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《体育与健康》初中——教师备课教案集

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体育与健康初中教师备课教案集.zip
《体育与健康》初中——教师备课教案集
第一套
第二套
初一年级
初三体育与健康教案集
初三年级全套体育实践课教案集
实践教案
初二年级
第11周 第1次课教案总21 次备课教师.doc---(点击预览)
第 9周 第2次课教案总18次备课教师.doc---(点击预览)
第 9周 第1次课教案总17次备课教师.doc---(点击预览)
第 8周 第2次课教案总16次备课教师.doc---(点击预览)
第 8周 第1次课教案总15次备课教1.doc---(点击预览)
第 7周 第2次课教案总14次备课教师.doc---(点击预览)
第 7周 第1次课教案总13 次备课教师.doc---(点击预览)
第 6周 第2次课教案总12次备课教师.doc---(点击预览)
第 6周 第1次课教案总1.doc---(点击预览)
第 5周 第2次课教案总10次备课教师.doc---(点击预览)
第 5周 第1次课教案总9次备课教师.doc---(点击预览)
第 4周 第2次课教案总8 次备课教师.doc---(点击预览)
第 4周 第1次课教案总7 次备课教师.doc---(点击预览)
第 3周 第2次课教案总6 次备课教师.doc---(点击预览)
第 3周 第1次课教案总5 次备课教师.doc---(点击预览)
第 2周 第2次课教案总4次备课教师.doc---(点击预览)
第 2周 第1次课教案总3 次备课教师.doc---(点击预览)
第 1周 第2次课教案总2 次备课教师.doc---(点击预览)
第 1周 第1次课教案总1 次备课教师.doc---(点击预览)
第 18周 第2次课教案总36次备课教师.doc---(点击预览)
第 18周 第1次课教案总35次备课教师.doc---(点击预览)
第 17周 第2次课教案总34次备课教师.doc---(点击预览)
第 17周 第1次课教案总33次备课教师.doc---(点击预览)
第 16周 第2次课教案总32次备课教师.doc---(点击预览)
第 16周 第1次课教案总31次备课教师.doc---(点击预览)
第 15周 第2次课教案总30次备课教师.doc---(点击预览)
第 15周 第1次课教案总29次备课教师.doc---(点击预览)
第 14周 第2次课教案总28次备课教师.doc---(点击预览)
第 14周 第1次课教案总27次备课教师.doc---(点击预览)
第 13周 第2次课教案总26次备课教师.doc---(点击预览)
第 13周 第1次课教案总25次备课教师.doc---(点击预览)
第 12周 第2次课教案总24次备课教师.doc---(点击预览)
第 12周 第1次课教案总23次备课教师.doc---(点击预览)
第 11周第2次课教案总22次备课教师.doc---(点击预览)
第 10周 第2次课教案总20次备课教师.doc---(点击预览)
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体育与健康 体育 健康 初中 教师 备课 教案集
资源描述:
《体育与健康》初中——教师备课教案集,体育与健康,体育,健康,初中,教师,备课,教案集
内容简介:
微信(体育教学网tiyujx),海量教学、训练资源免费下载!第 十二 周 第 2 次课 教案总 24 次教材武术:第一、二路弹腿; 任选教材:乒乓球熟悉球性。教学目标1、 90%以上的学生能熟练完成第一、二路弹腿的动作,展现武术特点和风格;2、 学生愉快地参与各种练习,乐于和同伴配合学练,培养学生的集体主义精神;3、 90%以上的学生能掌握四种熟悉球性的练习方法,并能进行耍球和游戏活动;4、 武术:34次;乒乓球:68次。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场,准备好场地器材。2、接受体育委员报告,向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见习生。二、队列队行:教师口令指挥,原地三面转法;行进间齐步走、左右转弯;分队走。三、1、游戏:教师提示游戏内容及规则。2、教师参与并组织活动,做好托球的示范练习。3、武术拳法、步法练习。5分一、1、学生到指定场地集合。2、体育委员整队,检查汇报人数。队行:二列横队 3、师生问好,认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、听清要求自由开展“看谁托得稳”游戏。2、要求:不碰人、不受阻、不丢球、不出界。3、认真做好基本功。12次基本部分一、武术一、1、教师与学生一起复习第一、二路弹腿的动作过程。2、教师示范领做,动作娴熟,领做位置好。3、教师巡回指导学生练习情况,纠正错误。10分一、1、学生跟随教师集体回忆第一、二路弹腿动作,动作到位正确、精神振作。3教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数基本部分4、组织学生进行单个动作的回忆,教师领做。5、完整动作的组合练习,让做的好的同学表演练。15分2、学生认真听取教师意见,领会动作的要点,记住动作的路线,仔细观察模仿。练习队行如下:A组B组C组D组3、学生练习接受教师指导,记住典型动作。4、学生单个练习,把动作组合起来,由同伴呼喊动作名称相互进行练习。5次二、乒乓球二、1、教师示范乒乓球的握拍方法。要点:用力适度,手腕灵活。2、教师提示学生根据自己的不同爱好选择握拍方法。3、组织学生进行乒乓球的熟悉球性练习。10分二、1、学生模仿教师动作,掌握握拍方法,动作正确。2、学生自由组合小组,按要求开展练习。3、各种熟悉球性练习:握拍托球;颠球;对墙连续击球;两人一组对面击传球。68次结束部分一、游戏二、常规一、教师讲明游戏名称、方法、规则,组织学生游戏,领做放松操。二、小结本次课学习情况,吩咐收拾器材,师生再见,宣布下课。5分一、听清游戏名称及规则,在音乐伴奏下进行游戏,围成圆圈作放松操。二、分小组小结,组长总结汇报,女第2组收器材,师生再见。实施情况记载班级1234预计负荷练习 平均密度40%心率135 次/分日期1、 学生在武术的练习过程中有吃苦耐劳的精神;2、 绝大部分学生能做出武术的劲、神;3、 乒乓球的教学给学生
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