《伟人周恩来》教学设计

1、伟人周恩来教学活动设计【教学目标】了解周恩来为中国革命和新中国建设所做的贡献，在此基础上正确评价周恩来。【活动内容】1.搜集周恩来革命时期和新中国建设时期的图片。2.讲述周恩来的事迹。3.为周恩来制作纪念邮票。4.讲述周恩来的小故事。5.评价周恩来。【活动步骤】1.展示搜集的周恩来革命时期和新中国建设时期的图片图片，通过图片了解周恩来的主要事迹。2.学生根据图片讲解周恩来的事迹。除图片中有关周恩来事迹外，教师引导学生回顾教材中涉及到的与周恩来有关的事迹，或者是教材中没有，学生熟知的周恩来的事迹。3.学生为周恩来制作纪念邮票。（1）展示我国发行的有关周恩来的邮票。媒体展示两套邮票，教师作简要说明

2、。（2）制作纪念邮票。第一枚：南昌起义。第二枚：国共合作。第三枚：重庆谈判。第四枚：开国总理。第五枚：求同存异。第六枚: 永垂不朽。制作这些邮票，你会选择哪幅图片？4根据搜集资料学生讲周恩来的小故事。周总理谈笑吃“纳粹”50年代初，有一次周总理在中南海勤政殿设宴招待外宾。客人们对中国菜 的花样之繁多，风味之独特，味道之鲜美都赞不绝口。这时，上来一道汤菜，汤里的冬笋、蘑菇、红菜、荸荠等都雕刻成各种图案，色、香、味俱佳。然而，冬笋片 是按照民族图案刻的，在汤里一翻身恰巧变成了法西斯的标志。贵客见此，不禁大惊失色，忙向周总理请教。对于这个问题，周总理也感到十分突然，但他随即泰然自若地解释道：“这不是

3、法西斯的标志!这是我们中国传统中的一种图案，念万，象征福寿绵长的意思，是对客人的良好祝愿!接着他又风趣地说：“就算 是法西斯标志也没有关系嘛!我们大家一起来消灭法西斯，把它吃掉!”话音未落，宾主哈哈大笑，气氛更加热烈，这道汤也被客人们喝得精光。5评价周恩来：（1）外国人眼中的周恩来。他卓有成效地管理着世界上人口最多的国家，自己却没有留下一个子女；他为中国巨大的国民经济殚精竭虑，不知经手过多少钱财，却没有在外国银行里给自己存入一分钱联合国秘书长瓦尔德海姆中国如果没有毛泽东就可能不会燃起革命之火；如果没有周恩来，就会烧成灰烬。美国前总统尼克松世界上的领导人，能多一些像周总理的，世界和平就有希望了。

4、印度印中友协会长你们早晚会知道，周恩来可不是平凡的人。英国前外交大臣艾登（2）中国人眼中的周恩来。许多党外人士说，我们是认识周恩来才认识中国共产党的，相信周恩来才相信中国共产党的。两弹元勋钱学森中国共产党因为有周恩来而增添了光辉，中国人民因为有周恩来而增强了自豪感。原国家主席李先念周恩来总理是十亿中国人民心目中的第一位完人。著名作家冰心周恩来是个了不起的人物，他胸怀宽阔，不计恩怨，广交朋友，用人唯贤，关心体贴，无微不至，为中国共产党团结了一大批人。地质专家李四光（3）国民党政要眼中的周恩来。周恩来作为国共和谈的首席代表，高瞻远瞩，立地生辉，抛开国共两党各自的信仰不说，仅以有这样的杰出领袖人物来

5、看，中国共产党的胜利，也是天经地义的，顺乎情理！李宗仁周恩来乃神才也！周恩来先生的确是个大人才，我在国民党里没见过，国民党里没有这样的人才。阎锡山我的一切进步与我的老朋友周恩来的帮助、教育是分不开的，我永远不会忘记他的情怀，他那广泛团结人的思想是国人学习的楷模。张治中周恩来的人格真是伟大！于右任（4）我心目中的周恩来。周恩来同志是伟大的马克思主义者，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。周恩来同志的一生是辉煌的一生。他为中国人民解放事业和社会主义事业建树的卓著功勋，他崇高的精神和人格，丰碑似地屹立在中国共产党和中华民族的历史上，深深地铭刻在中国各族人民的心里。【拓展延伸】根据你对周恩来的评价，找出相关图片加以佐证。附：两套邮票内容第一套：中国人民伟大的无产阶级革命家、杰出的共产主义战士周恩来同志逝世一周年。（1）周恩来彩色像。（2）光辉榜样：周恩来在党的十大上做政治报告。（3）周总理和大庆工人：1966年1