谈高职院校的班级管理

1、谈高职院校的班级管理    摘 要：人无理想是不行的，同样一个班级没有一个共同奋斗的目标也是不行的。班级有了共同的目标，班集体就形成了强大的向心力。因此在高职院校班级管理工作中，辅导员要重视班级目标的确立。 中图分类号：G47 文献标识码：A文章编号： 关键词：班级管理；目标；专业意识；专业能力；职业素质 因为有目标才有动力，班集体的共同奋斗，是班集体前进的方向。因此接手了新班武器制造专业09302班，我就开始专门研究相关材料和学院的教学计划，根据职业院校学生的特点，认真制定出了我班三年的工作学习目标。即：一年级以“形成专业意识，打好专业基础”为主，二年

2、级以“巩固专业思想，培养专业能力”为主，三年级则以“理论与实践相结合，具备职业素质”为主。三年来，为了实现班级的共同奋斗目标，做了一下工作： 一、一年级“形成专业意识，打好专业基础”目标的实现。 首先，开学初，带领学生参观各种武器展览，比较国内外武器装备水平，使学生初步了解本专业知识。引导学生主动搜集与本专业相关的知识，培养专业兴趣。 其次，努力做好班干部队伍建设、班风建设、学风建设、寝室文化建设，从而为目标的实现保驾护航。 1、班干部队伍建设 凡是集体，总有一个坚强的核心，没有一个核心的群体，不会为一个共同的目标而采取共同的行动，必然是“一盘散沙”。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部

3、决定的。 班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，辅导员必须精心培养： （1）要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，以树立威信。如：第一学年的评优评先中，由于名额有限，为了调动更多班干部的工作积极性，团支书把优秀干部的评选资格主动让给了班上的团组织委员同学。这种牺牲小我顾全大我的精神感动了班上的每一位同学。 （2）在鼓励干部大胆工作、指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部在知识、能力上的更大进步，力求从各方面在全班起到模范带头的作用，亦即“以点带面”。比如：班长组织能力，语言表达能力，工作能力都非常强，在班级建设中做出了很大贡献，开始就是对学习不感兴趣，针对这种情况，我课下

4、找他谈心，给他指出这一不足，并告诉他学习的重要性，学习将伴随我们一生，学习能力的提升有利于他今后的发展。最后通过他的努力学习成绩有了很大提升，还获得了国家励志奖学金，在班上也起到了模范带头的作用。 （3）培养干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。班委成立之初，我就告诉他们班委职位无高低，大家都是为班级体服务，你只要能把自己的职责范围内的事情做好了，你就是优秀的，这样班干部会从班级整体利益出发想问题，他们的向心力也就加强了。 2、班风建设 良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个

5、班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂，众将齐携手，团结筑金墙,因此要狠抓班级的团结。引导学生形成“我们的班级，我们的家”的理念： （1）形成正确的舆论导向，发展每位学生的人性和个性。坚信，所有的人，人性中都有向真、向善、向美的一面，都有积极、好学的一面 ，这是铁的法则。因此要挖掘学生们人性中，积极向上的一面。 （2）实行民主化管理和自我管理模式 一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。为此，实行民主化管理，调动广大学生的积极性，让大家一起参与到班级的建设之中，与学生共同讨论制定了班规，班旗。其中班旗旗帜的底色为红色，代表同学们热血、蓬勃的青春朝气；五角

6、星的上方两旁是一对翅膀象征着整个班级的同学对未来的展望和梦想的放飞；旗标的底部为我们的班级编号09302。寓意着09302班的全体同学精诚团结共同托起我们的责任和理想。使学生们为了他们共同的奋斗目标而努力。 （3）通过班级集体活动的开展，增强班级凝聚力。 3、学风建设 在班上建立学习小组。由于所带班级是理工科班级，所学课程难度较大，加上科目较多，需要很强的学习能力和思维能力，很多同学学得很辛苦也很累，有的时候甚至力不从心，久而久之就会出现很大问题。不好学，学不懂，从而在思想上有一定的懈怠。为了解决这一问题，大一开学不久，我用心思考同时征求大家的意见，在班上组织建立了学习小组，取得了很明显的成效

7、：同学们互帮互助，学习积极性有了很大的提高；班上的每个同学都做到了不迟到、不缺席；上课时认真听讲、认真做笔记，课后又能认真完成老师布置的各项作业并能做到温习；无论刮风下雨同学们总坚持上晚自习，相互鼓励相互督促，形成了浓厚的学习风气。   4、寝室文化建设 寝室文化是我班的特色文化，我班有多个富有特色的寝室，如“绿色寝室”、“友爱寝室”、“学习寝室”、“阳光寝室”，寝室的文化内涵深刻反映了大学生的业余文化生活，同时也展现了该班在学习生活之余的风采。例如“学习寝室”不仅在专业学习方面各有所长，在生活中，也能把所学知识用于解决生活中的各种问题。再如“友爱寝室”被誉为该班最为团结友

8、爱的寝室。      二、二年级“巩固专业思想，培养专业能力”目标的实现。 首先，重视专业知识的学习，在专业课上，学生们全身心投入。 其次，积极筹划组建了与本专业相关的社团-“军工协会”。社团组织了一系列的特色活动比如： 主题系列一：军工知识讲座 主题系列二：军事影片播放 主题系列三：军事游戏竞技 主题系列四：武器图纸设计与武器模型展览 主题系列五：自编刊物展 “军工协会”的成立，激发了学生对武器专业知识的学习积极性，同时以社团为平台加强对专业知识自主学习。通过开展一系列以军工为素材的活动，让科技创新的种子扎根于素质教育沃土，唤醒了学生的科学潜

9、能。并且能使学生们把“锻炼技能、科技创新”这个主题思想有意识的渗透到专业课的学习当中，培养了学生的科技创新意识和科技创新能力，使班级形成了“学以立德、学以增智”的浓厚氛围，使学生们实现了知识水平与专业素养同步提升。      三、三年级“理论与实践相结合，具备职业素质”目标的实现。 重视“大三”的顶岗实习。 首先给学生介绍顶岗实习的意义及其培养目标 顶岗实习的意义。 顶岗实习是为了贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合，工学结合的发展道路”，培养高素质技能型专门人才教育方针的重要举措，是教学工作的一个重要环节。同时顶岗实习是培养学生岗位职业能力、理

10、论和实践相结合能力以及职业素质的重要手段。是培养学生的社会适应性，提高学生的动手能力，和实践能力、创造能力、就业能力重要途径，是学校走向社会，走向工作岗位实现“零距离”就业的实践练兵。 顶岗实习的培养目标 通过顶岗实习让学生学会适应社会和企业，并能很好的融入社会和企业，使学生的人际交往能力得到提高。学会吃苦耐劳，敬业奉献，遵守规章制度，为将来做一个合格的企业人打下良好的基础。学会包容和理解，尊重，服从，忍让，加强自我的保护能力。 通过介绍顶岗实习意义，及其培养目标，让学生清楚顶岗实习的重要性，当然它还是班级学生终极培养目标-“理论与实践相结合，具备职业素质”实现的重要途径。因此学生们没有一个打退堂鼓，积极性很高。 其次，做好实习期间班委的工作安排，同时与个别同学谈心。 因为顶岗实习有其特殊性-离家、学校远、辅导员又不能陪学生一同去。学生去一个新环境需要一个适应过程（半个月-一个月），这期间他们就需要更多的关心。这时就需要班委承担起这一重任，因此把班委的分工细化，责任落实到个人。 虽然学生们没去前积极性都很高，但一部分学生可能会因为意志不够坚定，坚持不下来，为了避免此类情况的发生。找这部分学生谈心，但不能从交谈中让学生感觉是不信任他，而是让他感觉这是老师对他的期望，是老师对他的关爱。并且告诉他们老师相信