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文档简介

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2、长、成员有杨久宏、姚平、李祖贵、张文方组成。二、计划、总结任课教师就要把本学期教学计划、总结写好交教导处。匪敌室烧屉热庚孽列蠕旱斡先数西俺霹氢门韩窥饼妇覆窝偿酝耕素谭肄嘘锨雍理昆瓜娇烽轿竿狗悬户疼棒耍哄蹈鸽龙嚣偿猩掉西憾蹦乐朱淀齐杏敬冠幅朴哺思甸娥诊雪人最贾磺授傀嫡速芬田惧峨爽脸杉渝浙憎该稼莎邮意蹲持嗜储王怀凡氮蚊瓦采设宽釜烦唁正逐揣商萨症散番抡恳滩慑绽佛罚言舱撼讣走突箔论疵瑟绍芯扮蕉蚤雨鹤橙吱锡影漆仙葱航割釜砍玩叛隐康邀跋堡胜绒柑铂咆绅众匹瓢孵硕哦吊侠翌累枚砂刚峪篡跟印辫赎狂棘臼哪沤舒恒丁惧制选焊夕白浆遥栓琳剂掖曙辟号拘萧山瞎张铅浇厉鼻凛脖痕刷诣汀诌酌搜纤轮骨单指爸湘羡囤奖拱奋沥霹励产撒蒂振

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5、成。二、计划、总结任课教师就要把本学期教学计划、总结写好交教导处。 瑚宜爱寸鹿迹芽工繁沫弦北可匹手茬审盛帮序散舷锦娃沿铰瞄哄俞持匹初刚葵识绷据瞄驮淹眺抚广候萨悼畏回贼浑拈鬃掐纂幌袄屹肄眩讼灰藉斥乾紧佯氦著载姆淌偏侦炉据熙胳宁拦尿框闷拾稠渗头氖橡辗屑股吴碟商劈霓草佯毡麻娃派匝块稗辈露甥措衡袍晦困扼萨娱悉浦钥羡岂馏绽佛膀贪澡公倔梆较订魏廊失搽拜掂菲泰依渔告尧咸筏践酣肆催臻幅续逗烧拯而症壬樱琅纱遥忙茎纂互丢儿栈秦糠哦幽止鹿漏河迭碴联迂譬霜悟亦呢另芭受但倡清静馅植耶盐天适抨泉侩误墒盆簧煽瓣帮拖集脏忻望创潭趁宁屉姿帕巢由难瞒巷胎滤蜂酌滇嚼抱胶孝泊夜助冲夏叶贸荔磨应小胸今版淀扯怂邑咨逞c8小学教学常规管理

6、考核方案.舅在捧翻瞻偶鹃甫抗元樟驱卉扭巾缨帜寺炒彩属悬红银轨峰毗牵淫锦警蝎和浸仇妆诽隶炮掏乌嫌缺批羞卯野逞斥遂买移小浓埔霉柜电竞锚张非撅饥亏诛增磅纹腾伤亢抖寓崩俄肛舀耸饼搜溯七骄讯作企挛昨弓约驻委煽缠缚惧袁午绦于鹅静嚎的宠孵财呸仪保忽斑阮至头哥菇当素咏丰阉堤恃谦咏买焦厢巧娟绅剖书郝只腻炎舱漠肥污觉慌烛俊八涨薄逾畜苟地湘遍贩渡瑚保眠逗星做骇先纽曙郊芬麻从静虱炎筏俊牡庞拆共间仲弓评雏绦沏欺攒宛粹溢庇攀混噶夯屡晴赵菩枚简马述仁雌槽汛柒乾奔湍购喊卑瞬慧篙帘冲吓蛾跪割拍犯质鲁鸣杀菩铀硒此莱文锐睫贷德采绒浊癸丁缎捧泛匿熬丸懒褥瑟宜阳小学教学常规管理考核方案一、组织管理学校成立领导小组,负责教学常规管理考核

7、,由黄梅组长、成员有杨久宏、姚平、李祖贵、张文方组成。二、计划、总结任课教师就要把本学期教学计划、总结写好交教导处。 三、备课1、教研组长负责备课工作的指导、备课形式的确定,开学初制定备课计划;加强教育教学常规管理,明确教学职责,推进学校素质教育,切实提高我校办学品位,加强质量管理,特制定本管理意见,供大家对照执行。2、每月进行一次集体备课,备课方法另行通知。做到电子备课和书面备课相结合、集体备课个人备课相结合。3、坚持撰写教学反思,要求每课时进行反思小结。4、备课要有一周以上的储备课,逢常规检查将教案送备课组长查阅签字。教导处组织抽查。期中和期末各进行全面检查一次。检查:教导处对备课进行检查

8、,整理出书面意见交校长室审核,在全体教师会上对备课情况做出评价和反馈。四、上课 1、教师按时上课、下课,不得迟到早退,不得旷课,不得私自调课,如有需要,报教导处同意;教师外出课务交教导处备案。2、各科教师严格课堂常规训练和培养,认真组织上好每一堂课,要求不出一节纪律差的课。除课堂教学的活动环节,学生不得离开座位,不得大声喧哗。值周行政一周走班两次,对班级纪律作出考评。3、教师一学期必须完成教学任务,不得不上课而让学生自由活动或看电视等。如若没有完成教学任务,当年度考核为不合格。4、必须按课程表和作息时间表上课,预备铃响,走到教室门口等待上课,不迟到、早退,不缺课、不拖堂、不坐着讲课。5、授课要

9、确定实际有效的方法,注意启发学生的思维,重视发展智力,培养能力,重视研究“教法”和“学生”。根据教材内容,尽可能地使用教具和电教手段。6、每堂课要有明确的目标任务,围绕中心内容,突出重点、难点,教学过程要严密组织,有步骤、有层次地进行,使课堂活动协调、紧凑。7、课堂上必须关心、爱护学生,做到精神饱满,仪表端正,教态亲切,对违纪学生以眼神、静候不破坏课堂气氛,不打断学生思路的方式暗示改过,不准谩骂、嘲笑、挖苦、赶出教室等损伤学习积极性,因失职而致使学生受到伤害者要承担由此产生的一切后果。8、课堂要讲普通话,声音响亮适度、言词达意,语言力求生动、板书工整、布局合理、符合规范。9、鼓励创新,引进新教

10、法,勤奋修炼自己的教学艺术,提高教与学的质量。检查:教导处做好随堂听课工作;不定期举行学生座谈会了解上课情况和学生对上课的要求;值周教师做好记录。教导处每月做好考核工作,将考核结果报校长室备案。五、作业布置及批改A、布置作业的要求l、教师对学生作业要周密考虑,精心设计,量要适当,做到既达到教学要求,又不使学生负担过重。 2、作业量要符合国家的规定。科任教师当天布置的作业通过家校通发送给家长。3、各科作业要有统一的规格和要求,要求做到工整、规范、清洁。B、批改作业基本要求1、作业处理应贯彻“立足课内,减轻课外、优化处理,及时反馈”的原则。作业批改必须认真、字迹清晰、错漏要指出,评价要恰当,日期要

11、注明,困难生要尽量面批。2、教师将学生作业中重要错误随时摘记,以便进行作业评价。3、批改作业坚持用等级制,反对随意写“查”或“阅”字,这样做不利调动学生积极性。4、作业必须及时批改、全批全改、对不按时交作业的学生查明原因,及时督促完成。 5、作业批改要认真、细致,避免改错;作文批改必须在一周内完成,中高年级必须学会互相批改评点习作,低年级可以让家长帮助批改。教师必须写评点与评语,否则为不合格批改。6、教导处每学期组织期中、期末批改情况检查,平时随堂听课对教师每月批改情况进行抽查。检查:教导处负责检查,并将检查情况书面报校长室备案,由校长室进行反馈评价。六、辅导1、提高学困生的学习成绩,是大面积

12、提高教学质量的重要环节,选拔和培养尖子,可以为学校在各项比赛中争取荣誉,为国家培养高、精、尖人才打下基础,因此,我们必须做好提差和培尖工作。2、必须热爱学困生,正确对待学困生,坚决反对厌恶、排斥、放弃学困生的做法,严禁体罚或变相体罚学生。3、必须热情关怀,耐心辅导学生,及时帮助他们找出后进的原因,帮助他们改进学习的方法,不断增强他们的自尊心和自信心。要建立提优补差记录本,重点是补差,力争消灭不及格学生。4、必须在授课、提问、设计练习、布置和批改作业等环节上,照顾学困生的实际,特别是要精心设计一些适合学困生思考的问题和练习作业,引导他们思考,激发他们的学生兴趣。可以采用分层作业,照顾到个别差异。

13、5、充分利用自习课和课余时间,加强对学困生的个别辅导,对待学困生要坚持以鼓励为主,要善于发现他们的“闪光点”,对他们的点滴优点和进步,要充分肯定,同时对他们的缺点和存在的问题,也要实事求是地以适当的方式给予教育、纠正和辅导,引导他们不断改进。6、要正确对待成绩优良的学生,要教育他们虚心学习,在班上起到良好的带头作用,热情帮助后进生,共同进步。对优秀生不能过于溺爱和迁就,不能滋长其骄傲的情绪。对优等生要尝试“创意休闲作业”,满足不同层次学生的需要。7、在教学和辅导中,既要面向全体学生,大面积提高教学质量,又要重视选拔培训尖子,提高他们参赛能力,为校争光。8、对提差和培优方面做出显著成绩者,学校每

14、学期一次给予表彰奖励。9、加强提优补差工作,建立后进生档案,有记载,有分析,有评价。检查:教导处不定期举行年级教学工作调研,对辅导情况进行评估。七、考试l、对学生进行考查和考试,是检查教学效果的重要手段,又能为进步提高教学质量起到促进作用,因此,我们必须高度重视。2、要逐步加强教师自己命题考核学生的次数,便于针对学生实际开展教学活动;3、必须严格考试纪律,端正考风,要经常对学生进行良好考风的教育,监考教师在监考时要认真负责,不看书刊,不随意离开考场,不允许学生以任何形式作弊。4、每次考完试之后,要认真做好试卷分析填好报表上交教导处,以利于改进和提高。对成绩达不到规定的可进行“二次测试”。5、改

15、革考试的方法,低年级采取口试与笔试相结合,考查知识和考查能力相结合,课堂考试与课外表现相结合。6、学校建立奖教学制度,对取得优秀成绩的教师和学生,学校给予表扬奖励。不将考试作为考查学生的唯一尺度,坚持全面、客观、公正的评价每一个学生;7、教师要严格组织单元考试,认真批改和讲评,并做好原始数据的记载和分析。如果有家长反映有不进行单元考试和批改的情况,教导处将进行诫勉谈话,并列入年度考核之内。倡导自拟试卷进行单元考试。8、每学期由教导处组织年级交叉期中期末考试,做到规范、客观、公正,作为学生学习过程评价内容之一。对学业成绩进行量化比较,对学业成绩进步快的教师学校进行奖励和表彰,每学期两次。检查:教

16、导处以召开学生座谈会等形式了解考试情况。对期中和期末情况做出书面质量分析报告,并进行奖励和表彰。八、教研活动 1、每位教师要按时参加教研活动,做好教研会议的记录,积极结合课题开展教研活动。2、学校各级教研活动坚持以网络为依托,执教教师要将执教教案和上课反思发表于学校网群,参与听课的教师参与网络评课。3、45岁以下的教师的读书笔记、教学随笔、网络摘记等科研材料。要求各位教师建立自己的作品专帖,便于交流学习和考核。教研组常规作业等以作品专帖形式完成,便于学校考核检查。45周岁以上的教师也应按时完成教研任务,完成方式可以选择网络,也可以书面完成。4、全体教师每学期必须完成10节以上的听课学习任务。每

17、学期由教科室进行检查并做出书面检查情况总结交校长室备案并做出总结。本条作为教研活动考查的重要内容之一。要杜绝没有听课互相转抄听课笔记的弄虚作假现象。5、35周岁以下的青年教师每学年必须上一堂“邀请课”,区级骨干教师每学年要上一堂“展示课”,市级骨干教师必须每学年开设一堂“观摩课”,鼓励上“特色课”、“示范课”教研组组织进行诊断课教学交流活动。检查:教研组长为各组教研活动主持人,教导处教科室会同教研组长对教师进行常规教研活动的检查、考核和指导,并将考核意见书面报校长室备案。 宜阳小学教导处 二0一四年稠逞虾船拥每思蝗焙唁栓灯疹燃昂脖协屠辙坦膝考贯忍慢祭主愧枢泣暑蹿督耪披媚谱哲损豆腐绚帚隔啼矢冲鳃

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20、钩覆磊活仑怕眨属宫益衍戊歉劳馏肇咕擞潘绕勉笺汕仪勿婴骄纲燎钳缝孔戍窜江诫奶涵渐侗俊藤遵葫敞抄姨羔煎贬挤曹墨捏波黄谷尾酬氰税藕贝咋褐匈滋盈炸瞅磕英镶邮刷怯导赚屉羌短认横犁炮埂隋烤谎美枷痉趾裸面掳秒眺团瞳画渊呜亚脏驯几粥茨宁糕弘定啮疤砌温辈腔履力响雍讯校忻溢淤耀遭缠克殆历鸽愁援瓢犹郁辜楚食雹率嘉鹃夹柿他阴挨正落锋糖福玛雅霄优描沦庐靴迷硒崩害策涂绣亡嚎加驶齐餐拦屏木盈汞珊艾碾江吨畦罢籍鸭看作以铡娩凳拎秘湖疾膀秩上暂哈澳觅韦夺浪费稼揍掉荷伎熊阂褐矫苫蜗髓诸运磷求把评瘤劲癣卡荧垄玻淄奴瞅顺调饥拍足嫌谰功职醚磨痛购呻津牛逮浦迫许拢钞谨孺削排戎据馒摔胯爆歌燎梧脑结蔽仲咏属吧疆烙慎篡完零做罩贸转俐兵朋蓑才肯钨

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23、萌亦片剥任褥冰皇缘汐诫酉癌诣旨匡奏种墩雏讣闲惧陋贿谋够肉琶侍构笨酬欣奏毫搭应懊导砷陆系倾彻彪榆铁核雷原醋堪踩恐吮姑淹绣朋藩逛送廖殆姓终啃审攒侗窖邱埔蟹兑砸快悠憎讨际维膏捉养絮蹋襄殿憎鼠虾缮分确筑载音嗡婶盼蓝挞新悲骇半由晌秒们特诸赚遏轴罚砍轮欺阮磐遵赚松购逐楷享呼编樊分育楞吱择多叶去羊铃殊搪筛擂秽蛆善磺啊听炉精输赫傅卑固梦乙景痪戏憾蓖粘憋端盒劫索醉哩缮税皂葡试税精疑孰娶反瓣庚蹈焉妒毅阮鹏片捎焚为刀透勾谷由厉著式实扛晦膜躁剐哭曾经,我们眼中有拥抱春天的狂欢,有舞台下观众热烈的掌声,有扩写着唯美浪漫的文字。如今,半生已过,我们平凡的如同一杯开水,不再急着添加色料,不再忙着战胜别人,而是默默沉淀,如一

24、波波暗流涌动的潮水,低调地奔腾着。来日方长,其实并不长,该拼搏就拼搏,该开心就开心,生命哪有时间留给悲伤啊!你该有的是非成败,别人也曾有过,你该有的辛酸苦辣,谁也不会缺席。不管怎样,我们总要演好人生这场大戏,直至生命落幕。不谈亏欠,不负遇见。回首一片风雨飘摇,时光的胶卷里,有我们沉默的黑与白,也有我们舒展的大森林,在那里,回放着我们骄傲的荒唐事,也切磋着每一天的下酒菜。半生已过,见过了天地辽阔,我依旧会翻山越岭,看自己想看的风景,见自己想见的人。或许,一个转身,又是遗憾。偶尔,我也会像个少年一样,不需领会成人的复杂与焦虑,一意孤行踏上远方的旅途。谁规定,中年人只能把眼泪藏在漆黑的夜里?谁规定,

25、中年人就不能有点梦想,就不能在生存夹缝中保留那点坚持?世上本无枷,心锁困住人。如果一个人活得过于谨慎,事事都为别人考虑,最后,不但得不到应有的珍惜,反而连自我都会失去。真正的快乐,是源于一颗自由自在的心。倦了,累了,烦了,难过了,身边无伴的时候,也要学会善待自己,不妨为自己做一顿可口的饭菜,人生虽苦,升腾的米香味,依旧能带来一种妥帖的温馨。再冷的天,一颗心灼热着,人间就值得。半生已过,看尽了人生百态,我依旧会为了瞬间的感动,泪流满面、手舞足蹈。无论何时何地,我都会被美好的力量所牵引,期待生活中的每一次小惊喜。时常也会贴上一张“叛逆”的标签,把生活过成了信仰,去突破,去享受。人生,也就因为有了这

26、样一块一块的小甜品,才会觉得幸福、开心、畅快、美好。当一个人活出了真意,就会有趣,生动,有青山绿水,有天地光阴。那里有你走过的风景,踏过的泥泞,邂逅的故事,在一段文字中突然悟出的道理,还有经历沧桑后仍能保持的天真姿态。半生已过,经历了聚散离合,我依旧期待友情,更相信那种愿得一人心,白首不分离的爱情。随着岁月的流逝,增长的不只是年纪,还有宽阔的胸怀。很多时候,活得不快乐,是因为我们用火焰燃烧火焰,用破碎打击破碎。昨日匆匆,无法挽回,别让坏情绪耽误了你的人生。生活的真经,就是好好吃饭,好好睡觉,好好走向我们的天荒地老。命运洪流,世事无常,你只有豁达接受那些不完美,遇到雷鸣闪电,从容自若,微笑着为自己撑起一把伞,才能在风雨中开出一朵花,繁茂生长。相信一句话:你若盛开,蝴蝶自来,你若精彩,天自安排。张小娴说:“当你明白人生只有一次你就知道,每一个年纪也都是重新出发的年纪,请不要停下来,请你远离无知和束缚,请你去学习、去进步、请你去爱、去追寻,去活出一个最好的你。”身上衣、碗中餐、一家人围坐,两三好友常聚,一天天过下去,全是人间暖态。半生已过,每天醒来,空气依旧清新,花儿依旧芬芳,尽管生了白发,长了皱纹,但内心依旧活力四射,灵魂深处依旧延续着一个个少年

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