2020年高考语文一轮复习专题四：鉴赏诗歌的语言

1、专题四：鉴赏诗歌的语言诗歌是语言的艺术。诗歌丰富的思想感情、优美的意境都是通过语言来表现 的。诗歌的语言与其他文学样式的语言相比，更加凝练、优美，更具抒情性、含 蓄性、跳跃性和感染力。古诗词语言从语音上分析，有音乐美、节奏美；从语义 上分析，具体有语境表层义和特殊的深层义，有形象、情感、精练美；从语法上 分析，有语序颠倒、语句跳跃、词语错位、词性活用、成分省略等，常常造成特 别的艺术效果。语言风格更是呈现出多样的变化，如热情奔放、沉郁顿挫、委婉一、题型、知识方法精要点拨及对点精炼（一）炼字型1 .阅读下面这首宋诗，然后回答问题。劳停驿注欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。 树杪帆初落，峰头月正圆。荒

2、烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。注 此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名 简要分析第三联中“荒” “瘦”二字的妙处。答案 从用字自然传神来看：数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒 凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。“荒” “瘦”二字，乃寻常字眼，但在 此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉，具有很强的感染力。从情感寄寓来看：“荒” “瘦”二字，包含地僻、田 瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。解析 本题考查鉴赏诗歌的语言。本题是高考常考的“炼字”题。首先，应 该明确

3、“荒” “瘦”这两个形容词的意思，品味这两个寻常字眼的不寻常之处。 其次，展开联想和想象，描述画面内容。最后，点出“荒”“瘦”二字更好地表达了诗人怎样的情感。可以结合诗歌中表达感情的关键字眼“愁”“惊”以及题目等信息把握诗歌情感。2 .阅读下面这首诗，然后回答问题。登裴秀才迪小台 唐王维 端居不出户，满目望云山。 落日鸟边下，秋原人外闲。 遥知远林际，不见此檐问。 好客多乘月，应门莫上关。（选自全唐诗）“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明 理由。答案 “望”：照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。或“空”：营造 空旷的意境，流露出超然心态。解析 本题考查的

4、是炼字。首先明确哪个字更好，然后结合诗句分析。“望”是指站在高处向远处看，照应了诗题，引出下面所望之物。“空”是指诗人内心之空，有种目空一切的意思。“空”字营造了一种空旷之境，是诗人超然心态的反 映。答题要点与步骤常见步骤：解释该字的含义（表层、深层）；结合诗歌的有关内容具体分析这 个字所描述的景象；指出该字的特点 （如是否为色彩词、叠字，有无活用等） 和所用的手法（如比喻、拟人等）；适当展开想象，说说这个字营造了怎样的意 境或表达了怎样的感情。变式步骤：可依据所给字词的特点，省去第个步骤，保留第个步骤。如是词语比较赏析题，则要从以下角度考虑：从修辞手法的运用上进行比较，看哪种手法更有表现力；

5、联系诗歌描写的情景进行比较，看哪种用语更符合语 境；从表达思想感情上进行比较，看哪些用语更能准确表达诗人当时的思想感 情；从结构上进行比较，看哪个词语更好地照应标题，使结构更加严谨等。对点精炼1 .阅读下面这首唐诗，完成题目。初授官题高冠草堂岑参三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。涧水吞樵路，山花醉药栏。只缘五斗米，辜负一渔竿。【注】高冠：山谷名，岑参终南山隐居地。一渔竿：古代许多隐士垂钓 水滨，因而渔竿成为了隐士或者隐逸生活的一种标志。颈联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。【答案】最传神的字分别是“吞”和“醉”。“吞”，表现了谷水淹没山间小 路、恣肆无拘的情态；“

6、醉”，写出了山花装点栏杆、旁若无人怒放的情态。这两 个字表现了高冠谷秀丽清幽的自然环境， 也表现了诗人对原来隐逸生活的留恋之 情。（二）炼句型3 .阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。答案：用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，（表现手法）生动贴切；（作 用）动中见静，（表现手法）越发见出考场白庄严寂静；（作用）强化作者充满 希望的喜悦之情。（作用）方法步骤精要点拨：第一步：理

7、解意蕴；第二步：多角度赏析；（主要从手法角度赏析）；第三步：点出这样写所表现出的诗人的情感。对点精炼2、阅读下面这首宋词，完成题目。鹏鸽天陆游家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉濯 行穿竹，卷罢黄庭卧看 山。贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元 知造物心肠别，老却英雄似等闲。【注】玉濯：美洒。黄庭：道家经典。元：同“原”。词的最后两句“元知造物心肠别，老却英雄似等闲”有何深意？它在词中 起什么作用？【答案】这两句表面是说原先就已知道造物者无情（他的心肠与常人不同）， 白白地让英雄衰老死去却等闲视之。实则是对统治者不重用人才，致使英雄无用 武之地的愤懑。作用：在内容上这两句所饱含的抑郁不平之气与

8、前面所描写的隐 居闲适之意构成转折，收到出人意料的艺术效果；在感情上饱含讥讽和悲愤，动 人心魄。设题角度单个词语赏析【命题方式】诗歌中的某词用得妙，为什么？你认为某句中的哪个词 用得特别好，为什么？某个词语在诗歌中是关键，为什么？【答题要点】第种问题的回答方法：先指出哪一个词“好”；指出该词所用的修辞格；然后展开联想和想象，还原诗歌中所描绘的意境；最后指出该词写 出了事物的什么特点，或者指出这个词表达了作者怎样的情感。第种问题的回答方法：可从该词在表达思想情感上所起的作用着眼分析； 也可从该词在诗歌中结构上所起的作用考虑。（三）诗眼型4 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。登河北城楼作王维井邑傅

9、岩上，客亭云雾问。高城眺落日，极浦映苍山。岸火孤舟宿，渔家夕鸟还。寂寥天地暮，心与广川闲。注 井邑：市井。傅岩：地名，相传为商朝傅说隐居之地。客亭：旅 客休息之所。广川：古县名，治所在今河北景县西南广川镇。如果诗眼是一首诗思想感情的凝聚点，那么此诗的诗眼是哪一个词？它表 达了诗人怎样的情感？请结合全诗作简要分析。答案 “闲”字。表达了诗人一种自由快乐（或平和轻松）、逍遥闲静的情感。诗 人登楼眺望，从傅岩自然想到傅说的隐居，然后看到了阔远的山水之图和渔舟与 飞鸟归家的情景，感受到了生活在大自然中的自由快乐； 暮色降临，大地一片寂 静和寥廓，诗人的心也是一片闲适与安宁。精要点拨：四重意识赏“诗眼”

10、所谓“诗眼”，是指一首诗（词）或某联、某句中最能体现诗人思想观点、情感态度的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词语。“诗眼”是洞察诗歌旨意的窗口，是诗歌的灵气所在。抓住“诗眼”对于领会诗歌的 意境和旨趣具有重要作用。有些字，虽未冠以“诗眼”的名称，但其地位和作用 相当于“诗眼”。1 .如何确定“诗眼”（1）内容上：最能体现诗人强烈感情的词语往往是“诗眼”。修辞上：妙用修辞（尤其是拟人）的地方往往是“诗眼”。（3）词类上：具有“多重含义”，以最小的面积表达最大的思想的动词往往是“诗 眼”；临时改变词性的形容词往往是“诗眼”。位置上：五言诗一般是句子的第三个字，七言诗一般是句子的

11、第五个字。2 .如何赏析“诗眼”（关键词）（1）要有多要素意识最生动，最具活力。最能营造意境。最易统摄全篇。最能表现作者感情和主旨。抓住这些要素分析“诗眼”（关键词），是最有效的。（2）要有多层级意识“诗眼”与重点字词在句子中、上下片中、全篇中乃至诗人情感中，分别有 着不同的特点、意义或作用。固然，诗人的情感与句子、上下片、全篇密不可分， 但是，这不妨碍我们分析“诗眼”与重点字词在这些层级中的不同表现。从局部角度，看“诗眼”对增强诗歌的形象性、精确性所起到的作用，或者 看它是如何增强诗歌的形象性、精确性的。从整体 （全诗）角度，看“诗眼”对揭 示主旨所起到的作用或是如何揭示出主旨的。（3）要有

12、多角度意识鉴赏“诗眼”与重点字词，不宜笼统解说，也不宜从一个角度分析，应该有 多角度意识。主要角度有两个：一是内容角度，二是艺术角度。内容角度，主要 是从句子意思、描写情境、上下文意、诗作标题、全诗意境与诗人感情等方面来 理解“诗眼”与重点字词。艺术角度又分为修辞手法、表现手法、表达方式、结 构方法等方面。（4）要有规范答题意识指出该字（词）对主旨的表达所起的作用。结合全句进行梳理，列举全诗围 绕该字（词）写了哪些内容。从该字（词）在全诗的结构上所起的作用考虑。对点精炼3.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。望蓟门祖咏燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月

13、，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔更，论功还欲请长缨。诗歌开篇写客心之“惊”，这个“惊”字是贯穿全诗的吗？请谈谈你的理解解析：第一步：确定诗眼。结合全诗可知，“惊”字是贯穿全诗的诗眼。第二步： 整体点明地位。根据题干“诗歌开篇”几个字，需要答出结构上的作用：统领全 文，为全文奠定感情基调。第三步：分析作用。结合诗句，具体分析全诗是如何 体现“惊”的。答案：全诗以“惊”为线索，以“惊”为基调。（步骤一、二）第一句写诗人初至 燕台时心惊，第二句写其为边塞重镇及汉将军营整肃而惊， 第三句写其为边塞苦 寒而惊，第四句写其为边防地带的形势和气氛而惊。 颈联写诗人因汉军进攻时意 气昂扬，汉军守备时不然不动而惊

14、。最后两句写诗人因为“惊”而雄心勃发，意 欲立功边疆，以酬平生之志。全诗以“惊”展现了诗人心灵的震撼。（四）语言风格型5 天津）阅读下面这首词，然后回答问题。鹏鸽天送廓之秋试宋辛弃疾白芒新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。注 秋试：科举时代秋季举行的考试。白芒 （zh。：用白色芒麻织成的布。禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？答案 大鹏、丹凤，意象豪迈；北海、太阳、路茫茫，意境开阔；携书佩剑，显 示出既儒雅又刚健的气概。解析词在风格上分为

15、婉约和豪放二派。辛词是豪放派的代表。大体是创作视野 较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用典较多， 不拘守音律。这里选用的大鹏、丹凤，意象豪迈；北海、太阳、路茫茫，意境开 阔；携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。核心知识精要点拨：语言风格种类繁多，常见的有：清新、朴素、平实、华丽、幽默、活泼、 庄重、简洁、精练、生动、含蓄、明快、通俗、自然、浅显等。答题步骤语言风格题在高考试题中并不多见。答此题要掌握以下 步骤：明风格（特点）：用一两个词准确点明语言风格（特点）。（特点）般可从意象、列例证：用诗中有关词语、句子具体分析这种风格 手法、境界等角度展开分析。析感情：指出表现

16、了作者怎样的感情。对点精炼4.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。感遇（其三）陈子昂苍苍丁零塞，今古缅荒途。 亭堪何摧兀，暴骨无全躯。 黄沙漠南起，白日隐西隅。 汉甲三十万，曾以事匈奴。 但见沙场死，谁怜塞上孤! 请简要概括诗歌的语言特色，并举例分析。【答案】本诗语言质朴劲健、沉郁悲壮。诗人用“苍苍”“荒途”等词语，表现出边塞的荒凉；用“暴骨无全躯”“汉甲三十万”“沙场死”等描写战场情境, 语言质朴而有力；用“黄沙漠南起” “白日隐西隅”描写阴沉凄凉的景象，充满 低沉抑郁之悲。“但见”“谁怜”相呼应，发人深省，语言沉郁，蕴含悲壮之气。二、综合提升练1 .阅读下面这首宋诗，完成（1）（2）题。（9

17、分）凝香斋曾巩每觉西斋景最幽，不知官是古诸侯。一尊风月身无事，千里耕桑岁有秋。云水醒心鸣好鸟，玉砂清耳漱寒流。沉心细细细黄卷，烧在香炉最卜一头C【注】 凝香斋：原名西斋，位于济南大明湖畔。曾巩于 1071年任齐州（治所 今山东济南）知州，齐州大治，该篇为1072年游大明湖而作。香炉：香炉峰。（1） 下列对这首宋诗的鉴赏，不恰当的一项是（）（3 分 ）A.该诗首句点题，领起全诗，以下写景抒情都是围绕这句展开的。曾巩身临西斋，徜徉山水，忘怀世情俗务， “不知”只因“景最幽”，俯仰其间，心神愉悦。B.颔联写曾巩任职齐州，身闲无事，手持酒杯，临风赏月；桑麻遍野，庄稼茁壮，可望秋季丰收。他不打理政务，醉

18、心自然风物。C.任所齐州最有代表性的风物是湖光和泉水。颈联上旬写湖光，下旬写泉水。纯净的湖水使白云驻足，让人心灵清醒明澈；泉底砂石如玉，清寒的泉流激荡，悦耳清幽。D.炼字精警，颇具匠心。“醒”“鸣”“清”“漱”四个动词使意境灵动。诗句景情理俱在，让人顿生赏湖景、观流泉的雅兴。答案 B B 项， “他不打理政务，醉心自然风物”理解错误， “身闲无事”是因齐州大治。 （2） 后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字，请结合全诗作简要分析。 （6 分 ）答案：诗眼“幽”字，总揽西斋景物特征。大明湖畔的西斋，地处幽僻之处，实为清幽境界。悠游庭斋，临风赏月，乐而忘身乃一地方诸侯。身为齐州知州，政通人和，丰收

19、有望，才有闲情探幽览胜。湖水清幽，白云驻足，好鸟幽鸣， 泉清见石，寒流激荡，好不让人留恋喜爱。可谓幽景寄幽情。悠游之余，潜心 书史，感到无异于置身香炉峰，更显得作者情趣高雅、心境清幽。全诗无不紧扣诗眼“幽”字展开意境。 （每点 2 分，意思对即可）2.阅读下面这首元曲，完成（1）（2）题。（9分）双调折桂令九日 张可久对青山强整乌纱，归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。【注】九日：又称“重九”，即我国传统的农历九月初九，重阳节。张可久： 曾任典史等小吏，一生怀才不遇，时官时隐，仕途上很不得意，平生好遨游，足迹遍江南各地

20、，晚年居杭州。此为张可久晚年之作。蝶愁来明日黄花：苏轼 曾有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”之句。(1) 下列对这首元曲的分析，不恰当的一项是()(3 分 )A.前三句，写作者登高时所见之景，“秋”“归雁”之意象传达出困倦游子对功 名未就、仕途失意的烦躁。 “强整乌纱”表现了作者怀才不遇的苦闷。B.七、八两句“人老去西风白发，蝶愁来明日黄花”是作者有感于眼前之景，有思于今昔的境况而发出的深沉感慨：人生易老，好景不长，游子不要留恋他乡。C.七、八两旬化用了古人诗句，由于添加了 “西风白发”这一意象，因而在意境上更胜一筹；同时，倒装加对偶的句式，韵律和谐，也可以看出作者的匠心。D.综观全曲，一个

21、“思”字贯穿全篇。语言清丽，对仗工整，清雅自然，具有典雅蕴藉之美，堪称元散曲中的精品。答案 A A 项， “秋” “归雁”之意象和“强整乌纱”的动作传达出困倦游子对家乡的思念。(2) 作品末尾三句“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”表达情感颇具特色，请结合全曲作简要赏析。(6 分 )答案：作者在此以景结情，写出了眼前的凄清景象：回首茫茫天涯，只见一抹 斜阳，几只远飞的寒鸦。借景抒情，寓情于景，渲染了一种凄凉的气氛，有助 于思乡主题的表达。这是景语，又是情语；这既是实景，又是作者大半生人生 路途的写照。苍凉微茫的景色，反映出诗人漂泊无依的情怀，倦客之心、思乡 之情溢于笔端。( 每点 2 分，答出三点即可)3、阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。送魏万之京李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。（ 1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） （ 3 分）A “微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑、黯然神伤的情绪。8 “微霜初渡”“树色催寒”这两个意象中， “催” “渡”都使用了拟人手法，形象生动地营造了深秋已至、寒气逼人的气氛。C.诗歌结尾以长者的口吻语气委婉地表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作