， 还 有还 有 （ ） 。） 。 漫步园内，有如漫游漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。佛置身在幻想的境界里。 他们把园内他们把园内凡是凡是能能拿走的东西拿走的东西 , 统统统统掠走掠走;拿不动的拿不动的 ,就用大车或牲就用大车或牲口搬运口搬运 ;实在运不走的实在运不走的 ,就就任意任意破坏、毁掉。破坏、毁掉。 网络情境教学火烧圆明园.avi 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 圆明园的毁灭是圆明园的毁灭是祖国文化史上祖国文化史上不可估不可估量量的损失，也是世界的损失，也是世界文化史上文化史上不可估量不可估量的的损失！损失！心灵体验心灵体验：假如我们回到一百多年前，这一切都还完好无损：假如我们回到一百多年前，这一切都还完好无损：1、如果我是决定国家前途命运的一国之君、如果我是决定国家前途命运的一国之君皇帝皇帝2、如果我是辅佐皇帝参与国家管理的大臣、如果我是辅佐皇帝参与国家管理的大臣3、如果我是保卫国家领土的士兵、如果我是保卫国家领土的士兵4、如果我是普普通通生活在北京城的老百姓、如果我是普普通通生活在北京城的老百姓我会这样做我会这样做： 。勿忘国耻

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