南投县国姓乡南港国民小学【图书资讯利用教育】教学活动设计

1、南投縣國姓鄉南港國民小學【圖書資訊利用教育】教學活動設計  單元名稱九份二山探索適用對象一年級相關課程生活領域活動時間2節80分鐘課程目標分段能力指標1. 了解學校圖書室有哪些關於九份二山的藏書及排放的位置。2. 能認識並說出九份二山的位置。3. 能運用五官觀察觀察九份二山的地形地貌。1-1-5-2嘗試由別人對事物特徵的描述，知曉事物教學地點圖書室教材研究v 學校位於九份二山旁，九二一震災後讓九份二山聲名大噪，災後重建時，陸續出版相關的書籍、文獻，成為圖書資訊利用教育結合學校本位課程的絕佳題材。v 從相關書籍的閱覽到實地的探訪，體驗讀萬卷書，行萬里路的趣味。教學資源1. Kii Al

2、i網九份二山的介紹/kiiali/trip/010422jiofenershan/index.htm2. 南投縣觀光導覽.tw/frame.asp3. 南港國小一年級主題課程九份二山探索4. 入境南港村台灣大學建築與城鄉研究發展基金會教學材料1. 映像九二一 再現新活力【攝影集】行政院九二一震災災後重建委員會。2. 南投地理南投縣政府3. 學習單1張。教學活動活動說明時間一、 準備活動引起動機：1. 從圖書室【史地類】書架上取下南投縣國民小學鄉土教材南投地理，認識位於南港村的九份二山。2. 從圖書室【美術類】書架上取

3、下映像九二一再現新活力攝影集，欣賞以九份二山為主題的攝影作品。二、發展活動： 【活動一】1. 運用地圖介紹南投縣國姓鄉的位置。2. 介紹南港村的位置。3. 介紹九份二山的位置。4. 介紹九份二山地名的由來。第一節結束【活動二】1. 實地探訪九份二山，看現在的九份二山。2. 簡述九二一地震對九份二山的影響。3. 請學生自己取景，拍一張相片。三、綜合活動：u 九份二山的攝影家第二節結束圖書室的藏書有限，活動重點在於讓學生了解各類書籍在圖書室擺放的位置。附件1-5參考資料1-5請學生準備數位相機。學習單1-54040附件1-5九份二山在這裡南港國小到達九份二山的路線南港國小參考資料1-5九份二山地名

4、的由來關於九份二山一名，早在日治時代，即已出現在當時的地圖中，不過此稱呼，居住於當地的民眾卻不知曉，當地人稱它澀子坑。澀子坑由韭菜湖溪、澀子坑溪，兩條溪穿越，早年人煙罕至，溪水清澈見底，溪石被潺潺流水帶動，故無苔癬生長，人立石上不易滑倒，澀子坑名稱便由此來。九份二山因921大地震而聲名大噪，也因此大家開始關心九份二山地名的由來，當然，相關的說法也有許多。第一種說法是：日治時期，客家人至此採煉樟腦，日人稱十座煉腦灶為一份，當時此地共有九十二座煉腦灶，因而稱為九份二，當地最明顯的山峰就叫做九份二山。第二種說法是，九份二山稜線上計有連續的九座山峰，九份二山是由北向南數去的第二座，所以叫做九份二山。第三種說法是，九份是指當初至此開發土地者將開發股份分成九份，二山則是指早期這座山是附近第二高的山峰（第一高的是中心山），因此才會有九份二山的由來。參考資料：九份二山網站.tw/6s/4.htm入境南港村台灣大學建築與城鄉研究發展基金會學習單1-5 一年 班 姓名