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文档简介

1、人教新课标二年级语文上册人教新课标二年级语文上册 说说你看了说说你看了这些图片有什么这些图片有什么样的感觉。样的感觉。 自由读课文，生字先自己拼读，并想一想自由读课文，生字先自己拼读，并想一想课文中的湖水是什么样的课文中的湖水是什么样的, ,讲了一个什么故事。讲了一个什么故事。 正确、流利地逐段朗读课文正确、流利地逐段朗读课文: : 小洁坐在游船上都看到了什么风景？小洁坐在游船上都看到了什么风景？你最喜欢哪些？选择自己喜欢的，多读你最喜欢哪些？选择自己喜欢的，多读几遍。几遍。 “小洁刚想把面包纸丢进水里小洁刚想把面包纸丢进水里”，为什么又为什么又“紧紧纂着面包纸紧紧纂着面包纸”？你体？你体会到

2、了什么？会到了什么？ 说说小洁看着湖水，为什么说说小洁看着湖水，为什么“觉得自己像在天上飞，又像在觉得自己像在天上飞，又像在水里游水里游”？ “小洁回过头小洁回过头不满地看不满地看了他一眼，了他一眼，又用又用企盼的目光企盼的目光望着湖水。望着湖水。”“”“他他”指指的是谁？小洁心里在想些什么？的是谁？小洁心里在想些什么？ “忽然，她眼睛一亮，飞快地往前跑去忽然，她眼睛一亮，飞快地往前跑去” 。 讨论，这句话是什么意思？讨论，这句话是什么意思？ 读读说说读读说说 湖水像一面镜子。湖水像一面镜子。山石像一只正要跳起的青蛙。山石像一只正要跳起的青蛙。 像像 。 大自然里大自然里清澈的湖水，干净的草地，清澈的湖水，干净的草地，碧蓝的天空、葱绿的森林碧蓝的天空、葱绿的森林，这么美丽的，这么美丽的景景色是不是仍然有人在破坏？你能想到什色是不是仍然有人在破坏？你能想到什么么好办法来保护吗好办法来保

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